Уровень: B1 Содержание: время глагола; спряжение глагола; родительный падеж Время



Дата19.06.2016
өлшемі0.58 Mb.

Алла Пугачёва „МИЛЛИОН АЛЫХ РОЗ”

Слова: А. Вознесенский Музыка: Р. Паулс





Уровень: B1

Содержание: время глагола; спряжение глагола; родительный падеж

Время: 90 минут
І ЭТАП – подход к тексту и представление песни

1) Исполнительница песни:

Алла Пугачёва – известнейшая российская певица, слава которой огромна. Ни о ком так много не говорили, не писали, не придумывали разных несуществующих историй, как об Алле Пугачёвой. Ни о ком не распространяли так много слухов.

Ни перед кем так не преклонялись, как перед ней. Никого так не любили, как её. Никто из певцов не спел так много песен, которые остались в сердцах людей, как Алла Пугачёва. Почти каждая её песня – это хит.

История её жизни – это история её славы, её любви. Известность пришла к ней в 1975 г., когда ей было 25 лет. В день своего 60-летия, певица объявила, что она прекращает петь.

В 2009 г. певица проехала по городам России с прощальным гастрольным туром.


2) Песня называется Миллион алых роз
Об авторах:

Автор слов - поэт Андрей Вознесенский. На стихи поэта написаны многие популярные песни.

Автор музыки - известный в России латышский композитор Раймонд Паулс. Он написал музыку и к другим песням Аллы Пугачёвой, которые стали настоящими хитами („Старинные часы”, „Маэстро” и другие)
Как вы думаете, о чём эта песня? Посмотрите на эти изображения и попробуйте угадать, о чём поётся в песне.




3) Познакомьтесь с сюжетом песни.

Эта песня - история любви художника к актрисе. Художник, влюблённый в актрису, продал всё, что он имел (дом, картины...) чтобы купить миллион роз своей любимой. Однажды утром она подошла к окну и увидела, что площадь перед её домом утопает в цветах.

Они встретились. Им не суждено было быть вместе, но в жизни каждого из них осталось это незабываемое чувство сказки о любви и цветах.
4) Смотрите видеоклип и слушайте песню.

1983 г.: http://www.youtube.com/watch?v=oIFmhye6fqw


5) Поделитесь своими впечатлениями. Какие чувства вызывает у вас музыка и слова этой песни?
6) Прочитайте текст песни

Отметьте незнакомые слова и выражения, попытайтесь угадать их значение. Найдите значение незнакомых слов в словаре и проверьте свои предположения.


Слова и выражения:

- Aлый = красный (scarlet)

- Жил-был (Где чаще всего встречается это выражение? – В сказках: Once upon a time)

- Холст = картина (англ. canvas)

- Сошла с ума (сойти с ума – to get crazy, сумасшедший - crazy)

- Похолодеет душа (похолодеть от ужаса – grow cold with terror)

- Чудить (to behave eccentrically, to try to be original)

- Богач (a rich man)

- Кров (shelter)
Всерьёз = серьёзно

В ночь = ночью


7) Прослушайте песню ещё раз и попытайтесь спеть её под караоке.

Видеоклип:

1983 г.: http://www.youtube.com/watch?v=oIFmhye6fqw

Караоке:


http://www.youtube.com/watch?v=eslgH71WGMY

МИЛЛИОН АЛЫХ РОЗ

Жил-был художник один,
Домик имел и холсты.
Но он актрису любил,
Ту, что любила цветы.
Он тогда продал свой дом,
Продал картины и кров
И на все деньги купил
Целое море цветов.


(Припев – 2 раза)

Миллион, миллион, миллион алых роз
Из окна, из окна, из окна видишь ты.
Кто влюблён, кто влюблён, кто влюблён, и всерьёз,
Свою жизнь для тебя превратит в цветы.



Утром ты встанешь у окна,
Может сошла ты с ума?
Как продолжение сна,
Площадь цветами полна.
Похолодеет душа,
Что за богач здесь чудит?
А под окном, чуть дыша,
Бедный художник стоит.


(Припев – 2 раза)

Миллион, миллион, миллион алых роз
Из окна, из окна, из окна видишь ты.
Кто влюблён, кто влюблён, кто влюблён, и всерьёз,
Свою жизнь для тебя превратит в цветы.

Встреча была коротка,
В ночь ее поезд увёз,
Но в её жизни была
Песня безумная роз.
Прожил художник один,
Много он бед перенёс,
Но в его жизни была
Целая площадь цветов.


(Припев)

Миллион, миллион, миллион алых роз
Из окна, из окна, из окна видишь ты.
Кто влюблён, кто влюблён, кто влюблён, и всерьёз,
Свою жизнь для тебя превратит в цветы.


ІІ ЭТАП - работа с текстом
Грамматический фокус:

- спряжение глаголов

- время глагола

- родительный падеж отрицания

- родительный падеж принадлежности



  1. Найдите в тексте предложения с данными глаголами в прошедшем времени и замените их глаголами в настоящем времени:

имеет, любил, любила

  1. Найдите в тексте предложения с глаголами в прошедшем времени и замените их глаголами в будущем времени.

продал, купил, увёз, перенёс

  1. Найдите в припеве глагол в будущем времени и поставьте его в форму инфинитива. Проспрягайте этот глагол.

Какой глагол с этим же значением употребляется в настоящем времени? Проспрягайте этот глагол.
4) Слушайте песню и вставляйте пропущенные слова:

Жил-был художник один,
Домик имел и холсты.
Но он актрису .............,
Ту, что любила цветы.
Он тогда продал свой ...........,
Продал картины и кров
И на все ............ купил
Целое море цветов.


Миллион, миллион, миллион алых роз
Из окна, из окна, из окна ............... ты.
Кто влюблён, кто влюблён, кто влюблён, и всерьёз,
Свою жизнь для тебя превратит в цветы.


.......... ты встанешь у окна,
Может сошла ты с ума?
Как продолжение сна,
Площадь цветами полна.
Похолодеет .............,
Что за .......... здесь чудит?
А под окном, чуть дыша,
.............. художник стоит.



Миллион, миллион, миллион алых роз
Из окна, из окна, из окна видишь ты.
Кто влюблён, кто влюблён, кто влюблён, и всерьёз,
............... жизнь для тебя превратит в цветы.


Встреча была коротка,
В ночь её ......... увёз,
Но в ее жизни была
.............. безумная роз.
Прожил художник один,
........... он бед перенёс,
Но в его жизни была
Целая площадь цветов.


Миллион, миллион, миллион алых роз
Из окна, из окна, из окна видишь ты.
Кто влюблён, кто влюблён, кто влюблён, и ...............,
Свою жизнь для тебя превратит в цветы.


дом; утром; бедный; деньги; душа; видишь; любил; богач; поезд; много; песня; свою; всерьёз

5) Замените в предложении глагол иметь словосочетанием «Дательный падеж с предлогом у + есть» по модели «Я имею = у меня есть»




Настоящее время

Художник имеет дом




Художник имеет холсты




Художник имеет деньги




Художник имеет машину




Прошедшее время

Художник имел дом




Художник имел холсты




Художник имел деньги




Художник имел машину




Будущее время

Художник будет иметь дом




Художник будет иметь холсты




Художник будет иметь деньги




Художник будет иметь машину







  1. А теперь переделайте эти предложения на отрицательные

по модели «У меня нет»

Помните: при отрицании существительное должно быть в родительном падеже!

Например, «У меня нет квартиры»


Настоящее время

У художника .....










Прошедшее время













Будущее время
















  1. Найдите в тексте слова с противополжным значением (антонимы):




Мало




Богатый




Бедняк




Потеплеет




длинна (встреча, дорога)




Ненавидел



8) Найдите в тексте 2 глагола с противоположным значением:


9) Найдите в тексте словосочетания:
существительное в именительном падеже +

существительное в родительном падеже:




море цветов

.................

.................

.................

.................

10) Из данных слов составьте подобные словосочетания по образцу:


дом + художник – дом художника


цветы + актриса




площадь + город




продолжение + фильм




встреча + друзья




история + любовь




жизнь + писатель




деньги + богач






ІІІ ЭТАП – возвращение к тексту
Предлагаются вопросы для обсуждения
1) Как вы думете, могло ли такое произойти на самом деле?
2) Как сложилась жизнь актрисы?

