Утверждён Комитетом образования Маловишерского муниципального района приказ №297-о д. от 16. 12. 2009 г. Председатель Комитета образования Маловишерского муниципального района

___________________ Коцин П.А. ___________________ Давыдова О.В.

к виду - средняя общеобразовательная школа.

1. 
   Общие положения и правосубъектность.
   

1.1. Наименование: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа д. Бурга Маловишерского района Новгородской области.

Маловишерский район, Новгородская область.

д. Бурга», приказом учредителя - Комитета образования Маловишерского муниципального района № 313 –о.д. от 22. 12. 2009 года « О создании муниципального автономного общеобразовательного учреждения путём изменения типа существующего муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы д. Бурга»

К ведению Комитета по управлению имуществом Маловишерского муниципального района относится решение всех вопросов, связанных с владением, пользованием и распоряжением имуществом, переданным Учреждению на праве оперативного управления и относящегося к муниципальной собственности (в том числе согласование действий Учреждения по сдаче в аренду указанного имущества, контроль деятельности Учреждения по использованию указанного имущества, согласование внесения изменения в Устав, связанных с изъятием или дополнительным выделением имущества).

К ведению Учредителя относится решение всех остальных вопросов, которые в соответствии с законодательством и настоящим уставом решаются Учредителем или Учреждением по согласованию с Учредителем (в том числе вопросы назначения директора Учреждения, внесения изменений в устав, не касающихся использования Учреждением переданного ему на праве оперативного управления муниципального имущества, контроль деятельности и финансирование Учреждения). Вопросы реорганизации и ликвидации Учреждения решаются Учредителем с соблюдением порядка, установленного настоящим уставом.
1.7. Образовательное учреждение самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, имеет самостоятельный баланс и лицевой счёт, открываемый в органах казначейства, круглую печать, гербовую печать, штамп, другие реквизиты.
1.8. Право юридического лица у Учреждения в части ведения финансово – хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента его регистрации как образовательного учреждения.

Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникает у Учреждения с момента выдачи ему лицензии. Права Учреждения на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением государственного герба Российской Федерации, на включение в схему централизованного государственного финансирования возникают

с момента государственной аккредитации, подтверждённой свидетельством о государственной аккредитации.
1.9.Учреждение вправе от своего имени вступать в гражданско-правовые отношения с организациями и предприятиями, независимо от их организационно – правовых форм и форм собственности, а также с группами лиц и отдельными гражданами в рамках целей и предмета деятельности, определённых настоящим Уставом.
1.10.Учреждение имеет право заключать от своего имени договоры, приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, быть истцом и ответчиком в суде, арбитражном и третейском суде, осуществлять в порядке, предусмотренном законодательством и настоящим уставом права владения, пользования и распоряжения закреплённым за ним имуществом.
1.11.Учреждение ведёт установленную бухгалтерскую и статистическую отчётность, а также производит установленные расчёты с бюджетом.
1.12.Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности средств ответственность по обязательствам Учреждения несёт Учредитель в порядке, определяемом законом.
1.13.Учреждение самостоятельно подбирает, принимает на работу и расставляет педагогические кадры, рабочий и вспомогательный персонал, несёт ответственность за уровень квалификации.
1.14.Учреждение является основным звеном системы непрерывного образования и предоставляет возможность обучающимся реализовать гарантированное государством право на получение бесплатного начального, основного, среднего (полного) общего образования в пределах государственных образовательных стандартов.

Деятельность Учреждения строится на принципах демократии и гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.

разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребностей обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

- обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

- воспитание с учётом возрастных категорий детей гражданственности, уважение к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;

- взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития ребёнка;

- оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей»
2.4. Предметом деятельности Учреждения является:

- обучение принятых в Учреждение граждан по общеобразовательным программам дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, в том числе с углубленным изучением отдельных предметов;

- обучение принятых в Учреждение граждан по программам дополнительного образования;

- создание оптимальных условий для раскрытия, развития и удовлетворения потребностей и интересов личности обучающегося;

- организация разнообразной массовой работы с обучающимися и их родителями для отдыха и досуга, в том числе клубные, секционные и другие занятия с новыми и переменными составами учащихся, на базе творческих объединений, лагерей (загородных и с дневным пребыванием), по месту жительства детей и подростков, экспедиции, соревнования, лагерные сборы, экскурсии;

• 
  создание условий для допрофессиональной и профессиональной подготовки;
  
• 
  совершенствование профессиональной подготовки учащихся.
  

