Учебная программа юнеско по медийной и информационной грамотности для педагогов и учащихся



Pdf көрінісі
бет228/229
Дата21.03.2024
өлшемі6.7 Mb.
#496270
түріУчебная программа
1   ...   221   222   223   224   225   226   227   228   229
culum-on-Media-and-Information-Literacy 2 rus

482
Shameem Reza, Assistant Professor, Department of Mass Communication and 
Journalism, University of Dhaka, Bangladesh
Shreeram Lamichhane, Teacher Training Institute, Nepal
Shuhudha Rizwan, Education Development Offcer, Centre for Continuing Education, 
Ministry of Education, Male, Maldives
Yeshey Yang, Policy and Planning Offcer, Ministry of Information and Communications, 
Thimphu, Bhutan



9 789231 004483
«Правительства 
государств 
— 
участников 
настоящего 
Устава 
провозглашают 
от 
имени своих народов … руководствуясь 
вышеуказанными 
соображениями 
и 
веря 
в необходимость предоставления всем людям 
полных и равных возможностей для получения 
образования, 
беспрепятственных 
исканий 
объективной истины и свободного обмена 
мыслями и знаниями, подписавшие настоящий 
Устав государства выразили твердую решимость 
развивать и расширять связи между своими 
народами в целях взаимного понимания 
и приобретения более точного и ясного 
представления о жизни друг друга…»
Выдержка из Устава ЮНЕСКО
«Медийная и информационная грамотность 
является 
важнейшей 
составляющей 
нравственного и гражданского воспитания. Этот 
вид грамотности также представляет собой 
фундаментальное право каждого гражданина 
в любой стране мира и, таким образом, дает 
возможность 
любому 
человеку 
защитить 
свою частную жизнь и свое место в обществе, 
технологическая среда которого меняется все 
быстрее и быстрее.
Из выступления Одрэ Азуле,
Генерального директора ЮНЕСКО, 
на Международной консультативной
встрече экспертов
посвященной Учебной программе ЮНЕСКО 
по медийной и информационной грамотности, 
13 сентября 2019 г., Белград, Сербия



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   221   222   223   224   225   226   227   228   229




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет