Бейорганикалық қосылыстардың маңызды кластары шоніндегі білімді қорытындылау. Бүл тақырыптың міндеттері: 1)
185
оксидтердің, негіздердің, қышқылдардың және түздардың қүрамы жоніндегі білімді бір жүйеге түсіру; 2) қүрамы мен аталуының жэне қасиеттерінің арасындағы тэуелділікті ашу; 3) жіктелу негіздерін түсіндіру; 4) химиялық тіл туралы білімі мен білігін нығайту; 5) эксперимент дағдыларын жетілдіру, алған білімді эксперимент есептерін шығара білуге қолдану.
Бүл міндеттерді жүзеге асыру үшін алғашқы сабақта оксидтердің, негіздердің, қышқылдардың және түздардың қүрамы мен аталуы қарастырылады. Алдымен оқушылардың білетіндерін еске түсіру үшін әңгімелесу немесе оқулықпен оздігінен жүмыс үйымдастырылады. Оқушылар бейорганикалық қосылыстардың жіктелуін сызбанүсқа түрінде сызады, эр класқа мысалдар келтіреді. Содан соң мына сүрақтар бойынша әңгімелесу үйымдастырылады:
кальций оксиді мен коміртегі (IV) оксидінің қүрамында қандай үқсастық пен айырмашылық бар?
қышқылдар мен түздар қүрамында қандай үқсастық пен айырмашылық бар?
негіздер мен түздар қүрамында қандай үқсастық пен айырмашылық бар?
Әңгімелесуден кейін оқушылардың оздігінен істейтін жүмыстары үйымдастырылады. Заттарды кластарға болу, заттың қай класқа жататынын дэлелдеу (эксперимент есебі), қүрамы бойынша затты атау, аты бойынша формуласын жазу тапсырмалары орындалады. Мысалы:
I. томенде формулалары берілген заттарды кластарға жіктеп, кесте түрінде жазыңыздар:
Н3РО4, Ғе, CaS04, КОН, Си, Саз(РОз)2, Си(0 Н)2, Ғе20з, S, KNO3, AI2O3, Ғе(ОН) 3, HNO3, Са(0 Н)2, SO2, NaCl, MgO, Р2О5, 02,Cu0 , Zn(OH)2
Оксидтер Негіздер Қышқылдар Тұздар
2) корсетілген заттарды атаңыздар: CUSO4, КОН, ЗіОз
Достарыңызбен бөлісу: |