Содержание общего образования в Учреждении определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов.

Исходя из указанных принципов, Учреждение работает по программам:

• 
  общеобразовательным дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;
  
• 
  углублённого изучения отдельных предметов;
  
• 
  адаптационно-коррекционно-развивающим для детей с задержкой психического развития;
  
• 
  коррекционным программам;
  
• 
  дополнительного образования;
  
• 
  индивидуальным, для более способных учащихся.
  

2. 
   Язык, на котором ведутся обучение и воспитание – русский язык.
   

3.3. Общее образование, предоставляемое Учреждением, включает в себя ступени, соответствующие уровням образовательных программ:

- дошкольное воспитание осуществляется в разновозрастной группе детей от 2 месяцев

до 7 лет;

- начальное общее образование – 1 ступень, нормативный срок освоения 4 года;

- основное общее образование – 2 ступень, нормативный срок освоения 5-6 лет;

- среднее (полное) общее образование – 3 ступень, нормативный срок освоения 2 года.
3.4. Основной структурной единицей школы на ступени дошкольного образования является группа детей дошкольного возраста. Группа может иметь общеразвивающую, компенсирующую, оздоровительную или комбинированную направленность.

Приём детей осуществляется на основании медицинского заключения, заявления и документов, удостоверяющих личность одного из родителей (законных представителей).

В дошкольную группу в первую очередь принимаются дети из многодетных семей, дети-инвалиды, дети работающих одиноких родителей, дети студентов дневных форм обучения (оба родителя); инвалидов I и II группы; дети находящихся под опекой, дети военнослужащих, дети безработных, беженцев и вынужденных переселенцев; дети сотрудников РОВД, прокуратуры, суда.

Дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды принимаются в дошкольные группы компенсирующей и комбинированной направленности только с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии.

Установление платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребёнка в дошкольной группе, производится в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Основной структурной единицей школы на ступенях общего образования является класс.

Классом является группа обучающихся Учреждения, объединённых по возрастным
признакам и уровню подготовки в целях наиболее рациональной организации учебного процесса.

Количество классов и дошкольных групп в Учреждении зависит от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, с учётом санитарных норм.

3.5. Наполняемость классов и групп продлённого дня не должна превышать 25 человек, 12 человек для специальных (коррекционных) классов.

При проведении занятий по иностранному языку в 4-11 классах и трудовому обучению в 5-11 классах, физической культуре в 10-11 классах, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы при наполняемости - не менее 20 человек.

Персональный состав каждого класса формируется исходя из цели создания максимально благоприятных условий для освоения программ обучения всеми обучающимися каждого класса. Списки персонального состава каждого класса формируются администрацией Учреждения и утверждаются приказом директора Учреждения.

Изменение персонального состава класса может быть осуществлено только после внесения соответствующих изменений в списки и утверждения этих изменении директором Учреждения.

3.6. По желанию обучающихся и их родителей может быть введено обучение по
различным профилям и направлениям при наличии соответствующих условий в
учреждении.

3.7. Учреждение по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями может проводить профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительных образовательных услуг, в том числе за плату при наличии лицензии (разрешения) на данный вид деятельности. Профессиональная подготовка в Учреждении проводится только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей).

Военная подготовка в учреждении может проводиться только на факультативной основе с согласия обучающихся и (или) их родителей (законных представителей) за счет средств и силами заинтересованного ведомства.

3.8. Учреждение вправе открывать по желанию и запросам родителей группы

С учетом интересов родителей по согласованию с учредителем в Учреждении могут открываться классы компенсирующего обучения, а также специальные (коррекционные) классы для обучающихся с отклонениями в развитии.

Перевод (направление) обучающихся в специальные (коррекционные) классы и классы компенсирующего обучения осуществляется только с согласия их родителей (законных представителей) по заключению психолого - медико-педагогических комиссий.

9. 
   Учреждение обеспечивает занятия на дому с учащимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья, в порядке, определённом Министерством образования и науки Российской Федерации.
   
10. 
    Структура Учреждения для целей дополнительного образования включает в себя студии, клубы, объединения дополнительного образования и т. п. Численный состав объединений, а также количественный состав для экспедиций, походов, экскурсий утверждается директором Учреждения.
    

