изолированность школы от окружающего общества. К особенностям такого
подхода можно отнести разный возраст учащихся, самостоятельность
изучения, комплексная подача материала, отсутствие строго выделенного
помещения (кабинета) для урока, отсутствие балльной оценочной системы.
Говоря о методологической сущности, в данном случае уместно будет отнести
её к личностному подходу.
3.
Достарыңызбен бөлісу: