Учебно-методический комплекс мировая экономика уровень основной образовательной программы Бакалавриат

5.3 Заочная форма обучения

-рассмотреть сущность мировой экономической системы и основные этапы ее становления;

-рассмотреть фундаментальные вопросы экономической организации современного мирового хозяйства;

-раскрыть место России в мировой экономической системе и международном разделении труда.

2. 
   Закономерности и тенденции развития мировой экономической системы.
   
3. 
   Этапы формирования мирового хозяйства.
   
4. 
   Промышленно-развитые страны с рыночной экономикой.
   
5. 
   Развивающиеся страны.
   
6. 
   Страны с переходной экономикой.
   
7. 
   Место России в мировой экономике и международных экономических отношениях.
   

7. 
   Этапы развития мировой экономической системы.
   
8. 
   Особенности и тенденции развития мировой экономической системы.
   
9. 
   Россия в мировой экономической системе.
   

1. Как вы оцениваете современные тенденции развития мировой экономики с точки зрения их социально-экономических последствий для национальных государств, отдельных хозяйствующих субъектов? Обоснуйте ответ.

2. Каковы современные тенденции развития мировой экономической системы?

3. Есть ли противоречия в современных тенденциях развития мировой экономики? Какие? Обоснуйте ответ.

4. Объясните термин «субъект всемирного хозяйства».

5. Почему национальные государства являются не единственными субъектами современного всемирного хозяйства? С чем это связано?

6. Назовите основные этапы формирования мирового (всемирного) хозяйства.

7. Всегда ли существовало всемирное хозяйство? Обоснуйте Ваш ответ.

7. 
   Мировое хозяйство, это:
   

отрасли хозяйств отдельного государства, взаимодействующие друг с другом;

национальные хозяйства, связанные друг с другом международным разделением труда, международными экономическими отношениями.

8. 
   Мировое хозяйство в своём развитии прошло … этапов:
   

восемь (8);

десять (10).

9. 
   Субъектами мирового хозяйства не являются:
   

международные организации;

частные корпорации (ТНК).

10. 
    Конкурентное преимущество, это:
    

сочетание внутренних и внешних факторов (развитие науки, образования, экономической политики страны);

экономические субъекты могут без ограничения совершать операции на международном рынке товаров и капитала.

11. 
    Международное разделение труда это:
    

распределение капитальных вложений по отраслям;

экономическое взаимодействие национальных государств.

12. 
    Основные факторы, определяющие участие страны в международном разделении труда:
    

спрос на мировом рынке;

тип хозяйствования.

13. 
    Основные показатели степени участия страны в международном разделении труда:
    

экспортная квота;

свободно конвертируемая национальная валюта.

8..Интернационализация это:

развитие устойчивых экономических взаимосвязей между странами;

широкий доступ ко всем видам ресурсов (трудовым, финансовым и т.д.);

участие страны в интеграционных группировках (ЕС, НАФТА и т.д.

зона свободной торговли;

устранение национальных барьеров на пути взаимных обменов и взаимодействия государств;

внешнеторговая автономия и собственные таможенные пошлины в торговле с третьими странами.

НАФТА;

АТЭС.

земельные ресурсы;

ресурсы растительного мира;

водные ресурсы.

ресурсы животного мира;

все виды минеральных ресурсов;

климатические ресурсы.

-рассмотреть особенности человеческих ресурсов мирового хозяйства;

-представить особенности международной трудовой миграции в современном мире.

Доклад:

1.Международная трудовая миграция

/Обсуждение доклада/

Вопросы для обсуждения и обмена мнениями:

1. 
   Роль человеческих ресурсов в мировом хозяйстве.
   
2. 
   Центры применения иностранной рабочей силы.
   
3. 
   Новые центры миграции рабочей силы.
   
4. 
   Характеристика современной миграции рабочей силы.
   
5. 
   Трудовая миграция в России.
   
6. 
   Суть урбанизации.
   
7. 
   Значение демографических прогнозов для экономики отдельных стран и мира в целом.
   

31. 
    К основным причинам миграции рабочей силы можно отнести …
    

экологические

инфраструктурные

политические

32. 
    Обязательными признаками международной трудовой миграции являются …
    

трудоустройство за пределами страны рождения

заграничное трудоустройство строго по специальности

пересечение национальных границ

33. 
    Для оценки международной миграционной подвижности используются такие  показатели, как …
    

коэффициент естественного прироста

индекс человеческого развития

сальдо миграции

34. 
    К принудительной трудовой миграции относятся перемещения населения …
    

из Китая в США (19 век)

из сектора Газы в Израиль (современный этап)

из Украины в Германию (1942 год)

35. 
    К  странам, которые являются нетто-импортерами рабочей силы, относятся…
    

Филиппины

Канада

ОАЭ

36. 
    «Утечка умов» из стран-доноров оказывает на научно - технический потенциал страны …
    

эффект дохода

эффект замещения

инфляционный эффект

37. 
    Некоторые развитые страны в связи с дефицитом квалифицированной рабочей силы принимают политику …
    

запрета для переезда специалистов в другие страны

ограничения рабочего времени  для квалифицированных специалистов

увеличения рабочего времени для квалифицированных специалистов

38. 
    Влияние фактора «технологии» на экономический рост проявляется в …
    

сокращении рабочих мест

увеличении количества высококвалифицированных безработных

интеллектуальной возможности для совершенствования средств производства

39. 
    Для установления равновесия на рынке труда квалифицированных работников в развитых странах необходимо …
    

увеличить их спрос

увеличивать их предложение за счет иммигрантов из других стран

сократить их спрос

40. 
    Если отток неквалифицированной рабочей силы в какой-то мере компенсируется для страны валютными переводами, то «утечка умов» …
    

сокращает валютные поступления в страну

сокращает расходы бюджета

увеличивает валютные поступления в страну

41. 
    К способам государственного стимулирования реэмиграции относят программы …
    

экономической помощи странам массовой эмиграции

государственной поддержки предпринимательства в своей стране

увеличение количества рабочих мест в своей стране

42. 
    К приоритетным профессиям, которые слабо регулируются государственным законодательством, обычно относятся …
    

работники обычных профессий

работники, претендующие на низкооплачиваемую, тяжелую и вредную работу

работники новых высокотехнологичных отраслей

43. 
    Проблемами трудовой иммиграции занимаются государственные институты принимающих стран, действующие на основе …
    

многосторонних межправительственных соглашений

распоряжений комитета миграционной статистики

национального законодательства

44. 
    К мерам количественного  регулирования международной трудовой миграции относят ограничение …
    

на общий трудовой стаж по профессии

на максимальную долю иностранной рабочей силы в числе всех занятых в определенной отрасли

в виде возрастного ценза в зависимости от отрасли промышленности, где иммигранты собираются работать

45. 
    Для стимулирования возвращения иммигрантов на родину в западноевропейских странах используются такие программы, как …
    

профессиональная подготовка иммигрантов, возвращающихся на родину

материальная компенсация иммигрантам, возвращающимся на родину

запрет на определенные виды профессии

-рассмотреть отраслевую структуру мирового хозяйства;

-представить особенности развития основных групп стран в мировой экономике.

Доклад:

1.Особенности отраслевой структуры мирового хозяйства

15. 
    Общее понятие отраслевой структуры мировой экономики.
    
16. 
    Место и роль современной промышленности в МХ.
    
17. 
    Роль сельского хозяйства в МХ. АПК и тенденции его развития.
    
18. 
    Отрасли промышленности, относящиеся к наукоёмким.
    
19. 
    Тенденции международной специализации в обрабатывающей промышленности.
    
20. 
    Отрасли лёгкой промышленности преобладающие в развитых (развивающихся) странах.
    
21. 
    Влияние изменения структуры спроса на продовольствие, на структуру сельскохозяйственного производства.
    

1. Отраслевая структура мирового хозяйства

2.Основные сдвиги в структуре мировой экономики.

/Обсуждение докладов/

Студенты разбиваются на подгруппы по 2-3 чел. и предлагают свои варианты ответов на следующие задания. Затем происходит обмен мнениями и разбор ответов каждой подгруппы. В ходе разбора ответов каждой подгруппы участвуют студенты других подгрупп и преподаватель.

1. Общие понятие отраслевой структуры мировой экономики.

а)Назовите основные структурные элементы мировой экономики.

б).Каково воздействие НТП на структурные изменения в мировом хозяйстве?

2. Проблемы и предпосылки интеграции национальных экономик в рамках СНГ и стран Восточной Европы.

3. Охарактеризуйте основные этапы Западно-Европейской интеграции, объясните историческую необходимость объединения стран Западной Европы.

4. В каких интеграционных блоках участвует Россия? Является ли эффективным взаимодействие между участниками этих блоков? Почему?

5. Теории абсолютных и сравнительных издержек – основа развития МРТ.

а).Приведите примеры международной специализации стран в производстве товаров и услуг, укажите факторы, определившие отрасли международной специализации этих стран.

Б).Приведите примеры международной кооперации труда и производства в различных странах мира.

уменьшение доли обрабатывающих отраслей

увеличение доли трудоемких отраслей в обрабатывающей промышленности

уменьшение значения добывающих отраслей и возрастание доли обрабатывающих отраслей

увеличение доли нефтедобывающих и горнодобывающих отраслей

2.Для изучения структуры мирового хозяйства и ее изменений  используются относительные показатели, такие как …

доля занятого в отрасли экономически активного населения

общий объем ВВП

уровень безработицы

валовые частные инвестиции

3.В сектор услуг не включается такая сфера, как …

бухгалтерское дело

строительство

телекоммуникация

юриспруденция

4.Традиционным и наиболее распространенным средством международных перевозок грузов считается …

железнодорожный транспорт

авиаперевозки

автомобильный транспорт

морской транспорт

5.Отраслевая структура мирового хозяйства состоит из …

денежного и финансового секторов

сельского хозяйства, промышленности, сферы услуг

сферы услуг и перерабатывающих отраслей

добывающей и перерабатывающей отраслей

6.Всемирный (мировой) банк включает такие подразделения, как …

Международная ассоциация развития

Международная финансовая корпорация

Международный банк расчетов

Европейский банк реконструкции и развития

7.Главные органы ООН включают …

Генеральную ассамблею

Продовольственная  и сельскохозяйственная организация (ФАО)

Совет Безопасности

ЮНИДО (организация ООН по  промышленному развитию)

8.Международная организация труда (МОТ), созданная в 1919 г. согласно Версальскому договору, выполняет функции …

обеспечения стандартов качества продукции

поощрения экономических и социальных программ

соблюдения основных прав человека

соблюдения минимального прожиточного минимуму

9.ЕБРР (Европейский банк реконструкции и развития) был создан с целью …

введения в обращение евро

осуществления “плана Маршалла”

проведения перехода стран Европы на использование ЭКЮ

поддержки перехода стран Центральной и Восточной Европы к рыночной экономике

10.Членом ЕБРР может стать любая страна (организация), кроме …

Европейского инвестиционного банка

Европейского Союза

неевропейской страны, не являющейся членом МВФ

неевропейской страны,  являющейся членом МВФ

11.Содружество наций объединяет …

страны, экспортирующие нефть

бывшие колонии и доминионы Британской империи

страны, добывающие и экспортирующие уголь

Африканские страны, входившие в стерлинговую зону

12.ОПЕК была создана в ______ году.

1993

1960

Организация международного сотрудничества и развития (ОЭСР)

ЭКОСОС

ЮНИДО

-представить особенности развития основных групп стран в мировой экономике;

-проанализировать деятельность транснациональных корпораций в межстрановом пространстве.

Вопросы для обсуждения и обмена мнениями:

1. 
   Роль и значение ТНК в мировой экономике.
   
2. 
   Влияние глобализации на ТНК.
   
3. 
   Особенности конкуренции между ТНК.
   
4. 
   Деятельность ТНК в России.
   
5. 
   Критерии отнесения фирм к категории ТНК.
   
6. 
   Современные тенденции развития глобальных корпораций.
   
7. 
   Роль и значение ТНК в мировой экономике.
   
8. 
   Влияние глобализации на ТНК.
   
9. 
   Особенности конкуренции между ТНК.
   
10. 
    Деятельность ТНК в России.
    
11. 
    Критерии отнесения фирм к категории ТНК.
    
12. 
    Современные тенденции развития глобальных корпораций.
    

Транснациональные корпорации и глобализация мировой экономики.

1. 
   Крупнейшие ТНК мира.
   

1. Роль и значение ТНК в современном мире.

2. Каковы исторические предпосылки возникновения транснационального капитала?

3 .В чём специфика глобальной стратегии международных компаний.

4. Особенности регулирования транснационального бизнеса.

а).В чём разница в трактовке терминов «международные корпорации», «международные компании», «многонациональные корпорации», «транснациональные корпорации» и т.д.

б).Покажите необходимость государственного и надгосударственного регулирования деятельности ТНК.

Тестовые задания:

1.Организации, решающие проблемы потребления природных ресурсов:

Всемирная торговая организация - ВТО;

Продовольственная и сельскохозяйственная организация – ФАО;

Международный валютный фонд – МВФ.

совокупность людей, находящихся в пределах одной территории;

численность населения земного шара;

быстрое увеличение населения.

повышение благосостояния народонаселения;

система административных, экономических, пропагандистских и других мероприятий;

снижение уровня рождаемости.

рост городов;

сокращение роста городов;

превышение городского населения над экономически активным городским населением.

увеличение ВВП в развивающихся странах;

развитие экономики страны;

снижается роль природных материалов, ослабляется зависимость обрабатывающей промышленности от минерального сырья.

-рассмотреть основные принципы и механизм функционирования финансово-кредитной системы мирового хозяйства;

-представить тенденции развития мировой валютной системы.

Вопросы для обсуждения и обмена мнениями:

9. 
   Становление и развитие международной валютно-финансовой системы.
   
10. 
    Основные участники мирового финансового рынка.
    
11. 
    Регламентация современных валютно-кредитных отношений на наднациональном уровне.
    
12. 
    Межгосударственное регулирование валютно-финансовых и кредитных отношений.
    

1. Международная валютно-кредитная система: состояние и перспективы развития

2..Основные институты мировой валютной системы

/Обсуждение докладов/

Студенты разбиваются на подгруппы по 2-3 чел. и предлагают свои варианты ответов на следующие задания. Затем происходит обмен мнениями и разбор ответов каждой подгруппы. В ходе разбора ответов каждой подгруппы участвуют студенты других подгрупп и преподаватель.

1. Межгосударственное регулирование валютно-финансовых и кредитных отношений.

а).Покажите роль международных организаций в области наднационального регулирования международных валютно-финансовых и кредитных отношений.

б).В чём специфика деятельности МВФ и МБРР?

2.Мировая валютная система. Валютные рынки. Государственное регулирование валютных отношений.

а).Дайте определение «мировой валютной системы», покажите историческую логику её формирования.

б).В чём суть политик валютного регулирования и контроля.

Решение тестовых заданий:

1.На какой конференции был принят Устав МВФ:

Бреттон-Вудской;

Ямайской

Генуэзской

международная счётная валютная единица;

международное платёжное и резервное средство;

условный масштаб для соизмерения международных требований и обязательств.

право выбора альтернативных валютных условий контракта;

валютная сделка, с целью купить или продать валюту;

продажа наличной валюты с одновременной её покупкой.

координация оперативной хозяйственной деятельности;

выработка долгосрочной экономической стратегии всей группы;

оперативные вопросы бизнеса дочерних фирм.

Майкл Портер;

Ф. Тейлор;

Дж. Кларк;

национальные по капиталу и интернациональные по сфере деятельности;

интернациональные по капиталу и по сфере деятельности;

интернациональные по капиталу и национальные по сфере деятельности.

концерн;

картель.

Основные виды образовательных технологий, используемые при реализации рабочей программы дисциплины:

- информационные технологии - обучение в электронной образовательной среде с целью расширения доступа к образовательным ресурсам (теоретически к неограниченному объему и скорости доступа), подготовка презентаций учебного материала для совместного обсуждения, увеличения контактного взаимодействия с преподавателем и объективного контроля и мониторинга знаний студентов;

- работа в команде (малой группе) - совместная деятельность студентов в группе под руководством лидера, направленная на решение общей задачи путем творческого сложения результатов индивидуальной работы членов команды с делением полномочий и ответственности. Может использовать при работе в аудитории, проведения исследования на заданную темы вне аудитории;

- творческие задания - учебные задания, которые требуют от студентов не простого воспроизводства информации, а сообразительности и творчества, поскольку задания содержат больший или меньший элемент неизвестности и имеют, как правило, несколько подходов к решению;

- разрешение проблем – учебные задания, которые требуют от студентов умения мыслить, творчески усваивать знания и развивать навыки их практического применения. Предполагает совместное последовательное движение студенческой аудитории к выстраиванию пути или путей разрешения возникшей проблемы («Дерево решений», «Мозговой штурм» и др.);

- дискуссия – обсуждение какого-либо спорного вопроса в рамках изучаемого контекста учебного материала. Формирует у студентов навыки аргументированного и организованного ведения спора, так как каждая сторона, оппонируя мнению собеседника, должна аргументировать свою позицию.

-изучение и закрепление нового материала – «ученик в роли учителя», подготовка вопросов для обсуждения и т.п.

Методические рекомендации по реализации образовательных технологий изложены в соответствующих разделах настоящего УМК.

Концепция изучения курса строится на следующих положениях:

-комплексный подход к рассмотрению изучаемых процессов и событий;

-сочетание анализа современного состояния рыночной экономики с историей ее предыдущего развития;

-рассмотрение, как общих закономерностей…, так и особенностей их проявления в конкретно-исторических и социально-политических условиях.

Программа изучения дисциплины предусматривает:

Курс построен на сочетании глубокой теоретической подготовки с кон­кретным анализом реальных ситуаций по принципу «практика — теория — но­вые стратегические и практические решения», организован по модульному принципу, суть которого — сочетание аудиторных занятий с самостоятельной проработкой тем. При этом используются активные и интерактивные формы проведения лекционных и практических занятий.

В учебном процессе наряду с традиционными формами обучения предусматривается использование различных активных и интерактивных форм и ме­тодов обучения (дискуссии, круглые столы, деловые игры, разбор практиче­ских ситуаций, тренинги, практикумы и др.). Для более эффективного усвоения студентами данной дисциплины предлагается необходимая учебная и методическая литература.

Кафедра осуществляет содержательно-методическое обеспечение самостоятельной работы: преподаватели проводят ин­дивидуальные и групповые консультации со студентами с целью оказания им помощи в усвоении основных тем, раскрывающих компоненты компетенций, изучаемых по данной дисциплине.

Если студент не выполнил ни одного задания, а также не проявил активности на занятиях, то его работа в течение семестра оценивается как неудовлетворительная. Если студент пропускает занятия по уважительной причине (по болезни, график свободного посещения), то он выполняет задания самостоятельно, во внеаудиторное время, знакомя преподавателя с полученными результатами. При этом тесты могут быть заменены разбором проблемных ситуаций по названным темам.

