Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 1 Землеведение основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности

Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

Мурманский государственный гуманитарный университет

(МГГУ)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

(код и наименование специальности/тей)

Утверждено на заседании

кафедры географии и экологии

естественно-географического факультета

(протокол № 5 от 25.12.2009 г.)

Зав. кафедрой __________________

/А.В. Николаев/

- к.п.н., ст. преподаватель каф. биологии и химии Крыштоп В.А.

- к.г.н., доцент каф. географии и экологии Полхов А.П.
1.3 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Курс «Землеведение» предназначен студентам, обучающимся по специальности «География», читается студентам 3 курса.

• 
  систематизация знаний о географической оболочке как многокомпонентной открытой системе, целостность которой определяется многообразием связей слагающих ее частей.
  
• 
  знание положения Земли среди других небесных тел, выяснение главных черт строения планеты, изучение особенностей каждого ее компонента, их изменение во времени под действием внутренних и внешних сил
  
• 
  формирование у студентов научной географической картины мира.
  

В соответствии с назначением и задачами курса общего землеведения в результате его изучения студенты должны:

• 
  владеть современными представлениями об основных закономерностях строения, эволюции Вселенной и Земли;
  
• 
  понимать причинно-следственные связи между явлениями и процессами в географической оболочке и уметь объяснять их школьникам;
  
• 
  знать основные природные особенности своего края и уметь использовать их для иллюстрации общепланетарных закономерностей;
  
• 
  обладать широким кругозором в области естественных наук, уметь грамотно объяснять суть вопросов, вызывающих повышенный общественный интерес;
  

- приводить примеры само регуляции, динамики, развития геосистем;

- прогнозировать последствия антропогенного воздействия

- пользоваться различными источниками географической информации;

• 
  уметь анализировать научный багаж, накопленный студентом в процессе изучения географических дисциплин, уметь работать с картами и атласами.
  

Землеведение

Объект и предмет физической географии, система физико-географических наук. Земля во Вселенной: форма, размеры, движения Земли и их географические следствия. Внутреннее строение и происхождение Земли. Атмосфера, ее состав и строение. Солнечная радиация; радиационный и тепловой балансы. Тепловой режим Земли. Вода в атмосфере: влажность воздуха, осадки, увлажнение, закономерности его распространения и влияние на дифференциацию географической оболочки. Давление атмосферы, ветры и их характеристика. Общая циркуляция атмосферы: пассаты, западные ветры умеренных широт, восточные ветры приполярных широт, муссоны. Понятие о погоде. Климаты Земли.

Гидросфера и ее структура. Мировой океан и его составные части. Природные особенности океанской воды: термический режим океана, плотность и соленость океанических вод. Циркуляция вод и другие виды движения воды в океане. Единая система «океан-атмосфера». Водные объекты суши: подземные воды, реки, озера, водохранилища, болота, ледники.

Рельеф Земли. Понятие о геоморфогенезе. Процессы рельефообразования: эндогенные (вертикальные и горизонтальные тектонические движения, вулканизм) и экзогенные (флювиальные, гляциальные, мерзлотные, карстовые, эоловые, прибрежно-морские, биогенные). Единство эндогенных и экзогенных процессов рельефообразования. Основные типы геотектур, морфоструктур и морфоскульптур. Общие закономерности формирования рельефа Земли. Влияние рельефа на глобальный, региональный и местный процессы перераспределения тепла и влаги.

Биосфера, ее границы состав и строение. Зарождение жизни на Земле и причины ее быстрого распространения. Роль живого вещества в развитии атмосферы, литосферы и гидросферы. Биологический круговорот вещества и энергии. Форма организации живого вещества.

Географическая оболочка, ее границы, строение, качественное своеобразие, основные этапы развития. Закономерности географической оболочки: целостность, ритмичность, зональность, азональность, полярная асимметрия. Дифференциация географической оболочки на природные комплексы и ее причины.

Природные комплексы как системы. Иерархия природных комплексов. Понятие о ландшафтах. Картографирование природных комплексов. Физико-географическое районирование.

Географическая среда и общество. Роль географической среды в развитии общества; влияние общества на географическую среду. Антропогенные и природно-антропогенные комплексы и их классификация. Экологические проблемы человечества в эпоху НТР. Понятие о ноосфере.

История развития и современное состояние физической географии, содержание физико-географических теоретических и прикладных исследований на современном этапе. Методы физико-географических исследований.

1.5 Объем дисциплины и виды учебной работы

№ п/п	Шифр и наименование специальности	Курс	Семестр	Виды учебной работы в часах						Вид итогового контроля (форма отчетности)
				Трудо-емкость	Всего аудит.	ЛК	ПР/СМ	ЛБ	Сам. работа
1	020401.65 География (Страноведение и международный туризм)	2	3	100	24	14	10	-	40	экзамен

жүктеу/скачать 224 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: