Урок по всемирной истории в 11 классе Причины и начало Второй мировой войны. События 1939-1941 г г

2011.

• 
  Атлас. Картосхемы в учебнике.
  
• 
  Комплексный обучающий планшет (мини-учебник)
  
• 
  Изомонтаж «Начало 2 мировой войны»
  
• 
  Универсальные карточки-тесты закрепления и повторения учебного
  

• 
  Учеб.кинофрагмент « 2-ая мировая война» I часть.
  

Ход урока:

1. 
   Организационный момент:
   
• 
  подготовка рабочего места,
  
• 
  приветствие,
  
• 
  проверка отсутствующих,
  
• 
  проверка подготовки учащихся к уроку
  

2. 
   Актуализация опорных знаний, умений и представлений учащихся.
   

• 
  Короткое вступительное слово учителя
  
• 
  Составьте представление на основе рекомендованных слов: агрессия, оккупация, «блицкриг», Вторая мировая война, пакт Молотова - Риббентропа
  

1. 
   Записать слова на доске;
   
2. 
   Учитель предлагает ученикам составить рассказ из этих слов;
   
3. 
   Заслушать несколько учеников;
   
4. 
   Затем учащимся рекомендуется внимательно выслушать характеристику этих понятий, данную учителем;
   
5. 
   Сравниваем рассказы учеников с тем, что они услышали от учителя;
   
6. 
   Отмечаем лучшие ответы учеников, /которые ближе всего к к ответам учителя/
   
   3. 
      Мотивация учебной деятельности:
      

• 
  Вступительное слово учителя. Исторические факты.
  

3. 
   Объявление, представление темы и ожидаемых результатов;
   
   1. 
      - Объявление темы урока;
      

1. 
   Причины, характер, периодизация 2 мировой войны;
   
2. 
   Начало Второй мировой войны. Боевые действия в 1939-
   

2. 
   - Выписать с доски новые понятия в конспект; Г. - Ожидаемые учебные результаты:
   

• 
  вы будете знать причины, характер и периодизацию 2 мировой войны;
  
• 
  вы сможете характеризовать причины изменения характера войны после вступления в нее СССР; давать оценку исторической особенности И.Сталина в нач. 2 мировой войны;
  
• 
  вы сможете высказывать личную оценку такому историческому явлению, как война
  

5. 
   Изучение нового материала:
   

2. 
   этап. 19 ноября 1942 г. - 9 мая 1945 г. Стратегическая инициатива полностью переходит к странам Антигитлеровской коалиции, которая разгромила войска Германии и ее союзников в Европе и заставила их капитулировать.
   
3. 
   этап. 9 мая 1945г. - 2 сентября 1945 г. окончание войны на Тихом океане и разгром милитаристской Японии. Окончание Второй мировой войны.
   
5. 
   Осмысление новых знаний и умений.
   

• 
  Когда началась Вторая мировая война?
  
• 
  Назовите причины Второй мировой войны?
  
• 
  Какой характер имела 2 мировая война?
  
• 
  Почему Германии удалось относительно быстро захватить Данию, Норвегию, Голландию, Бельгию, Францию?
  
• 
  Какие территориальные приобретения осуществил СССР в 1-й период войны? Как Вы их оцениваете?
  

5. 
   Систематизация и обобщение новых знаний и умений на преобразующем и творческом уровне:
   

• 
  /историческая задача/
  

• 
  /дискуссия по проблемному вопросу/
  

5. 
   Подведение итогов урока:
   

• 
  Прояснить содержание изученного;
  
• 
  Сопоставьте реальные результаты с ожидаемыми;
  
• 
  Проанализировать, почему произошло так, а не иначе?
  
• 
  Сделать выводы;
  

5. 
   Инструктаж домашнего задания:
   

• 
  Проработать текст учебника - стр. 11-12;
  
• 
  Выписать в тетрадь новые понятия и выучить них;
  
• 
  Подготовьте рефераты по темам: