НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ НОВЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИСТИТУТ»
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА
Уровень основной образовательной программы Бакалавриат
Направление подготовки 080100.62 Экономика, 080200.62 Менеджмент
Формы обучения Очная, очно-заочная, заочная
Срок освоения ООП 4 года (очная форма обучения)
Кафедра Экономики
МОСКВА, 2013
При разработке учебно-методического комплекса в основу положены:
- ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация (степень) "бакалавр"), утвержденный Министерством образования и науки РФ от 21 декабря 2009 г. N 747. Зарегистрировано в Минюсте РФ 25 февраля 2010 г. N 16500
- ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» (квалификация (степень) "бакалавр") утвержденный Министерством образования и науки РФ от 20 мая 2010 г. N 544. Зарегистрировано в Минюсте РФ 15 июля 2010 г. N 17837 .
Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры Экономики 2012 г. протокол № 4
Принято Учебно-методическим советом МНЮИ для утверждения Ученым советом МНЮИ в качестве учебного пособия для студентов МНЮИ Протокол №1 от 24 января 2013 года
Заведующий кафедрой Л.Ф. Малиновский
Разработчики:
Л.Ф. Малиновский, кандидат экономических наук, доцент
Рецензент: доктор экономических наук, профессор, заведующий кафедрой экономической теории Московского государственного областного университета Шкодинский С.В.
Настоящий учебно-методический комплекс является собственностью МНЮИ и не может быть использован другими вузами и иными структурами без разрешения МНЮИ.
Программа составлена с использованием справочно-правовой системы «Консультант плюс».
© МНЮИ
Оглавление
РАЗДЕЛ 3. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ 10
5.1 Очная форма обучения 15
5.3 Заочная форма обучения 39
РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
-
1.1. Цели и задачи дисциплины
-
Целью изучения дисциплины «Мировая экономика» является реализация требований к освоению соответствующих компонентов профессиональных компетенций ПК-8, ПК-9 по направлению Экономика и ПК-24, ПК-27 по направлению Менеджмент на основе формирования у студентов системных и глубоких теоретических знаний, умений и практических навыков понимания основных направлений международных отношений, соответствия национальной экономической политики и международной стратегии хозяйствующих субъектов существующим реальностям мировой хозяйственной жизни.
Задачи освоения учебной дисциплины:
-сформировать систему научных знаний о предмете «Мировая экономика», изучающей условия, факторы и результаты развития мировой экономики в целом, теоретических знаний и практических навыков анализа сложных явлений в мирохозяйственных связях в условиях глобализации мировой экономики;
-сформировать у студентов знания о сущности и структуре современного мирового хозяйства;
-выработать системный подход к анализу тенденций развития российской и мировой экономики;
-дать представление о принципах классификации стран по уровню социально-экономического развития.
1.2 Учебная дисциплина в структуре основных образовательных программ
1.2 Место учебной дисциплины в структуре основных образовательных программ
Учебная дисциплина «Мировая экономика» изучается
- в ООП Экономика (бакалавр) - факультативная дисциплина;
- в ООП Менеджмент (бакалавр) – профессиональный цикл, вариативная (профильная) часть.
1.2.1 Междисциплинарные связи
Для изучения учебной дисциплины «Мировая экономика» необходимы знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
-«Экономическая теория»;
-
«Макроэкономика»;
-
«Национальная экономика».
Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые учебной дисциплиной «Мировая экономика»:
- «Международные кредитно-валютные и финансовые отношения»;
-«Международное право».
-
Объем и виды учебной работы по дисциплине «Мировая экономика»
ООП
|
Код дис-ны
по
УП
|
Трудоемкость
|
Аудиторные часы
|
Самост.
работа
(часы)
|
Экзамен
(часы)
|
ЗЕТ
|
часы
|
всего
|
из них:
|
лекц.*
|
ПЗ*
|
курс. раб.
|
зачет
|
очная форма обучения – 4 (М) и 7 (Э) семестры
|
Экономика
|
ФТД.1
|
3
|
108
|
36
|
18
|
14/8
|
-
|
4
|
72
|
|
Менеджмент
|
Б.3.ДВ.8-2
|
5
|
180
|
72
|
36
|
36/24
|
-
|
-
|
72
|
36
|
очно-заочная форма обучения – 5 (Э) и 6 (М) семестры
|
Экономика
|
ФТД.1
|
3
|
108
|
36
|
18
|
14/12
|
-
|
4
|
72
|
|
Менеджмент
|
Б.3.ДВ.8-2
|
5
|
180
|
36
|
18
|
18/12
|
-
|
-
|
108
|
36
|
заочная форма обучения – 5 (Э) и 6 (М) семестры
|
Экономика
|
ФТД.1
|
3
|
108
|
18
|
8
|
6/6
|
|
4
|
90
|
|
Менеджмент
|
Б.3.ДВ.8-2
|
5
|
180
|
18
|
8
|
10/8
|
-
|
-
|
153
|
9
|
Примечания:
1. «*» в числителе указываются часы традиционных занятий, в знаменателе – активных и интерактивных занятий в т.ч.
-
1.4. Требования к результатам освоения дисциплины
1.4.1 Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
1.Структуру современного мирового хозяйства, основные группы стран;
2.Теорию мировой экономики и методику измерения уровня социально-экономического развития.
Уметь:
1.Осуществлять сбор первичных статистических данных о состоянии мировой экономики на основе публикаций национальных и международных экономических организаций;
2.Грамотно оперировать полученными знаниями и применять их в разных ситуациях для принятия решений по вопросам внешнеэкономической деятельности;
3.Использовать систему знаний о мировом хозяйстве для анализа и сопоставления данных об уровнях развития отдельных стран и групп стран.
Владеть:
1.Представлениями о неравномерности экономического развития стран в современном мировом хозяйстве в условиях глобализации;
2.Методами анализа и оценки ресурсной базы мирового хозяйства;
3.Методами анализа и оценке места и роли России в современном мировом хозяйстве и проблемах интегрирования её экономики в мировые хозяйственные связи.
1.4.2 Требования к формированию компетенций
Реализация требований ФГОС ВПО к освоению соответствующих компонентов профессиональных компетенций при подготовке бакалавров по направлениям соответственно: ПК-8 и ПК-9 – «Экономика», ПК-24 и ПК-27 – «Менеджмент», и на этой основе формирование у них теоретических знаний, практических навыков и умений по дисциплине «Мировая экономика».
В результате освоения дисциплины «Мировая экономика» студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями
Код
компетенции
(ФГОС)
|
Содержание компетенций
|
Направления подготовки
|
ПК-8
|
Способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей
|
080100
Экономика
|
ПК-9
|
Способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет
|
080100
Экономика
|
ПК-24
|
Способностью решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации
|
080200
Менеджмент
|
ПК-27
|
Способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления
|
080200
Менеджмент
|
РАЗДЕЛ 2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
2.1 Тематический план по направлению «Экономика» (очная форма обучения)
№№
тем
|
Наименование разделов и тем
|
Общее
к-во
часов
|
Аудиторные часы
|
Самостоя-
тельная
работа
|
всего
|
в том числе:
|
лекции
|
семинар.,
практич. занятия
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Предмет «Мировая экономика». Основные понятия мирового хозяйства, закономерности и тенденции его развития.
|
14
|
6
|
2
|
4
|
8
|
2
|
Международное разделение труда как базис развития всемирного хозяйства.
|
9
|
2
|
2
|
|
7
|
3
|
Интеграционные процессы в мировой экономике в начале ХХ1 века.
|
9
|
2
|
2
|
|
7
|
4
|
Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства.
|
9
|
2
|
2
|
|
7
|
5
|
Человеческие ресурсы мирового хозяйства.
|
11
|
4
|
2
|
2
|
7
|
6
|
Научно-технический прогресс и его роль в развитии современного мирового хозяйства.
|
8
|
1
|
1
|
|
7
|
7
|
Отраслевая структура мирового хозяйства.
|
11
|
4
|
2
|
2
|
7
|
8
|
Транснациональные корпорации в мировой экономике.
|
11
|
4
|
2
|
2
|
7
|
9
|
Финансово-кредитная система мирового хозяйства. Мировая валютная система.
|
11
|
4
|
2
|
2
|
7
|
10
|
Классификация стран по уровню социально-экономического развития. Региональная интеграция.
|
11
|
3
|
1
|
2
|
8
|
|
Зачет
|
4
|
4
|
|
4
|
|
Всего:
|
108
|
36
|
18
|
18/8
|
72
|
Примечание: отмечены занятия, проводимые в активной и интерактивной форме
2.2 Тематический план по направлению «Менеджмент» (очная форма обучения)
№№
тем
|
Наименование разделов и тем
|
Общее
к-во
часов
|
Аудиторные часы
|
Самостоя-
тельная
работа
|
всего
|
в том числе:
|
лекции
|
семинар.,
практич. занятия
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Предмет «Мировая экономика». Основные понятия мирового хозяйства, закономерности и тенденции его развития.
|
14
|
10
|
4
|
6
|
4
|
2
|
Международное разделение труда как базис развития всемирного хозяйства.
|
8
|
4
|
4
|
|
4
|
3
|
Интеграционные процессы в мировой экономике в начале ХХ1 века.
|
8
|
4
|
4
|
|
4
|
4
|
Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства.
|
8
|
4
|
4
|
|
4
|
5
|
Человеческие ресурсы мирового хозяйства.
|
14
|
10
|
4
|
6
|
4
|
6
|
Научно-технический прогресс и его роль в развитии современного мирового хозяйства.
|
4
|
2
|
2
|
|
2
|
7
|
Отраслевая структура мирового хозяйства.
|
14
|
10
|
4
|
6
|
4
|
8
|
Транснациональные корпорации в мировой экономике.
|
14
|
10
|
4
|
6
|
4
|
9
|
Финансово-кредитная система мирового хозяйства. Мировая валютная система.
|
14
|
10
|
4
|
6
|
4
|
10
|
Классификация стран по уровню социально-экономического развития. Региональная интеграция.
|
10
|
8
|
2
|
6
|
2
|
|
Экзамен
|
36
|
|
|
|
|
Всего:
|
180
|
72
|
36
|
36/24
|
72
|
Примечания: 1. отмечены занятия, проводимые в активной и интерактивной форме
2.3 Тематический план по направлению «Экономика»(очно-заочная форма обучения)
№№
тем
|
Наименование разделов и тем
|
Общее
к-во
часов
|
Аудиторные часы
|
Самостоя-
тельная
работа
|
всего
|
в том числе:
|
лекции
|
семинар.,
практич. занятия
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Предмет «Мировая экономика». Основные понятия мирового хозяйства, закономерности и тенденции его развития.
|
14
|
6
|
2
|
4
|
8
|
2
|
Международное разделение труда как базис развития всемирного хозяйства.
|
9
|
2
|
2
|
|
7
|
3
|
Интеграционные процессы в мировой экономике в начале ХХ1 века.
|
9
|
2
|
2
|
|
7
|
4
|
Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства.
|
9
|
2
|
2
|
|
7
|
5
|
Человеческие ресурсы мирового хозяйства.
|
11
|
4
|
2
|
2
|
7
|
6
|
Научно-технический прогресс и его роль в развитии современного мирового хозяйства.
|
8
|
1
|
1
|
|
7
|
7
|
Отраслевая структура мирового хозяйства.
|
11
|
4
|
2
|
2
|
7
|
8
|
Транснациональные корпорации в мировой экономике.
|
11
|
4
|
2
|
2
|
7
|
9
|
Финансово-кредитная система мирового хозяйства. Мировая валютная система.
|
11
|
4
|
2
|
2
|
7
|
10
|
Классификация стран по уровню социально-экономического развития. Региональная интеграция.
|
11
|
3
|
1
|
2
|
8
|
|
Зачет
|
4
|
4
|
|
4
|
|
Всего:
|
108
|
36
|
18
|
18/12
|
72
|
Примечание: отмечены занятия, проводимые в активной и интерактивной форме
.
2.4 Тематический план по направлению «Менеджмент» (очно-заочная форма обучения)
№№
тем
|
Наименование разделов и тем
|
Общее
к-во
часов
|
Аудиторные часы
|
Самостоя-
тельная
работа
|
всего
|
в том числе:
|
лекции
|
семинар.,
практич. занятия
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Предмет «Мировая экономика». Основные понятия мирового хозяйства, закономерности и тенденции его развития.
|
14
|
6
|
2
|
4
|
8
|
2
|
Международное разделение труда как базис развития всемирного хозяйства.
|
9
|
2
|
2
|
|
7
|
3
|
Интеграционные процессы в мировой экономике в начале ХХ1 века.
|
9
|
2
|
2
|
|
7
|
4
|
Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства.
|
9
|
2
|
2
|
|
7
|
5
|
Человеческие ресурсы мирового хозяйства.
|
13
|
6
|
2
|
4
|
7
|
6
|
Научно-технический прогресс и его роль в развитии современного мирового хозяйства.
