1. Синхронды оқыту
Синхронды оқыту – виртуалды сыныпқа ұқсас, бір уақытта оқумен айналысатын оқушылар тобын қамтиды. Оқытудың бұл түрінде оқушы мен оқытушы бір уақытта бір жерде болады. Ол үшін топтық сөйлесулер, веб-семинарлар, бейнеконференциялар сияқты мультимедиялық компоненттер қолданылады. Синхронды қашықтан оқыту мұғалім мен оқушылар әр түрлі жерлерде, бірақ сол уақытта өзара әрекеттеседі. Синхронды курстарда оқитын студенттер, әдетте, компьютеріне белгіленген уақытта кем дегенде аптасына бір рет кіруге міндетті. Синхронды қашықтықтан оқытуда топтық сөйлесулер, веб-семинарлар, бейне конференциялар және телефон қоңыраулары сияқты мультимедиялық компоненттер болуы мүмкін. Синхронды оқыту, әдетте, күндері мен уақытын оқу үшін жоспарлай алатын студенттер үшін жақсы жұмыс істейді. Студенттің өзара әрекеттесуіне байланысты құрылымдық курстарды ұнататын адамдар синхронды оқытуды жиі жақсы көреді.
2. Визуализациялаудың тәсілдеріне тоқталыңыз
Визуализация (графикалық бейне, карта) - арнайы алгоритмдерді қолдана отырып, бастапқы цифрлық деректерді түрлендіру негізінде бейнелеу құрылғыларында (негізінен мониторда) суреттерді, соның ішінде картографиялық және өзге де графиканы генерациялау. Визуализация әдістері графика, суреттер, диаграммалар және басқа көрнекі элементтерді пайдалана отырып ақпаратты ұсынудың әртүрлі тәсілдерін қамтиды.
Мұнда бірнеше негізгі визуализация әдістері берілген:
1)Графиктер мен диаграммалар: сандық деректерді көрнекі түрде көрсетуге және әртүрлі мәндерді салыстыруға көмектесетін жолақты, дөңгелекті, сызықты, шашырауды және диаграммалардың басқа түрлерін қамтиды.
2)Инфографика: күрделі ақпаратты оңай түсінікті түрде жеткізу үшін графиканы, мәтінді және иллюстрацияларды біріктіріңіз. Инфографика процестерді түсіндіру, статистиканы ұсыну немесе қадамдар мен нұсқауларды көрсету үшін жиі пайдаланылады.
Карталар және географиялық көрнекіліктер: географиялық ақпаратты көрсету, деректерді аймақ, мүмкіндік орындары және кеңістіктік қатынастар бойынша тарату үшін пайдаланылады.
Достарыңызбен бөлісу: |