1. Конспектирование источников и доработка конспектов лекций по вопросам:

-мировое (всемирное) хозяйство, его сущность, основные этапы формирования и развития;

- основные черты современного мирового хозяйства, закономерности и тенденции его развития;

-cубъекты современного мирового хозяйства;

-показатели и критерии группировки стран в мировой экономике;

-усиление целостности мирового хозяйства в начале ХХI века;

-международная конкуренция.

совокупность национальных хозяйств;

совокупность международных экономических взаимоотношений;

экономическая система, обладающая способностью к самопроизводству и поддержанию устойчивости и сбалансированности.

на рубеже 19 и 20 вв.;

в начале 19 в.;

в середине 20 в.

рост численности населения земного шара;

укрепление мировых позиций центров капитализма;

образование мирового рынка, концентрация и централизация производства и ускорение вывоза капитала, территориальный и политический раздел мира.

мировая экономика прошла в своем развитии четыре этапа;

мировая экономика прошла в своем развитии три этапа;

эволюция мировой экономики включала два основных этапа.

ускоренными темпами роста производства и быстрым расширением мировой торговли;

тенденции к хозяйственной стабилизации и сглаживанию противоречий;

сужением мировой капиталистической системы и усилением в ней кризисных явлений.

усиление консолидации мировой экономики как системы;

расширение международного сотрудничества;

раскол мира на две противостоящие друг другу системы.

1. Конспектирование источников и доработка конспектов лекций по вопросам:

-международное разделение труда (МРТ) как материальная основа развития мирового хозяйства;

-сущность МРТ, единство и различия внутригосударственного и международного разделения труда;

-факторы, определяющие участие страны в МРТ, типы МРТ;

-теория абсолютных и сравнительных издержек;

-формы МРТ на современном этапе;

-современные тенденции в развитии МРТ;

-основные показатели, определяющие степень участия страны в МРТ.

2.Решение тестовых и практических заданий:

Чем определялось положения центров капитализма в первые послевоенные десятилетия?

усиление взаимных противоречий и постоянно повторяющиеся экономические кризисы;

тенденции к сглаживанию взаимных противоречий и достаточно устойчивый экономический рост.

Каковы были ключевые послевоенные тенденции в колониальном мире?

мировая колониальная система укрепила свои позиции;

серьезных изменений в положении мировой колониальной системы не произошло;

произошел распад мировой колониальной системы, на месте которой образовалась группа независимых государств.

она выиграла в соревновании с мировым капитализмом и укрепила свои позиции

она сохранила свои позиции в мировой экономике;

в рамках мировой социалистической системы имело место нарастания кризисных тенденций.

развитие кризисных явлений, спад мирового производства и международной торговли;

усиление целостности мировой экономики и взаимозависимости отдельных стран и повышение темпов роста в центрах капитализма.

Практикум: 6-10

Источники: обязательные - 1-7

дополнительные – 8,10-17,19-24
Задания на СРС по теме № 3

Тема 3. Интеграционные процессы в мировой экономике в начале ХХI века
Цель задания – изучение студентами основных вопросов темы, работа с различными источниками, конспектирование литературы, решение практических задач и тестовых заданий.

Содержание:

1. Конспектирование источников и доработка конспектов лекций по вопросам:

-предпосылки возникновения и развития процессов интернационализации, формы экономической интеграции;

-основные интеграционные группировки – ЕС, НАФТА, АТЭС;

-направления и причины интеграционных процессов в Западной Европе;

-особенности интеграционных процессов в Северо-Американском регионах и странах Азиатско-Тихоокеанского бассейна;

-проблемы и предпосылки интеграции национальных экономик в рамках СНГ и стран Восточной Европы;

-проблемы экономической интеграции России в мировое сообщество.