3.11.Правила приёма в Учреждение обучающихся определяется Учредителем и закрепляется в настоящем уставе.

Для зачисления в дошкольную группу необходимо:

- заявление родителей;

- документов, удостоверяющий личность одного из родителей (законных представителей).

- медицинская справка о состоянии здоровья ребенка;

- после поступления ребёнка в Учреждение заключается родительский договор, где чётко определяются права и обязанности каждой стороны.

Для получения общего среднего образования в Учреждение принимаются лица, не имеющие такового образования. В первый класс принимаются все дети, достигшие 6.5 и 7 лет и не имеющие медицинских противопоказаний.

В Учреждение принимаются лица, проживающие на территории Бургинского, Веребьенского

и других сельских поселений, имеющие реальную возможность посещать Учреждение в период проведения занятий.

Гражданам, не проживающим в микрорайоне Учреждения, может быть отказано в приёме только по причине отсутствия свободных мест в Учреждении.

Для зачисления в Учреждение предоставляется заявление родителей (законных представителей). Вместе с заявлением предоставляются: свидетельство о рождении, личное дело учащегося и медицинская карта из предыдущей школы.

Документами, определяющими уровень образования, полученного поступающими в Учреждение гражданам, прибывающими из других школ, является личное дело учащегося, заполненное в соответствии с установленными требованиями и справка с текущими оценками.

При отсутствии у поступающих в Учреждение граждан документов об образовании в Учреждении создаётся аттестационная комиссия, определяющая уровень их подготовки.

Для получения дополнительного образования в Учреждение могут приниматься обучающиеся из других образовательных учреждений, изъявившие желание в свободное время получать дополнительное образование по программам, реализуемым Учреждением, и имеющие реальную возможность посещать Учреждение.

Зачисление в Учреждение в целях получения дополнительного образования и отчисление производится на основании письменных заявлений родителей.

12. 
    Получение основного общего образования и государственная (итоговая) аттестация по его завершению являются обязательным лишь до достижении обучающимся пятнадцатилетнего возраста.
    
13. 
    Порядок и основания отчисления обучающихся из общеобразовательного учреждения:
    

3.13.1.По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и местного органа управления образованием обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Учреждение до получения основного общего образования.

Органы местного самоуправления совместно с родителями (законными представителями) лица исключённого из общеобразовательного учреждения, в месячный срок принимают меры, обеспечивающие его трудоустройство или продолжение обучения в другом общеобразовательном учреждении.

3.13.4.Отчисление обучающегося из коллективов дополнительного образования производится::

- по его личному заявлению

- за совершение противоправных действий, за грубые и неоднократные нарушения общественного порядка обучающийся может быть отчислен из коллектива дополнительного образования по инициативе администрации с одновременным информированием родителей (законных представителей).

- обучающийся также может быть отчислен из коллектива в случае непосещения занятии более 5-ти раз подряд без уважительных причин.

Отчисление обучающегося по любому основанию не лишает его права быть вновь

зачисленным в коллектив Учреждения на общих основаниях.

Отчисление из коллектива оформляется отметкой о выбытии в журнале учёта учебной работы.

3.14. Opганизация учебного процесса:

3.14.1. Содержание образовательного процесса в конкретном образовательном учреждении определяется образовательными программами, разработанными и реализуемыми общеобразовательным учреждением самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин и регламентируется расписанием занятий, утверждённым директором учреждения. Учебные нагрузки обучающихся, регламентированные учебным планом и расписанием занятий, не должны превышать норм предельно допустимых нагрузок на основе рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения.

Содержание образовательного процесса в дошкольной группе определяется программой дошкольного образования, разрабатываемой, принимаемой и реализуемой образовательным учреждением самостоятельно в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям её реализации, установленными федеральными органами исполнительной власти, осуществляющими функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, и с учётом особенностей психофизического развития и возможностей детей

Количество часов, отведённых на преподавание отдельных дисциплин (циклов предметов) не должно быть ниже количества часов, определённых примерным учебным планом.

2. 
   Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября и заканчивается не позднее 26 июня, включая проведение промежуточной и итоговой аттестации.
   

2 - 11 классах не менее 34 недель.