|
8
|
1
|
1
|
|
7
|
7
|
Отраслевая структура мирового хозяйства.
|
13
|
6
|
2
|
4
|
7
|
8
|
Транснациональные корпорации в мировой экономике.
|
11
|
4
|
2
|
2
|
7
|
9
|
Финансово-кредитная система мирового хозяйства. Мировая валютная система.
|
11
|
4
|
2
|
2
|
7
|
10
|
Классификация стран по уровню социально-экономического развития. Региональная интеграция.
|
11
|
3
|
1
|
2
|
8
|
|
Экзамен
|
36
|
|
|
|
36
|
Всего:
|
180
|
36
|
18
|
18/12
|
108
|
Примечания: 1. отмечены занятия, проводимые в активной и интерактивной форме
2.5 Тематический план по направлению «Экономика» (заочная форма обучения)
№№
тем
|
Наименование разделов и тем
|
Общее
к-во
часов
|
Аудиторные часы
|
Самостоя-
тельная
работа
|
всего
|
в том числе:
|
лекции
|
семинар.,
практич. занятия
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Предмет «Мировая экономика». Основные понятия мирового хозяйства, закономерности и тенденции его развития.
|
12
|
3
|
1
|
2
|
9
|
2
|
Международное разделение труда как базис развития всемирного хозяйства.
|
10
|
1
|
1
|
|
9
|
3
|
Интеграционные процессы в мировой экономике в начале ХХ1 века.
|
10
|
1
|
1
|
|
9
|
4
|
Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства.
|
10
|
1
|
1
|
|
9
|
5
|
Человеческие ресурсы мирового хозяйства.
|
12
|
3
|
1
|
2
|
9
|
6
|
Научно-технический прогресс и его роль в развитии современного мирового хозяйства.
|
9
|
|
|
|
9
|
7
|
Отраслевая структура мирового хозяйства.
|
12
|
3
|
1
|
2
|
9
|
8
|
Транснациональные корпорации в мировой экономике.
|
10
|
1
|
1
|
|
9
|
9
|
Финансово-кредитная система мирового хозяйства. Мировая валютная система.
|
10
|
1
|
1
|
|
9
|
10
|
Классификация стран по уровню социально-экономического развития. Региональная интеграция.
|
9
|
|
|
|
9
|
|
Зачетное занятие
|
4
|
4
|
|
4
|
|
Всего:
|
108
|
18
|
8
|
10/6
|
90
|
Примечание: отмечены занятия, проводимые в активной и интерактивной форме
2.6 Тематический план по направлению «Менеджмент» (заочная форма обучения)
№№
тем
|
Наименование разделов и тем
|
Общее
к-во
часов
|
Аудиторные часы
|
Самостоя-
тельная
работа
|
всего
|
в том числе:
|
лекции
|
семинар.,
практич. занятия
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Предмет «Мировая экономика». Основные понятия мирового хозяйства, закономерности и тенденции его развития.
|
18
|
3
|
1
|
2
|
15
|
2
|
Международное разделение труда как базис развития всемирного хозяйства.
|
16
|
1
|
1
|
|
15
|
3
|
Интеграционные процессы в мировой экономике в начале ХХ1 века.
|
16
|
1
|
1
|
|
15
|
4
|
Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства.
|
16
|
1
|
1
|
|
15
|
5
|
Человеческие ресурсы мирового хозяйства.
|
17
|
3
|
1
|
2
|
14
|
6
|
Научно-технический прогресс и его роль в развитии современного мирового хозяйства.
|
14
|
|
|
|
14
|
7
|
Отраслевая структура мирового хозяйства.
|
17
|
3
|
1
|
2
|
14
|
8
|
Транснациональные корпорации в мировой экономике.
|
17
|
3
|
1
|
2
|
14
|
9
|
Финансово-кредитная система мирового хозяйства. Мировая валютная система.
|
17
|
3
|
1
|
2
|
14
|
10
|
Классификация стран по уровню социально-экономического развития. Региональная интеграция.
|
14
|
|
|
|
14
|
|
Экзамен
|
9
|
|
|
|
9
|
Всего:
|
180
|
18
|
8
|
10/8
|
153
|
Примечания: 1. отмечены занятия, проводимые в активной и интерактивной форме
2. На экзамен (с учетом подготовки) выделяется 9 часов за счет часов на самостоятельную работу.
Достарыңызбен бөлісу: |
