1-деңгей Бастауыш сыныптағы тәрбие процесі және оның сипаттамасы
Тәрбие жұмысы жоспарының мазмұны, формасы және құрылымы
жүктеу/скачать 124.07 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 30.Тәрбие жұмысын жоспарына қойылатын талаптар
| 29.Тәрбие жұмысы жоспарының мазмұны, формасы және құрылымы
Жұмысты жоспарлау студенттерге бүгінгі күн туралы ойлануға және ертеңгі күннің негізін қалауға көмектеседі.Мектептегі сынып жетекшілерінің іс-тәжірибесінде оқушылардың қабілеті мен қызығушылықтары, жеке ерекшеліктері мен қажеттіліктері ескерілмейтін үстірт жоспарлар көптеп кездеседі. Оқу бағдарламасын бір-бірінен көшіріп немесе биыл көшіріп жатқан сынып жетекшілері де бар.Жоспарлауда оқытудың жүйелілігі мен жүйелілігі принциптері әрқашан ескерілмейтін кездер болады. Баланың үйлесімді дамуына ықпал ететін оқу іс-әрекеттері, олардың мазмұны мен ұйымдастыру әдістері жылдан-жылға жүйелі түрде жасалмай, жеке, озық әрекеттер басым. Оның орнына сынып өміріне еш қатысы жоқ көптеген сапасыз тапсырмаларды жылдан-жылға ойша ауыстырып отырады. Тәрбие жұмысының жоспарына қойылатын негізгі талаптар: 1. Жоспар – ұжымдық жұмыстың белгісі. Осылайша, студенттерді оқу бағдарламаларын әзірлеуге тартуды қамтамасыз ету, олардың белсенділігін арттыру. 2. Тәрбие жоспарының мақсаты мен міндеттері анық болуы керек. 3. Тәрбие жұмысы жоспарының мазмұны оның мақсатына сәйкес келуі керек. 4. Оқушылардың тұлғалық ерекшеліктерін, жас ерекшеліктерін және мүмкіндіктерін ескеру. 5. Тәрбие жоспары жинақы болуы, онда көрсетілген шаралар сақталуы қажет. 6. Тәрбиелік тұрғыда атқарылатын шаралар санымен емес, сапасымен айқындалуы керек. 7. Оқу іс-әрекетін жүзеге асыруда қолданылатын әдіс-тәсілдердің біркелкі емес, алуан түрлі және көп қырлы болатынын есте ұстаған жөн. 8. Жоспарды құрастыру барысында сынып жетекшісі оқушылардың нені қызықтыратынын, немен айналысқысы келетінін және ұсынылған іс-әрекетке қалай қарайтынын анықтауы керек. 9. Жоспардағы тәрбие жұмысы жүйелі және жүйелі болуы керек. 10. Білім беру саласындағы белгіленген шаралар даралық емес, бірлік принципіне негізделгені ескерілсін. 30.Тәрбие жұмысын жоспарына қойылатын талаптар. Сабақ жұмысын жоспарына қойылатын талаптар Сынып жетекшісінің тәрбиелік шаруа жоспары бул борышты мұғалімдік құжаттың бірі боп табылады. Оның жасалуы бен орындалуына сынып басқарушысы мектеп әкiмшілігі алдында кінәлі. Жоспарды сабақ жылы басталар алдында мектеп директоры бекітіп отырады. Соған орай сынып ағасы жұмысын атқаруы қажет. Сынып ағасы тәрбиелік істі жоспарлау мынау жұмыстарды атқарған жөн: едің бірінші балалардың баяу анықтай отыруы тиіс. Сонымен қоса сынып ұжымының өну деңгейін, тәрбиелеу шарттарын оқуышлардың қалалар пен ауылдар, накты аймақ мүмкіндіктеріне, мектептің ерекшеліктеріне орай жұмыстар жүргізіп, мектептің педагогтар ұжымының мүмкіндігін ескере отырып мақсаттары бен міндеттерін анықтап шегеру сынып басқарушының жұмысының бірі. Сынып басқарушының атқарылатын істің екінші өңі балалар пен сынып ұжымын, олардың түсініктері пен ұғымдарын, икемділіктері бен қажеттіліктерін, өрбу деңгейлерін, байланыстары пен қарым-қатынастарын жә өмip тарихтары пен отбасындағы тәрбиелерін, оқу-тәрбиелік процесс барысының жағдайын зepттeyi қажет. Бұл қос жолмен былай жүзеге асырылады: а) психологиялық-педагогикалық зерттеудің әртүрлі әдістемелерін, диагностикалауды, сауалнаманы қолдану арқасында б) алғашқы күндерден бастап сынып жетекшісінің жұмыстарын: «білік күні,» жексенбілік шабуыл, «танысу күні,» бipiншi ата-аналар жиналысы, бөлмені керкейту боп табылады. жүктеу/скачать 124.07 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|