«Встреча была коротка,
В ночь её поезд увёз,
Но в её жизни была
Песня безумная роз.»

Как сложилась жизнь художника?

«Прожил художник один,
Много он бед перенёс,
Но в его жизни была
Целая площадь цветов.»

4) Учитель приводит слова Аллы Пугачёвой, которые певица говорит своим зрителям, исполняя эту песню вместе с залом в день своего 60-летия:

„Вы мою жизнь превратили не только в цветы, а в одно удивительное, пылающее, одухотворённое сердце! Не важно, что оно сейчас болит. Главное, что оно пылало от вашей любви. А сгореть в такой любви – это счастье! Спасибо!”
Ученики слушают песню и смотрят видеоклип: А. Пугачёва исполняет песню «Миллион алых роз» в апреле 2009 г. на праздновании своего 60-летия.
http://www.youtube.com/watch?v=WZIdfOqAKuY
5) В завершение урока учитель рассказывет романтическую историю художника Нико Пиросмани, которая легла в основу этой песни, или предлагает учащимся прочитать эту историю и поделиться своими впечатлениями.
6) Творческие задания (по желанию учеников)

- Напишите (или придумайте и расскажите) продолжение этой истории

- Сделайте литературный перевод текста песни (в стихах или прозе).

Болгарский перевод: http://www.youtube.com/watch?v=Re6KsfpZ7dw



Нико Пиросмани - бедный грузинский художник.

Маргарита де Севр - актриса театра «Белль Вю», приехавшего в Тифлис (совр. Тбилиси) на гастроли.
Нико увидел Маргариту и безнадежно влюбился в неё.

Летнее утро в Тифлисе. В одном из невысоких деревянных домов спит Маргарита. Сегодня день рождения Нико Пиросмани.

Перед домом Маргариты появляются повозки. Они доверху нагружены цветами. Повозки остановились около дома Маргариты. Казалось, повозки свозили сюда цветы со всей Грузии.

Маргарита проснулась. Она села на постели и вздохнула. Воздух наполнился ароматом цветов. Взволнованная Маргарита, ещё ничего не понимая, быстро оделась. Она надела свое самое лучшее, самое богатое платье и тяжёлые браслеты, прибрала свои бронзовые волосы и, одеваясь, улыбалась, сама не зная чему. Она догадывалась, что этот праздник устроен для неё. Но кем? И по какому случаю?

В это время худой и бледный человек медленно шёл по цветам к дому Маргариты. Толпа узнала его и замолчала. Это был нищий художник Нико Пиросмани. Где он только взял столько денег, чтобы купить эти сугробы цветов? Он шёл к дому возлюбленной. Все видели, как навстречу ему выбежала из дома Маргарита. Ещё никогда никто не видел её в таком блеске красоты. Она обняла Пиросмани за худые плечи и перед всеми поцеловала Нико в губы. Художник узнал счастье любви!

Однако история закончилась печально для Нико. Любовь Нико не покорила Маргариту. Вскоре Маргарита нашла себе богатого возлюбленного и сбежала с ним из Тифлиса.

В апреле 1918 года Нико заболел и умер в полном одиночестве. От него остались только его картины.















Каталог: Russi
Russi -> Феодальная раздробленность в XII – первой половине XIII вв. «Раздрася вся русская земля»
Russi -> Программа 7-я Научно-практическая конференция
Russi -> Заместитель Министра
Russi -> Высшее сословие феодалов на Руси в IX xiii вв.? Бояре
Russi -> Первый тезис учения Божие избрание и осуждение
Russi -> Россия в период петровских преобразований Дореволюционная историография: 2 точки зрения
Russi -> Внешняя политика России, 1800-1812 гг. Многоплановые задачи на Западе, Востоке, Севере
Russi -> Отечественная война 1812 г. «Гроза двенадцатого года…»
Russi -> Внутренняя политика второй четверти XIX века. Даты периода прав-я Ник I


Достарыңызбен бөлісу:




©dereksiz.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет