Завдання ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови І літератури 11 клас Мова (25б.)

І. Напишіть асоціативний твір-відповідь за поданими поетичними рядками. (12б.)

Що таке поезія?

Хто її знає?!

Хто каже – правда,

Інший – краса,

Емоція – твердить третій,

Мудрість – мудрить четвертий,

Безкрайність – гадаю я.

Поезія - ?

(С. Крижанівський)
ІІ. Дайте відповіді на запитання, дотримуючись чіткості й лаконічності у висловлюваннях. (8б.)

1. 
   Чому у слові смієшся немає шиплячих приголосних, а в слові розшити – свистячих?
   
2. 
   Які з поданих іменників у родовому відмінку однини мають закінчення –я?
   

3. 
   Розкрийте значення слова «менталітет».
   
4. 
   Які слова треба писати через дефіс?
   

5. 
   Запишіть числівник 1287 в орудному відмінку.
   
6. 
   Назвіть частиномовну приналежність слова битий у кожному з речень:
   

Б) Битий шлях пам’ятав кроки бранців.

В) Битий небитого везе.

7. 
   Доберіть українські відповідники до слів:
   

8. 
   У яких словосполученнях порушено норми української літературної вимови?
   

Прокотяться як лава тисячні століття

Де ми жили ростимуть без наймення пальми

І вугіль з наших тіл цвістиме чорним квіттям

Задзвонять в моє серце джагани в копальні.

Підкресліть головні і другорядні члени речення. (2б.) Дайте загальну характеристику синтаксичній конструкції. (2б.)

І. Запитання і завдання: відповідайте, додержуючи чіткості й лаконічності у висловлюваннях. (5б.)

1. 
   У повісті «Тіні забутих предків» ужито багато діалектизмів. Розкрийте їхнє значення.
   

Кресаня –

Кичера –

Царинка –

2. 
   Назвіть літературні організації 20-30рр. ХХ століття.
   
3. 
   Микола Хвильовий окреслив програму українського національного відродження у циклі памфлетів. Назвіть їх (не менше 4).
   
4. 
   Цей щоденник за формою дуже схожий на захалявні книжечки Тараса Шевченка. Його сторінки списані мікроскопічними літерами. У творі згадано імена В.Гжицького, С.Пилипенка, М. Куліша, М. Ірчана. Назвіть автора і його щоденник.
   
5. 
   Тема моря – одна з домінантних у творчості Ю. Яновського. Назвіть твори, у яких зображено море (не менше 4).
   

1. 
   Установіть відповідність:
   

   А)	Монументалізм	1	Типовість
   Б)	Орнаменталізм	2	Чуттєвість
   В)	Стиль доби Відродження	3	Канонічність, принцип триєдності
   Г)	Бароко	4	Ідеалізація
   Ґ)	Класицизм	5	Наслідування античності
   Д)	Сентименталізм	6	Ускладненість
   Е)	Романтизм	7	Пишнота, химерність
   Є)	Реалізм	8	Простота

2. 
   Назвіть троп, яскраво виражений у рядках.
   

Ти мовчанням мені кричи.

(В. Симоненко)

3. 
   У чому секрет поданого вірша? Назвіть цю віршову форму.
   

А луна канула…

Й

Сіла за ліс…

ІІІ. До 100-річчя Б.-І. Антонича.

Зробити ідейно-художній аналіз вірша. (6б.)

ARS POETICA, II, 1

кожний мене захоплює день.

Не розумію світа,

не розумію власних пісень.

Голос безжурний, немов цвіркуна,

от так собі співаю,

тільки дзвенить на горах луна.

І. (12б.)

ІІ.. (8б.)

1. 
   У слові смієшся шиплячий приголосний ш уподібнюється до свистячого с, а у слові розшити – свистячий з до шиплячого ш.
   
2. 
   А) Ігор, в) лобур, , ґ) друкар, д) цвинтар, е) пухир
   
3. 
   Менталітет – образ думок, світосприйняття, психологія окремої особи, соціальної групи, національної спільноти.
   
4. 
   Які слова треба писати через дефіс?
   

5. 
   Однією тисячею двомастами вісімдесятьма сімома (сьома) .
   

А) Битий вітром колос шепотів якісь прощальні слова - дієприкметник

Б) Битий шлях пам’ятав кроки бранців - прикметник

В) Битий небитого везе - іменник

8. 
   Доберіть українські відповідники до слів:
   

8. 
   Порушено норми української літературної вимови у словосполученнях:
   

ІІІ. (5б.)

Розділові знаки. (1б.)

Прокотяться, як лава, тисячні століття,

Де ми жили, ростимуть без наймення пальми,

І вугіль з наших тіл цвістиме чорним квіттям,

Задзвонять в моє серце джагани в копальні.

Головні і другорядні члени речення. (2б.)

Загальна характеристика синтаксичної конструкції. (2б.)
Література (14б.)

І. (5б.)

1. 
   Арідник – чорт, дідько.
   

Кичера – гора

Царинка – сінокіс

2. 
   Літературні організації 20-30рр. ХХ століття: «ВАПЛІТЕ», «Плуг», «Гарт», «Молодняк», «Авангад», «Нова генерація», «МАРС»…
   
3. 
   Микола Хвильовий окреслив програму українського національного відродження у циклі памфлетів: «Камо грядеши», «Думки проти течії», «Апологети писаризму», «Україна чи Малоросія» (не менше 2).
   
4. 
   Щоденник Остапа Вишні «Чиб’ю».
   
5. 
   «Шаланда в морі», «Майстер корабля», «Мамутові бивні», «Кров землі».
   

1. 
   А – 8, Б – 6,В – 5, Г – 7, Ґ – 3, Д – 2, Е – 4, Є – 1
   
2. 
   Оксиморон.
   
3. 
   Вірш читається однаково зліва направо і справа наліво. Це вірш-рак ( рак літеральний), або паліндром.
   

А луна канула…

Сіла за ліс…