1-деңгей Бастауыш сыныптағы тәрбие процесі және оның сипаттамасы
Сыныптың тәрбие жүйесіндегі сынып жетекшісі
жүктеу/скачать 124.07 Kb.
|
| 11.Сыныптың тәрбие жүйесіндегі сынып жетекшісі.
Мұғалім- мектеп өміріндегі басты тұлға. Ұстаз ретінде балаларды оқытып, сонымен бірге тәрбие жұмысымен айналысады. Белгілі бір сыныпта оқушылардын оқу-тәрбие жұмысымен қатар ұйымдастырушы, әрі ұстазы, ақылшы-кеңесшісі болып саналады. Сондықтан бұл мұғалім үшін қиын әрі жауапты міндетті іс. Соған қарамастан кейбір ұстаз бұл міндетті өздерінің білім беру қызметіне қосымша іс ретінде тараса, ал басқалары негізгі педагогикалық әрекеті ретінде қарастырады. Сынып жетекшілеріне оқушылардың оқу-тәрбие әрекетін ұйымдастыру тәрбиелік шаралардың ықпалын үйлестіру жүктеледі. Ол оқушыларға қатысты мектеп өмірінде мәселелерді шешуде нақтылы көмектесуге және оларды тартымды әрі қызық ұйымдастыруға тырысады. Сынып жетекшісі-мектептегі оқу-тәрбие жұмысының тікелей және негізгі ұйымдастырушысы. Ол тәрбиелік, ұйымдастырушылық-әкімшілік, үйлестіруші функцияларды орындайды. Тәрбиелік функция-бұл әр сынып оқушысы мен тұтастай ұжымның дамуы мен қалыптасуына педагогикалық басшылық. Сынып жетекшісінің қызметіндегі бастысы-жеке тұлғаның өзін-өзі дамытуына ықпал ету, оның шығармашылық әлеуетін іске асыру, балалардың өз мәселелерін шешуге күш-жігерін жандандыру үшін қажетті және жеткілікті жағдайлар жасау. Сынып жетекшісінің функционалдық міндеттеріне топ ішіндегі, студенттердің тұлғааралық қарым-қатынасын дамыту, Оқушылардың достық білім беру тобын ұйымдастыру жатады. Сынып жетекшісінің алдында тұрған міндеттердің бірі оқушылардың өзін-өзі басқаруын дамыту болып табылады. Ұйымдастырушылық-әкімшілік функция мектептің құрамындағы ұйымдық бірлік ретінде сыныпты басқару, оқушылардың жеке істерін және басқа құжаттарды жүргізу арқылы жүзеге асырылады. Сынып жетекшісі оқушылардың әр түрлі іс–әрекеттерін ұйымдастырады-танымдық, еңбек, эстетикалық, сонымен қатар олардың бос уақытының бөлігі болып табылатын еркін қарым-қатынас. Сынып жетекшісі, әдетте, оқу - тәрбие жұмысының жалпы мектеп жоспарына, параллель сыныптардың сынып жетекшілерінің жоспарларына, балалар қоғамдық ұйымдарына және т.б. сәйкес оқу тоқсанына (жарты жылдан аз уақытқа) жұмыс істеуді жоспарлайды. сынып жетекшісінің қызметі мұғалімнің тікелей тәрбиелік іс-әрекетін де, оның ұйымдастырушылық-педагогикалық және зерттеу міндеттерін де ескере отырып жоспарланады. Үйлестіру функциясы білім беру процесінің барлық қатысушылары арасындағы өзара әрекеттесуді орнатуда көрінеді. Тәрбие жұмысын жүргізе отырып, сынып жетекшісі оқушыларға бірыңғай талаптар қою және оқу-тәрбие процесінің сапасын арттыру мақсатында басқа мұғалімдермен және тәрбиешілермен тығыз байланыс орнатады. Сынып жетекшісінің міндеті-сан алуан. Сол себепті ол жүргізетін тәрбие жұмысы өзінің психологияның мазмұны жағынан өте күрделі әрі көп ізденісті талап етеді. жүктеу/скачать 124.07 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|