Қ азақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «talap» коммерциялық емес акционерлік қОҒамы


Тақырып 3.3. ТжКОБ студенттерін психологиялық-педагогикалық қолдау. Біліктілік санатын растауға жеке дайындық жоспарын көрсету



бет123/131
Дата10.10.2022
өлшемі7.11 Mb.
#462285
түріБілім беру бағдарламасы
1   ...   119   120   121   122   123   124   125   126   ...   131
ОӘК Кәсіптік білім беру педагогы

Тақырып 3.3. ТжКОБ студенттерін психологиялық-педагогикалық қолдау. Біліктілік санатын растауға жеке дайындық жоспарын көрсету


Activity 3.5 Төменде талицада көрсетілген «Педагогика, оқыту әдістемесі» блогының тақырыптары бойынша тест тапсырмаларын құрастырыңыз.





Тақырыптар

1

Педагогиканың жалпы негіздері

2

Балаларды тәрбиелеудің мазмұны мен әдістемесі

3

Мектеп жасына дейінгі балаларды оқыту

4

Ойынға балаларды тәрбиелеу

5

Балабақша, отбасы және мектеп арасындағы байланыс

6

Мектепке дейінгі мекемедегі педагогикалық процесс



Activity 3.6 Санатты растауға жеке дайындық жоспары



п/п

Іс-шара

Ескерту

1

Өзін-өзі бағалау




2

Құжаттарды дайындау




3

Тестке дайындық






.







Бағалау пәні

Критерийлер

Максималды балл саны

Функционалдық модуль:
біліктілік санатын растауға жеке дайындық жоспары

Біліктілік санатын растауға жеке дайындық жоспарының болуы

100

100





Технологиялық модуль 4.
ТжКОБ студенттерінің оқыту нәтижелеріне
қол жеткізу әдістері мен құралдары


4.1-тақырып. Сандық дидактика: оқу процесін жобалау

Цифрлық дидактика-қоғамды цифрландыру жағдайында білім беру процесін ұйымдастыруға бағытталған педагогиканың бір саласы. Бұл ғылыми пән дидактика үшін дәстүрлі принциптер мен негізгі ұғымдарды қолданады, бірақ оларды қазіргі шындыққа бейімдей отырып, оларды өзгертеді және толықтырады. Цифрлық дидактика оқытудың заманауи әдістері мен стратегияларын құрудың негізі болып табылады.


Білім беру процесін цифрландыру қазіргі заманғы жағдайларға қарай қалыптасатын білім беру процесін және білім беру процесіне енгізілетін қазіргі заманғы техникалық құралдарды өзара трансформациялауды білдіреді.


Activity 4.1. Классикалық және сандық дидактикаға салыстырмалы талдау жасап, кестені толтырыңыз



Параметр

Дәстүрлі дидактика

Сандық дидактика

Фокус …







Основополагающая мақсаты







Мазмұны







Мұғалімнің рөлі







Студенттің рөлі







Оқытудың басым режимі







Оқытудың негізгі кеңістігі-оқыту







Оқыту форматы







Басым бағалау форматы









Activity 4.2. Оқу процесін жобалау процесінің сандық дидактикасы қолданылатын цифрлық технологиялардың мүмкіндіктерін зерттеп, іске асырылатын педагогикалық міндеттерді анықтай отырып, кестені толтырыңыз.



Сандық технологиялар

Осы цифрлық технология негізінде шешілетін педагогикалық міндеттер

PowerPoint




Бейнефильм




Электрондық пошта




Zoom




Яндекс / Google Іздеу Жүйесі




Файлалмастырғыш (Яндекс-диск)




Мобильді қосымша (сіздің таңдауыңыз бойынша)




Әлеуметтік желі (ОК, VK, FB...)




Чат-бот




Үлкен өңдеу технологиясы




Деректер көлемі (Big Data)




Жасанды интеллект




Тұлғаны электрондық сәйкестендіру технологиялары




Сөйлеуді тану технологиялары




Виртуалды шындық




Толықтырылған шындық




Заттар интернеті




Үлестірілген тізілім технологиялары (блокчейн)




"Цифрлық двукика" технологиясы




Қосымша технологиялар (3D принтер)






Activity 4.3. Google қызметтерін қолдана отырып, сандық дидактикалық материалдарды жобалаңыз:
- тақырып бойынша жаңа материалдарды ұсыну үшін презентациялар;
- «оқу сабағы бойынша Кері байланыс» жаппай сауалнама;
- практикалық жұмыс – материалды онлайн режимінде бекіту;
- білім алушылардың ағымдағы үлгеріміне мониторинг жүргізу;
- жоба (вики-материал) түрінде үй тапсырмасын орындау.


BOPPPS_моделі_бойынша_оқу_сабағын_жоспарлау_және_өткізу'>4.2-тақырып. BOPPPS моделі бойынша оқу сабағын жоспарлау және өткізу

BOPPPS - бұл оқытушыларға оқу сабақтары мен семинарларын ұйымдастыруға көмектесетін құрал. Ол оқудың негізгі элементтерін атап өтуге қызмет етеді, мысалы, icebreaker немесе көпірлерді бағыттау (B – bridging-in) және оқушылардың назарын аударудың басқа әдістері. Оқуға дайындалу үшін мұғалімдердің көпшілігі әдетте үш компоненттен тұратын сабақ жоспарларын жасайды: тақырыпқа кіріспе, мазмұн беру немесе дәрістің негізгі бөлігі және қорытынды ескертулер. Сабақты ұйымдастырудың маңызды бөлігі-бұл тақырыптың не үшін маңызды екенін және тақырыпты қалай оқуды жоспарлағаныңызды түсіндіру.


BOPPPS:
- сабақтың мақсатын аша отырып, оқушылардың қызығушылықтарына үлкен мән береді,
- оқушылардың тақырыпты түсіну деңгейін бағалайды,
- студенттерді белсенді оқуға тартады;,
- мақсатқа қол жеткізілгенін анықтайды,
- негізгі ойларды қорытындылай келе, сабақты бекітеді.
«Үш фазалы асинхронды электр қозғалтқышын орнату» BOPPPS моделі бойынша сабақтың үлгі жоспары



Этап урока

Содержание этапа

Мин.

Bridging-in
(Көпір салу/байланыс орнату)

Білім алушылармен амандасу. Оларды жаңа тақырып бойынша бейнематериалдарды көрсету арқылы сабақ тақырыбына бейімдеу. (Маңызды! Бейнеролик 5-12 минут аралығында болуы тиіс, өйткені осы уақыт аралығында білім алушыларда бейнематериалды барынша қабылдау болады)

5-7

Outcome
(Міндеттер және күтілетін нәтижелер)

Мақсаты: асинхронды қозғалтқышты кері орнату схемасын зерттеу (маңызды! Мақсаттар SMART технологиясы бойынша қойылуы керек)
Міндеттері:
- асинхронды қозғалтқыштың негізгі бөліктерін зерттеу
- электромагниттік индукция Заңын түсіндіру
- асинхронды қозғалтқыштың реверсі қалай жүретінін сипаттаңыз
Күтілетін нәтижелер:
- қайтымды стартер схемасын құрастыру

1-2

Pre-assessment
(Алдын ала бағалау)

Маркерлер мен үлкен постер қағаздарын қолдана отырып, студенттер графит қабырғасын жаңа тақырып туралы ақпаратпен бояйды.

5

Participatory Learning
(Белсенді оқыту)

Топ екі командаға бөлінеді. Асинхронды қозғалтқышты орнатудың екі схемасы бар. Осы екі схеманы зерттеген кіші топтар схемада келтірілген орнату түрін атайды және электр қозғалтқышын орнатудың осы түріне қажетті элементтерді де атайды. Джигсо әдісі.

10

Post-assessment
(Пост-бағалау)

Әр топтан екі білім алушы бойынша таңдалады. Монтажшылардың рөлдік ойыны ойналады. Студенттердің бірі-электромонтер, яғни оның негізгі міндеті-монтаждау, екінші оқушы шебері, оның міндеті-электромонтердің осы кезеңде не істейтінін түсіндіру.
Монтаждау аяқталғаннан кейін Полиглот ойыны өткізіледі.

15

Summary
(Қорытынды)

Сабақтың соңғы кезеңінде студенттер граффити қабырғасын жаңа сөздермен толықтырады. Осылайша, граффити қабырғасында сабақ аяқталғаннан кейін прогресс көрінеді.

5-8

Activity 4.2. 06.04.2020 ж. ҚР Білім және ғылым министрінің «техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізуге міндетті құжаттардың нысандары» №130 бұйрығына сәйкес BOPPPS моделі бойынша сабақ жоспарын әзірлеңіз.



(білім беру ұйымының атауы)
Оқу сабағының жоспары
(теориялық немесе өндірістік оқыту)
_____________________________________________________
(сабақ тақырыбы)
Модуль /пән атауы ____________________________
Педагог _________________________________ дайындады
20_ жылғы "__" ____________
1. Жалпы мәліметтер
Курс, топ __________________
Сабақтың түрі
2. Мақсаты, міндеттері
3. Оқу-жаттығу процесінде білім алушылар меңгеретін күтілетін нәтижелер және (немесе) кәсіби дағдылар тізбесі
4. Қажетті ресурстар

5. Сабақтың барысы
B – БАЙЛАНЫС ОРНАТУ

  • Уәжді қамтамасыз ету

  • Студенттер үшін сабақтың маңыздылығын көрсету

O –ОҚЫТУДАН КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ
Сабақтың соңында студенттердің білетінін, бағалайтынын және жасай алатындығын сипаттайды

  1. Сабақ аяқталған соң, оқушылар ...




PАЛДЫН АЛА БАҒАЛАУ
Студенттердің білімін анықтау
Оқушылардың күтілетін нәтижелерге жету қабілетін бағалау

Материалдар:



PБЕЛСЕНДІ ОҚЫТУ

Ұзақтығы

Оқытушы әрекеті

Студент әрекеті

Оқыту құралы мен қорлары

-



Мұғалім оқу үрдісіне қалай үлес қосады?

Күтілетін нәтижелерге жету үшін студенттердің белсенді қызметі

Студентке күтілетін нәтижелерге қол жеткізу үшін қажетті ресурстар



P – ПОСТ-БАҒАЛАУ

SҚОРЫТЫНДЫ


  • Уақыт
    Сабақтың аяқталуы

  • Сапалы кері байланыс ұсыну






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   119   120   121   122   123   124   125   126   ...   131




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет