5. Записать предложения и составить схемы.
1. Всю мою жизнь я видел настоящими героями только людей, которые любят и умеют работать.
2. Что написано пером, то не вырубить топором.
3. Талант имеет то драгоценное свойство, что он не может лгать.
4. Уж сколько раз твердили миру, что лесть гнусна, вредна.
5. И нищий наездник таится в ущелье,
Где Терек играет в свирепом веселье.
(В1) Раздаточный материал к практическим занятиям по теме 1
«Языки и образование».
Занятие 5
1. Чтение текста. Разделите его на смысловые части, определите тему каждой части.
Родной язык – это живая связь времен. С помощью языка человек осознает роль своего народа в прошлом и настоящем, приобщается к культурному наследию, к современным процессам духовного развития общества, нации.
Язык есть исповедь народа,
В нем слышится его природа,
Его душа и быт родной …
- писал русский поэт П.А. Вяземский
Язык – важнейшее средство человеческого общения и орудие художественного творчества. Культура речи (или культура языка) – это степень нашего владениянеистощимыми богатствами языка. В этом смысле говорят о высокой культуре речи или низкой, недостаточной речевой культуре того или иного человека и т.п. Как и в любой области знаний, здесь все зависит от нас самих, от нашего желания овладеть высотами культуры.
Содержательность и чистота литературногоязыка имеют исключительно важное значение. Не случайно писатель М. Горький утверждал: «Борьба за чистоту, за смысловую точность, за остроту языка есть борьба за орудие культуры». Эта мысль А.М. Горького остается актуальной и сейчас.
Обращаясь к своим соотечественникам, поэт В. Луговой призывал: «Относитесь к родному языку бережно и любовно. Думайте о нем, изучайте его, страстно любите, и вам откроется мир безграничных радостей, ибо безграничны сокровища русского языка».
Достарыңызбен бөлісу: |