Вызов/ Начало урока
1–6 мин
|
Организационный момент. Приветствие, эмоциональный настрой наработу.
Мы продолжаем с вами путешествие по Планете знаний, и нашимверным помощником на протяжении всего учебного года будеткомпьютер.
(К,Диалог,Беседа) Использоватьприем «Обращениекученику»: в процессе диалога выслушать ответы учащихся.
У каждого из вас наверняка есть дома компьютер, ноутбук, планшет или сотовый телефон. Скажите, какие советы и указания дают вам родители, когда допускают вас к компьютеру или вы пользуетесь смартфоном. (Ответы учащихся.)
Почему родители присматривают за вами и просят быть осторожными
|
Приветствуют учителя, желают друг другу хорошей работы, проверяют готовность к уроку.
Рассказывают
О применении ПК в семье, правилах работы.
Комментируют, объясняют меры
Ограничения при работе с цифровыми устройствами.
|
Оценивание активности обучающихся в диалоге, взаимооценивание
|
Учебник, раздаточный материал
|
|
При работе за компьютером? (Ответы учащихся.)
Верно, потому что компьютер и все устройства, которые к нему подключены, – это дорогостоящая и сложная техника, требующая к себе внимательного и аккуратного отношения. Кроме того, это электрические приборы.
Вы уже поняли, о чем мы с вами сегодня будем говорить?
(Возможные ответы учащихся.) О правилах безопасной работы, бережном отношении к компьютерной технике
|
Делают обобщение и вывод
|
|
|
