Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Р. 1, Опд. Р. 2, Дс. 2 Дифференциальная психология

Уровни толерантности

2) уровень типологической коммуникативной толерантности - выявляется в отношениях человека к собирательным типам личностей или группам людей, например, к представителям конкретной нации, социального слоя, профессии. Определенная энергия эмоций выражается во взаимодействии с конкретными человеческими типами. Низкий уровень типологической толерантности заключен, например, в словах: "меня раздражает такой тип людей", "я не стал бы жить в одной комнате с нацменом", "лучше не иметь дела с клиентами - пенсионерами". Средний уровень проступает в оборотах речи: "такие работники вызывают противоречивые чувства", "если захотеть, его можно вытерпеть в качестве партнера". О высоком уровне типологической толерантности свидетельствуют выражения: "обычно представители этой нации - хорошие люди", "обожаю такой тип мужчин";

3) уровень профессиональной толерантности - проявляется в отношениях к собирательным типам людей, с которыми приходится иметь дело по роду деятельности. В этом случае дополнительная энергия эмоций обнаруживается у личности, главным образом, в рабочей обстановке. Так, можно говорить о терпимости врача или медсестры в отношениях с больными - капризными, преувеличивающими тяжесть заболевания, нарушающими больничный режим и т. п. У стюардесс есть понятие "хороший" или "плохой" пассажир, у официантов, парикмахеров, водителей такси - "хороший" или "плохой" клиент;

4) уровень общей коммуникативной толерантности - в нем просматриваются тенденции отношения к людям в целом, тенденции, обусловленные жизненным опытом, установками, свойствами характера, нравственными принципами, состоянием психического здоровья человека. Общая коммуникативная толерантность в значительной мере предопределяет прочие ее формы - ситуативную, типологическую, профессиональную.

Источник: Бойко В.В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других. М., 1996.

Проявления социальной фобии

1. выступлений по радио и телевидению;

2. приема пищи в присутствии других с возможным чувством стеснения и поперхивания;

3. письма в присутствии окружающих с появлением трудностей при написании и изменением почерка;

4. разговора по телефону с боязнью сказать нечто глупое или не ответить на заданный вопрос и пр.

Источник: Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В. Социодинамическая психиатрия

Признаки склонности к фрустрации

1. Завидуете благополучию некоторых своих знакомых.

2. Недовольны отношениями в семье.

3. Считаете, что достойны лучшей участи.

4. Полагаете, что могли бы достичь большего в личной жизни или в работе, если бы не обстоятельства.

5. Вас огорчает то, что не осуществляются планы и не сбываются надежды.

6. Часто срываете зло или досаду на ком-либо.

7. Вас злит, что кому-то везет в жизни больше, чем вам.

8. Вас огорчает, что вам не удается отдыхать или проводить досуг так, как того хочется.

9. Ваше материальное положение таково, что угнетает вас.

10. Считаете, что жизнь проходит мимо вас (проходит зря).

11. Кто-то или что-то постоянно унижает вас.

12. Нерешенные бытовые проблемы выводят вас из равновесия.

Источник: Бойко В.В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других. М., 1996.

Качества антисоциального поведения

1. частые уходы из дома с невозвращением на ночь. Стремление взрослых наказать их сопровождается невыполняемыми обещаниями не повторять такого поведения;

2. склонность к физическому насилию, драчливость с более слабыми сверстниками;

3. жестокость по отношению к другим и издевательство над животными;

4. сознательное повреждение собственности, принадлежащей другим;

5. целенаправленные поджоги;

6. частое вранье, вызываемое разнообразными причинами;

7. склонность к кражам и грабежам;

8. стремление к вовлечению лиц противоположного пола в насильственную сексуальную активность. Наличие трех и более признаков позволяет отнести их носителя к категории лиц, страдающих антисоциальным расстройством. В дальнейшем после 15-летнего возраста у носителей антисоциальных расстройств проявляются следующие признаки:

1. трудности в учебе, связанные с неподготовкой домашних заданий;

2. трудности в производственной деятельности, связанные с тем, что такие лица часто не работают даже в тех случаях, когда работа доступна для них;

3. частые, необоснованные отсутствия в школе и на работе;

4. частые уходы с работы без реальных планов, связанных с дальнейшим трудоустройством;

5. несоответствие социальным нормам, антисоциальные действия, носящие уголовно- наказуемый характер;

6. раздражительность, агрессивность, проявляющиеся как по отношению к членам семьи (избиение собственных детей), так и по отношению к окружающим;

7. невыполнение своих финансовых обязательств (не отдают долги, не оказывают финансовой помощи нуждающимся родственникам);

8. отсутствие планирования своей жизни;

9. импульсивность, выражающаяся в переездах с места на место без ясной цели;

10. лживость;

11. отсутствие лояльности к окружающим со стремлением "свалить" вину на других, подвергнуть риску других, например, оставляя открытой электропроводку, опасную для жизни. Несоблюдение правил техники безопасности при работе, сопряженной с риском для жизни. Стремление к рискованному автовождению с подверганием риску других. Отсутствие активностей, связанных с заботой о собственных детях. Частые разводы. Отсутствие угрызений совести по поводу ущерба, нанесенного другим. У лиц с антисоциальными нарушениями почти не представлены тревога и страх, поэтому они не боятся последствий своих действии.

Источник: Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В. Социодинамическая психиатрия