происшедшие социально-экономические перемены не ухудшили хозяйственное положение постсоциалистических стран;

проведение реформы способствовало резкому ускорению экономического прогресса;

социально-экономические реформы породили острый хозяйственный и социальный кризис.

размер территории и численность населения;

общность экономического и социального развития;

душевой доход, структура материального производства, тип экономического развития, уровень и характер внешнеэкономических связей.

это процесс свертывания международного сотрудничества, приводящий к более глубокому разобщению государств;

это процесс, ведущий к расширению всех форм международных экономических отношений.

Какова главная движущая сила интернационализации хозяйственной жизни:

углубление взаимных противоречий;

рост национального производства и расширение внутренних рынков;

появление и интенсификация деятельности ТНК.

1. Конспектирование источников и доработка конспектов лекций по вопросам:

-природные ресурсы и их роль в мировой экономике, классификация природных ресурсов;

-абсолютная и относительная ограниченность минерально-сырьевых ресурсов; запасы минерального сырья и энергетических ресурсов в различных странах и регионах;

-экономический рост и потребление минеральных ресурсов;

-современные тенденции в использовании природных ресурсов, современные проблемы потребления природных ресурсов;

-роль Продовольственной и Сельскохозяйственной Организации (ФАО), вносящей огромный вклад в решение проблем потребления природных ресурсов.

2.Практические и тестовые задания:

Как изменилось положение промышленно развитых стран в мировом производстве в послевоенный период?

их удельный вес возрос;

их доля уменьшилась;

их доля осталась неизменной.

их экономические позиции в мире ослабли;

их позиции остались неизменными;

их позиции продолжают усиливаться за счет действия качественных факторов.

их удельный вес возрос;

их доля уменьшилась;

их доля осталась неизменной.

их экономические позиции усилились;

их экономические позиции ослабли;

в связи с процессом дифференциации усилились позиции НИС, но ослабли позиции большой группы отстающих государств.

их роль в мировом производстве упала;

их роль в мировом производстве возросла;

их удельный вес не изменился.

1. Конспектирование источников и доработка конспектов лекций по вопросам:

-общие понятия демографии и проблемы динамики населения мира (рождаемость, смертность, естественное воспроизводство населения, коэффициенты естественного воспроизводства);

-типы и особенности воспроизводства населения в различных группах стран и регионах;

-взаимосвязь динамики населения и экономического развития в аспекте глобальных проблем мировой экономики;

-национально-государственная демографическая политика и межгосударственное сотрудничество в области демографической политики;

-возрастная проблема в динамике и структуре населения мира, соотношение городского и сельского населения;

-процессы урбанизации в мировой экономике;

-экономически активное население и особенности его распределения по сферам занятости;

-новые подходы к проблемам «человеческого капитала» в условиях перехода к антропотехногенной цивилизации.

курс на создание многоотраслевого национального хозяйства;

ориентация на развитие торгово-экономического сотрудничества со всеми странами;

образование экономических группировок и развитие устойчивых хозяйственных связей и разделения труда между членами группировок.

они носят объективный характер и отражают потребности в повышении эффективности общественного производства;

они носят субъективный характер;

они носят объективный характер, но отражают также действие субъективных экономических и политических факторов.

образование таможенного и экономического союза;

образование общего рынка и валютного союза;

образование зоны свободной торговли, таможенного союза, общего рынка, экономического и валютного союза.

1. Конспектирование источников и доработка конспектов лекций по вопросам:

-научно-технический потенциал и его роль в развитии современного мирового хозяйства;

-универсальный характер современной НТР и её воздействие на усиление взаимодействия различных субъектов мирового хозяйства;

-современные тенденции развития научно- технического прогресса и их взаимодействие на развитие мирового хозяйства в начале ХХI века;

-прорыв в информационных и коммуникационных технологиях и тенденции формирования единого информационного потенциала в будущем мировой экономики.

Какова сущность механизма мирового хозяйства?

стихийная игра рыночных сил;

плановое регулирование экономических процессов;

система организации производительных сил, включающая методы регулирования рыночных процессов, а также совокупность правовых основ, определяющих эволюцию производства, распределения и потребления.

Какова центральная функция механизма мирового хозяйства?

регулирование пропорций мирового производства;

регулирование международного движения капитала;

регулирование международной торговли.

система ценообразования, ссудный процент и валютный курс;

изменение параметров торгового и платежного баланса;

изменение параметров государственного бюджета.

система торговых договоров и соглашений между отдельными странами

система международных соглашений между отдельными компаниями;

основными элементами являются частный предпринимательский сектор и государственный сектор

1. Конспектирование источников и доработка конспектов лекций по вопросам:

-общее понятие отраслевой структуры мировой экономики. Структурные изменения и динамика развития промышленности на рубеже веков;

-место и роль современной промышленности в мировом хозяйстве;

-топливно-энергетический комплекс, его структура и тенденции развития;

-роль сельского хозяйства в мировом хозяйстве, современные тенденции развития АПК;

-агропромышленный комплекс, особенности его развития в различных группах стран мира;

-социально-экономические последствия НТП в сельском хозяйстве;

-аграрная политика: поддержка закупочных цен на сельскохозяйственную продукцию,. меры по изменению производственной структуры сельскохозяйственного производства,. осуществление экологического контроля, поддержка внедрения научных разработок, агротехнических новшеств в АПК.

2. Практические и тестовые задания:

Как можно оценить процесс глобализации мировой экономики?

глобализация представляет собой позитивное явление;

глобализация представляет собой негативное явление;

глобализация несет в себе как положительные, так и отрицательные элементы.

стремление обеспечить собственные потребности за счет внутреннего производства;

стремление к максимальному расширению внешней торговли;

международная специализация производства и устойчивый выпуск товаров сверх внутренних потребностей в расчете на их реализацию на внешнем рынке.

концепция, нацеленная на расширение торгово-экономических отношений между центрами капитализма;

концепция, направленная на расширение торгово-экономических отношений между развивающимися странами;

концепция, обосновывающая необходимость свертывания энерго-, материало- и трудоемких, а также экологически грязных производств в центрах капитализма и их перемещение на периферию мирового хозяйства.

1. Конспектирование источников и доработка конспектов лекций по вопросам:

-транснациональный фактор в мировой экономике, роль и значение ТНК в современном мире;

-понятие и определение международного бизнеса, критерии отнесения фирм к категории ТНК;

-характерные и типичные черты ТНК, масштабы деятельности ТНК в мировой экономике;

-исторические предпосылки становления современных ТНК, современные тенденции развития глобальных корпораций, роль и значение ТНК в мировой экономике.

-особенности регулирования транснационального бизнеса: национальный уровень регулирования; наднациональный уровень регулирования.

-сущность регулирования транснационального бизнеса в промышленно развитых странах;

-сущность регулирования транснационального бизнеса в развивающихся странах; -международные организации, занимающиеся вопросами деятельности ТНК.

2. Практические и тестовые задания:

Что такое транснациональные корпорации?

корпорации, связанные с банковским капиталом;

корпорации, действующие в нескольких отраслях экономики;

международно-оперирующие компании, располагающие мощной национальной производственной и финансовой базой и опирающиеся на международные производственные комплексы.

налицо тенденция к постоянному ослаблению мировых экономических позиций ТНК;

мировые экономические позиции ТНК остаются неизменными;

налицо тенденция к расширению позиций ТНК в мировой экономике.

он выражает усиление государственного контроля над системой международных экономических отношений;

он является более высоким этапом интернационализации хозяйственного жизни и ведет к превращению мировой экономики в единую систему производства и рынков.

Практикум: 56-72

Источники: обязательные - 1-7

дополнительные – 8-12,15-20,24

Задания на СРС по теме № 9

Финансово-кредитная система мирового хозяйства. Мировая валютная система