Морфемика. Орфография. Культура речи (12)

Морфемное строение слова. Морфема — минимальная значимая часть слова (приставка, корень, суффикс, окончание). Изменение и образование слов (формы одного и того же слова и однокоренные слова).

Основа и окончание. Основа слова как выразитель лексического значения слова. Окончание как изменяемая морфема и как средство для образования форм слова и связи между слонами в словосочетании и предложении. Нулевое окончание.

Корень — главная и обязательная часть слова. Смысловая общность однокоренных (родственных) слов.

Буквы о и ё после шипящих в корнях слов (шорох — шорохи, шёпот — шептать).

Правописание безударных гласных в корнях слов (повторение).

Приставка. Образование слов с помощью приставок. Смысловое значение приставок. Одинаковые по звучанию приставки и предлоги.

Правописание гласных и согласных в приставках, не изменяющихся на письме в зависимости от произношения (за, над- (надо-), под- (подо-), на-, в- (во-), до-, про- и др.). Буквы з и с на конце приставок (взлететь, вспомнить).

Суффикс. Образование слов с помощью суффиксов. Смысловое значение наиболее употребительных суффиксов: обозначение людей по роду занятий, по профессии (-чик, -щик, -ник, -тель), обозначение лиц женского пола (-к, -ниц, -иц), обозначение лиц по месту жительства (-ич, - ец), уменьшительно-ласкательные (-к-, -ик, -ок, -оньк-, -еньк-, -ышк-, -чик).

Морфемный разбор слова. Морфемные словари.

Имя существительное как часть речи. Значение, основные грамматические признаки и синтаксическая роль имени существительного.

Существительные, обозначающие одушевленные (названия людей и животных) и неодушевленные предметы (повторение).

Существительные собственные и нарицательные. Большая буква в именах собственных.

Род имен существительных. Существительные женского рода на -а ^(-я) и с нулевым окончанием (с основой на мягкий согласный): вода, земля, речь, тетрадь.

Существительные мужского рода с нулевым окончанием (с основой на твердый, мягкий согласный, а также на -й): колос, ячмень, урожай. Существительные мужского рода с окончаниями - а (-я): папа, дядя.

Существительные среднего рода на -о (-е).

Существительные женского и мужского рода с нулевым окончанием (с основой на мягкий согласный и твердые ж, ш). Разграничение существительных типа ночь и луч, вещь и борщ. Буква ь после шипящих в конце существительных.

Число имен существительных. Образование множественного числа существительных мужского и женского рода с помощью окончания -и (-ы): ученик-ученики, книга книги, газета газеты; мужского и среднего рода с помощью окончаний -и (-ы), -а (-я): словарь — словари, алфавит — алфавиты, лес — леса, учитель — учителя, озеро — озера, море — моря. Произ­ношение и правописание окончаний -и (-ы) у существительных множественного числа после шипящих и. ц: врач — врачи, вещь — вещи, боец — бойцы. Образование форм множественного числа существительных типа сын — сыновья, муравей — муравьи.

Склонение имен существительных. Именительный падеж. Предложный падеж с предлогами о (об), в, на.

Винительный падеж без предлога и с предлогами в, на, за, под, через. Дательный падеж без предлогов и с предлогами к, по. Творительный падеж без предлога и с предлогами с (со), под, над, за, перед. Родительный падеж без предлога и с предлогами от, с, из, до, около, у. Имена существительные множественного числа в тех же падежных значениях, в которых выступают существительные единственного числа.

Местоимение и его употребление в речи

Личные местоимения. Роль личных местоимений в предложении. Изменение местоимений 1­го и 2-го лица единственного и множественного числа. Изменение местоимений3 - го лица единственного и множественного числа. Буква н в местоимениях 3-го лица после предлогов. Личное местоимение как средство связи предложений в тексте.

Глагол как часть речи. Значение, морфологические признаки, синтаксическая роль.

Неопределенная форма глагола (инфинитив). Суффиксы инфинитива -ть, -ти. Глаголы, оканчивающиеся на -чь. Основа инфинитива. Правописание -ться (-чься) в инфинитиве.

Возвратные глаголы. Добавочные смысловые оттенки возвратных глаголов.

Значение, грамматические признаки и употребление глаголов движения.

Глаголы с приставками. Основные лексические значении однокоренных глаголов с разными приставками. Группировка глаголов, имеющих одинаковые приставки, по лексико-семан тическому признаку (например, глаголы совершенного вида, обозначающие начало действия: закричал, затрещал, заплакал, замахал, зазеленел).

Виды глагола. Общее значение вида. Глаголы совершенного вида, показывающие, что действие доведено до качественного предела (его невозможно продолжить), до результата, и глаголы несовершенного вида, показывающие действие в его течении, повторяемости.

Понятие о видовой паре. Глаголы совершенного вида с приставками, вносящими лишь видовое значение (делал — сделал). Глаголы несовершенного вида с суффиксами -ыва- (-ива-).

Сочетаемость глаголов несовершенного вида с обстоятельствами, указывающими на процесс, длительность, повторяемость его действия (всегда, весь день, все утро, каждый час). Сочетаемость глаголов совершенного вида, показывающих доведение действия до качественного предела, с обстоятельственными словами (вдруг, сразу, неожиданно).

Глаголы несовершенного вида для выражения одновременности действия. Глаголы совершенного вида для выражения последовательности действия.

Времена глагола. Настоящее время. Изменение глаголов настоящего времени по лицам и числам.

Будущее время. Разграничение форм будущего сложного несовершенного и будущего простого совершенного вида. Образование форм будущего времени. Противопоставление основ в формах настоящего времени несовершенного и будущего простого совершенного вида.

Спряжение глаголов. Противопоставление основ в формах настоящего времени несовершенного вида и будущего простого совершенного вида. Правописание личных окончаний глаголов I и II спряжений. Образование личных форм от неопределенной формы глаголов несовершенного и совершенного вида. Правописание мягкого знака в глаголах настоящего и будущего простого времени во 2-м лице единственного числа.

Чередование согласных при спряжении глаголов (писать — пишу, возить — вожу).

Прошедшее время. Изменение глагола прошедшего времени по родам и числам. Противопоставление в неопределенной форме основ несовершенного и совершенного вида, обра­зование от них форм прошедшего времени. Глаголы прошедшего времени мужского рода без суффикса -л (нести — нес, чеши — вез).

Не с глаголами.

Имя прилагательное как часть речи. Значение, основные морфологические признаки и синтаксическая функция прилагательных в предложении (повторение).

Изменение имен прилагательных по родам и числам. Склонение имен прилагательных с твердой и мягкой основой. Прилагательные в связной речи.

Наречие и его употребление в речи.

Понятие о наречии. Синтаксическая функция наречия в предложении. Произношение и правописание наиболее употребительных наречий. Наречие как средство связи предложений в тексте.

4. 
   класс (105 часов)
   

Словосочетание. Предложение. Простое и сложное предложение.

Предложения с прямой речью.

Лексика. Многозначность слов. Прямое и переносное значения слова.

Фонетика и графика. Звуко-буквенный анализ слова.

Морфемное строение слова. Морфемный разбор слова.

Части речи. Род имен существительных. Вид и время глагола. Согласование прилагательных с существительными в роде, числе и падеже.

Текст

Текст, его признаки. Тема и основная мыель текста. Заглавие. Типы речи: повествование и описание. Смысловой и структурный анализ текстов повествования и описания (повторение).

Виды смысловых связей в тексте. Виды цепной связи: лексический повтор, синонимическая замена, использование местоимений. Параллельная связь предложении.Типы речи. Рассуждение, его структура (тезис, доказательство, вывод) и разновидности. Причинно-следственные отношения в текстах-рассуждениях. Виды рассуждений (краткое, развёрнутое). Рассуждение в описании и повествовании.

Стили речи. Разговорный и книжные стили (научный и официально-деловой), их основные признаки, сфера употребления. Стиль художественной литературы.

Жанровые разновидности разговорного стиля: диалог, беседа, рассказ. Жанровые разновидности текстов научного (научное описание предмета, словарная статья, правила и определения в школьных учебниках) и официально-делового (объявление, заявление, расписка, доверенность, деловая характеристика) стилей.

Формулы этикета: приветствие и прощание, благодарность, просьба, совет.

Лексическое и грамматическое значение слова. Синонимы, их значение и употребление.

Синонимы как средство связи предложений в тексте. Антонимы (повторение). Синонимические ряды . Стилистическое различие синонимов (близнецы — двойняшки). Многозначные слова. Синонимия (крепкий организм — здоровый, крепкий мороз — сильный, крепкая ткань — прочном) и антонимия (свежий хлеб — черствый, свежий журнал — старый, свежая рубашка — грязная) многозначных слов.

Основное и производное значение слова. Прямое и переносное значение слова. Переносное значение как основа образных средств языка: метафоры, эпитета, олицетворения, сравнения. Омонимы.

Фразеология как раздел науки о языке. Свободные сочетания слов и фразеологизмы (зеленая улица, длинный язык). Основные признаки фразеологизмов. Фразеологические словари.

Морфемика. Словообразование. Орфография. Культура речи Основа и окончание. Окончание как морфема, образующая форму слова. Корень слова, смысловая общность однокоренных слов. Приставка и суффикс как значимые части слова, их на-значение в слове.

Морфемный анализ слова (повторение).

Корень слова. Чередование гласных и согласных в кор-нях слов.

Правописание чередующихся гласных о и а в корнях кас-/кос- (касаться — коснуться), зар-/зор- (заря — зори), гор-/гар- (загореть — загар), лаг-/лож- (излагать — изложё-ние), раст-(ращ-)/рос- (вырасти — выросло) и др. Правописание чередующихся согласных х/ш (смех — смешной), з/ж (сказать — скажу), с/ш (носить — ноша), г/ж/з (подруга — дружный — друзья) и

др.

Приставка. Правописание гласных и согласных в приставках (повторение). Приставки, оканчивающиеся на з/с: без-/бес-, из-/ис-, воз-/вос-, низ/нис-, раз/рас-. Приставка с-, ее произношение и правописание (сбить, сдать, сжать). Про-изношение и написание слов типа сдать и здесь.

Беглые гласные о и е в приставках, корнях и суффиксах.

Основные способы образования слов в русском языке. 06разование слов с помощью приставок и суффиксов (повторение).Морфологические способы образования слов: приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный (подорожник), сложение (пароход, лесостепь, полдыни). Словообразовательные словари. Сложные слова. Способы образования сложных слов: сложение слов (школа-интернат), сложение основ с помощью соединительных гласных о и е (луноход), образование слов из словосочетаний (железнодорожный). Слитное и дефисное напи­сание сложных слов.

Правописание сложных слов с соединительными гласными о и е. Правописание сложных слов с корнем пол- (половина) и полу-. Сложносокращенные слова. Буквенный и звуковой способы образования сложносокращенных слов; образование их из частей слова (юннат, стенгазета). Правописание сложносокращенных слов. Морфемный и словообразовательный разборы слова Повторение и систематизация изученного.

Имя существительное как часть речи. Морфологическое различие одушевленных и неодушевленных существительных. Род имен существительных. Способы выражения рода су­ществительных: лексический, морфологический, синтаксический. Правописание -и (-ы) после шипящих и ц в окончаниях существительных множественного числа (повторение).

Существительные общего рода.

Число имен существительных. Существительные, имеющие форму только единственного числа. Имена существительные, имеющие форму только множественного числа.

Склонение имен существительных. Правописание падежных окончаний существительных 1-го, 2-го,

2. 
   го склонения единственного числа. Буквы е и и в падежных окончаниях существительных.
   

Склонение существительных на -ия, -ий, -ие. Правописание гласных в падежных окончаниях существительных на -ия (армия), -ий (гений), -ие (созвездие). Разносклоняемые имена существительные. Существительные на -мя, особенности их склонения. Образование форм косвенных падежей единственного и множественного числа с помощью суффикса -ен-. Буква е в суффиксе -ен- существительных на -мя. Существительное путь, особенности его склонения. Склонение существительных матъ, дочь. Образование форм косвенных падежей и множественного числа с помощью суффикса -ер-..Род несклоняемых существительных. Род несклоняемых существительных,сложносокращенных слов.

I. Словообразование имен существительных с помощью наиболее употребительных суффиксов:

а) со значением лица по роду занятий, профессии: -тель, -ист, -ник, -чик, -щик;

б) с отвлеченным значением: -ость, -от(а), -ени(е), -ств(о);

в) со значением конкретного предмета: -ник, -к(а); г) уменьшительно-ласкательных, увеличительных, пренебрежительных: -к-, -оньк-, -еньк-, -ик-, -ек-, -ок-, -ышк-, -ишк-, -ушк- (- юшк-),-ин-, -ищ-.

Суффиксы как показатель принадлежности существительных: а) к мужскому, женскому или среднему роду; б) к определенному стилю речи. Правописание гласных в суффиксах -ек и -ик (ключик — замочек). Правописание гласных о и е после шипящих в суффиксах -ок и -ек (дружок, пирожок, но орешек), -онк- (книжон-ка, девчонка), -онок и -енок (волчонок, лисенок). Правописание согласных ч и щ в суффиксах -чик и -щик. Правописание не с существительными. Синтаксическая функция имен существительных. Текстообразующая роль существительных. .

Морфологический разбор имени существительного. Повторение и систематизация изученного. Глагол и его употребление в речи (20 ч.)

Вид глагола. Глаголы со словообразующими и формообразу-ющими приставками. Видовые пары. Глаголы с формообразу-ющими приставками (делать — сделать) и суффиксами (переписатъ

• 
  переписыватъ). Образование форм времени от глаголов несовершенного и совершенного вида и употребление их в составе предложения, текста. Сочетаемость глаголов совершенного и несовершенного вида с обстоятельственными словами.
  

• 
  отвечать, запереть (запру) — запи-ратъ, прибавить — прибавлять, отправить — отправлятъ). Правописание чередующихся гласных е и и в корнях глаголов -бер-/-бир-, -дер-/-дир- , -мер-/-мир-, -пер-/ -пир-, -тер-/-тир-, -стел-/-стил-. Сочетаемость видовых форм с обстоятельствами (долго, це-лый день, часто, иногда, два дня, постепенно и др.). Сочетаемость глаголов несовершенного вида с фазисными глаголами, обозначающими начало, продолжение, конец действия (на-чал — начинал, продолжил — продолжал, кончил — кончал, пе-рестал).
  

Бесприставочные глаголы движения (повторение). Глаголы движения с приставками, имеющими пространственное значение (зайти — заходить, приехать — приезжать). Вид этих глаголов. Наклонения глагола. Изъявительное наклонение. Видовременные формы глагола (повторение). Спряжение глагола с безударными личными окончаниями. Правописание е и и в окончаниях глаголов I и II спряжения. Разноспрягаемые глаголы (бежать, хотетъ) и их правописание. Глаголы с архаичным типом спряжения (есть, датъ).

Переходные и непереходные глаголы. Различия переходных и непереходных глаголов в значении и сочетаемости с падежными формами существительных. Условное наклонение. Значение,

образование и правописание глаголов условного наклонения.

Повелительное наклонение. Значение, образование и правописание глаголов повелительного наклонения. Мягкий знак в глаголах повелительного наклонения. Синтаксическая функция глаголов. Текстообразующая роль видо-временных форм глагола.

Морфологический разбор глагола.

Значение, основные морфологические признаки имени прилагательного. Роль прилагательного в речи. Род, число, падеж прилагательных как показатель их зависимости от существительных. Склонение прилагательных с твердой и мягкой основой (повторение).

Склонение прилагательных в единственном числе. Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных. Падежные окончания прилагательных с основой на шипящий. Склонение имен прилагательных во множественном числе.

Разряды имен прилагательных. Качественные, относи-тельные и притяжательные прилагательные, их значение и морфологические признаки.Полные и краткие формы качественных прилагательных. Образование кратких прилагательных. Изменение кратких форм по числам и родам в единственном числе. Произношение и правописание кратких прилагательных с основой на шипящий (свеж, могуч). Синтаксическая роль полных и кратких прилагательных в предложении.

Степени сравнения качественных имен прилагательных. Значение степеней сравнения. Сравнительная степень. Образование простой и составной форм сравнительной степени. Че­редование звуков при образовании простой формы сравнительной степени (яркий — ярче). Ударение в формах сравнительной степени имен прилагательных (красйвый — красйвеё). Синтак­сическая роль прилагательных в сравнительной степени. Превосходная степень качественных прилагательных. Образование простой и составной формы превосходной степени. Чередование звуков при образовании простой формы превосходной степени (близкий — ближайший). Синтаксическая роль прилагательных в превосходной степени. Синтаксическая функция имен прилагательных. Роль прилагательных в тексте.

Морфологический разбор имени прилагательного.

Имя числительное как часть речи. Значение, грамматические признаки, синтаксическая роль. Роль числительных в речи. Имена числительные количественные и порядковые. Числительные и другие части речи со значением числа (два, двой ка, двойной, удвоить). Количественные числительные, их значение. Разряды количественных числительных. Простые (семъ), производные (семнадцать, семьсот) и составные (сто тридцать пять) количественные числительные. Типы связи количественных числительных с существительными: управление (пять книг) и согласование (пятъю книгами

Правописание количественных числительных. Мягкий знак на конце числительных для обозначения мягкости конечных согласных (семъ). Мягкий знак в середине числительных, обозначающих круглыедееятки и сотни (семьдесят, семьсот). Правописание числительных 200, 300, 400, 100, 90. Удвоенные согласные в числительных (одиннадцатъ, миллион, миллиард). Склонение количественных числительных. Склонение числительных один (одна, одно), два (двё), три, четыре. Склонение числительных от пяти до двадцати и числительного тридцать.

Порядковые имена числительные (значение, образование, изменение). Склонение простых порядковых числительных, произнодпение и правописание падежных окончаний. Порядковые числительные для обозначения дат. Синтаксическая функция имен числительных. Роль чис­лительных в тексте.

Морфологический разбор имени чиелительного.

Местоимение и его употребление в речи

Местоимение как часть речи. Его значение, грамматические особенности. Синтаксическая роль местоимений. Личные местоимения, их склонение и роль в предложений. Буква н у местоимений 3­го лица после предлогов. Личное местоимение как средство связи предложений в тексте. Правописание предлогов с местоимениями (повторение). Разряды местоимений по значению. Разряды местоимений по соотношению с другими частями речи: местоимения-существительные, местоимения-прилагательные, местоимения-числительные.Возвратное местоимение себя. Отличие местоимения себя от личных местоимений. Вопросительные местоимения (кто? что? какой? чей? сколько? который?). Их значение в речи и склонение. Вопросительные и восклицательные предложения с одним и тем же местоимением: Какие перышки, какой носок! (И. А. Крылов.) Какие у нее перышки? Буква ь в падежных формах местоимения чей? (чья?, чье?, чьи?). Относительные местоимения (кто, что, какой, чей, сколько, который), их употребление. Разграничение относительных местоимений и сходных по звучанию и написанию вопросительных местоимений. Притяжательные местоимения (мой, наш, твой, ваш, свой). Значение, склонение, употребление притяжательных местоимений в речи. Личные местоимения его, ее, их в роли притяжательных. Указательные местоимения (этот, тот, такой, столько). Значение, склонение, употребление указательных местоимений в речи. Предлог о (об) с указательными местоимениями. Определительные местоимения (весь, всякий, каждый, сам, самьш), их склонение. Особенности значения определительных местоимений. Синтаксическая функция местоимений. Текстообразующая роль местоимений. Морфологический разбор местоимения.