В соответствии с годовым календарным графиком учебный год распределяется на учебные четверти установленной графиком продолжительности.

I четверть - 9 недель;

II четверть - 7 недель;

III четверть - 10 недель;

IV четверть - 8 недель;

Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года не менее 30 календарных дней, летом 8 недель. Для обучающихся первых классов и для классов компенсирующего обучения и коррекционных классов в начальном звене устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

Режим работы Учреждения: 5 дней в неделю в 1 -11 классах, (суббота и воскресенье – выходные дни), дошкольная группа – с 8.30 до 17.00.

Конкретный режим работы Учреждения ежегодно устанавливается приказом директора Учреждения.

3.14.3. Продолжительность уроков при проведении общеобразовательного учебного
процесса составляет:

- 35 минут (1 - 4кл.)

-40 минут ( с 5-11 кл.)

Продолжительность перерывов между уроками (перемены) определяются общими санитарно - гигиеническими требованиями к организации учебного процесса и с учётом организации активного отдыха и горячего питания составляет от 10 до 20 минут.

В дошкольной группе продолжительность занятий составляет от 15 до 30 минут.

Продолжительность занятий в рамках дополнительного образования и недельная нагрузка определяются учебными программами. Режим занятий в коллективах дополнительного образования устанавливается расписанием, составляемым администрацией по представлению педагогических работников с учётом наиболее благоприятного режима труда и отдыха обучающихся, их возрастных особенностей и установленных санитарно - гигиенических норм.

Переход из одного коллектива в другой в поисках «своего дела» не запрещаемся.

3.14.5. Первым этапом учебной работы с контингентом обучающихся является

6. 
   Для обучающихся, испытывающих трудности в освоении общеобразовательных программ по основным предметам, используются специальные методики преподавания скорректированных учебных курсов. Для отдельных учащихся по решению Педагогического Совета могут вводиться индивидуальные программы и учебные планы,
   
7. 
   Обучение в 10 - 11 классах является профильным.
   

3.15.Система аттестации (оценок) в ходе общеобразовательного учебного процесса в Учреждении дифференцируется по следующему принципу:

1 - й класс - безотметочный вариант;

2- 4 класс - бальная система (знания учащихся оцениваются баллами: «5» - отлично,

«4» - хорошо, «3» - удовлетворительно, «2» - неудовлетворительно;

5-11 классы - сочетание бальной системы с зачётной (дифференцированный зачёт).

Промежуточные оценки выставляются по итогам каждой четверти, в 10-11 классах - по итогам полугодия.
3.16. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают обучение в форме семейного образования.

Обучающиеся на указанных ступенях образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности возлагается на их родителей (законных представителей)

Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

Перевод обучающегося в следующий класс в любом случае производится по решению Педагогического Совета Учреждения.

18. 
    Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.
    

Итоги выпускных экзаменов для обучающихся Учреждения могут быть зачтены в качестве итогов вступительных экзаменов в ВУЗах и учреждениях среднего профессионального образования соответствующего профиля, с которыми имеются соответствующие договоры об этом.

Указанным выпускникам предоставляется право пройти государственную (итоговую) аттестацию по соответствующим общеобразовательным предметам не ранее чем через год в сроки и в формах, установленных Положением.

3.20. По итогам успешного обучения в рамках среднего (полного) общего образования обучающимся, окончившим Учреждение, выдаётся документ государственного образца. В случае если общеобразовательное учреждение не прошло государственную аккредитацию, выпускникам этого учреждения, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию выдаётся документ о соответствующем образовании в соответствии с лицензией. Форма документа определяется самим общеобразовательным учреждением. Документ заверяется печатью общеобразовательного учреждения.
3.21. Медицинское обслуживание учащихся и воспитанников образовательного учреждения осуществляется Маловишерской ЦРБ на договорной основе.
3.22.Организация питания в образовательном учреждении осуществляется директором школы. Продукты питания приобретаются в торгующей организации, в соответствии с заключёнными договорами при наличии разрешения санитарно-эпидемиологического надзора за их использованием.

Дошкольная группа обеспечивает воспитанникам трёхразовое гарантированное сбалансированное питание в соответствии с их возрастом и временем пребывания в дошкольной группе по нормативам утверждённым санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.

Питание детей в дошкольной группе осуществляется в соответствии с примерным десятидневным меню, согласованным с Роспотребнадзором.