1. Мақсаты, міндеті мен оқу жоспарындағы алатын орны. «Ағашты көркем ою»

жүктеу/скачать 70.69 Kb.

бет	4/4
Дата	19.05.2022
өлшемі	70.69 Kb.
	#457661
түрі	Құрамы

1 2 3 4

Ағашты көркем ою

Білім алушылары оқу жетістіктері бағамының дәстүрлі баға және ECTS (иситиэс) көрсеткіштеріне аудару т үріндегі баллдық-рейтінгілік жүйе
Әріптік жүйе бойынша бағалау Балдың сандық көрсеткіші
Білім алушылардың тілдік пәндер бойынша оқу жетістіктерін бағалаудың деңгейлік үлгіге және ECTS (иситиэс) сәйкес балдық-рейтингтік әріптік жүйесі (тілдік пәндер үшін)
1.Ұсынылған әдебиеттер тізімі: Негізгі әдебиеттер
Қосымша әдебиеттер

D^{+ -}55-59 Студент сабақтың тақырыбындағы материалға нашар бағдарланып, толық емес және сәйкессіз сұрақтарға жауап береді. Тұжырымдаманы анықтауда, терминологияны қолдануда қиындықтар немесе қателер болды. Тапсырмаларды (жаттығулар, ситуациялық есептер, тесттер) өз бетімен жасауға тырысты, бірақ тапсырмалардың 25% -ын дұрыс орындады.
D – 50-54 Студент сабақтың тақырыбындағы материалға өте нашар бағдарланған, сұрақтарға толық жауап бермейді. Тұжырымдаманы анықтауда, терминологияны қолдануда қиындықтар немесе қателер болды. Тәжірибелік тапсырмаларды (жаттығулар, жағдайлық есептер, тесттер) орындауға тырысты, бірақ тапсырмалардың 10% -ын дұрыс орындады
FХ– 25-49 Студент сабаққа қатысты. Оқу материалының ең маңызды немесе маңызды бөлігін анық білмеу немесе түсінбеушілік, ұғымдарды анықтауда және мұғалімнің бірнеше нұсқаулық сұрақтары бойынша түзетілмеген терминологияны қолдануда елеулі қателіктер жіберді.
F- 0-24 Студент сабаққа қатысуы нашар. Үлгерімі төмен. Оқу материалының ең маңызды бөлігін анық білмеуы.Тапсырмаларды уақтылы немесе мүлдем орындамауы (жаттығулар, жағдайлық есептер, тесттер т.б.).
Білім алушылары оқу жетістіктері бағамының дәстүрлі баға және ECTS (иситиэс) көрсеткіштеріне аудару т үріндегі баллдық-рейтінгілік жүйе

Әріптік жүйе бойынша бағалау	Балдың сандық көрсеткіші	% көрсеткіш	Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау
Әріптік жүйе бойынша бағалау	Балдың сандық көрсеткіші	% көрсеткіш	Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау
А	4,0	95-100	Өте жақсы
А-	3,67	90-94
В+	3,33	85-89	Жақсы
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74
С	2,0	65-69
С-	1,67	60-64	Қанағаттанарлық
D+	1,33	55-59	Қанағаттанарлық
D-	1,0	50-54
FX	0,5	25-49	Қанағаттанарлықсыз
F	0	0-24

Білім алушылардың тілдік пәндер бойынша оқу жетістіктерін бағалаудың деңгейлік үлгіге және ECTS (иситиэс) сәйкес балдық-рейтингтік әріптік жүйесі (тілдік пәндер үшін)

Жалпыеуропалық шет тілді меңгерудің құзыреті (бұдан әрі – ОЕК) бойынша тілді меңгеру деңгейі мен сипаттамасы		Әріптік жүйе бойынша бағалар	ECTS (иситиэс) бойынша бағалар		Балдардың сандық эквиваленті		%-дық құрамы		Дәстүрлі жүйе бойынша бағалар
А1		А	А		4,0		95-100		Өте жақсы
		А-			3,67		90-94
		В+	В		3,33		85-89		Жақсы
		В	С		3,0		80-84		Жақсы
		В-			2,67		75-79
		С+			2,33		70-74
		С	D		2,0		65-69		Қанағаттанарлық
		С-			1,67		60-64
		D+			1,33		55-59
		D	E		1,0		50-54		Қанағаттанарлық
		F	FX, F		0		0-49		Қанағаттанарлықсыз
ОЕК бойынша тілді меңгеру деңгейі мен сипаттамасы	Әріптік жүйе бойынша бағалар	ECTS (иситиэс) бойынша бағалар		Балдардың сандық эквиваленті		%-дық құрамы		Дәстүрлі жүйе бойынша бағалар
А2	А	А		4,0		95-100		Өте жақсы
	А-			3,67		90-94
	В+	В		3,33		85-89		Жақсы
	В	С		3,0		80-84		Жақсы
	В-			2,67		75-79
	С+			2,33		70-74
	С	D		2,0		65-69		Қанағаттанарлық
	С-			1,67		60-64
	D+			1,33		55-59
	D	E		1,0		50-54		Қанағаттанарлық
	F	FX, F		0		0-49		Қанағаттанарлықсыз
ОЕК бойынша тілді меңгеру деңгейі мен сипаттамасы	Әріптік жүйе бойынша бағалар	ECTS (иситиэс) бойынша бағалар		Балдардың сандық эквиваленті		%-дық құрамы		Дәстүрлі жүйе бойынша бағалар
В1	А	А		4,0		95-100		Өте жақсы
	А-			3,67		90-94
	В+	В		3,33		85-89		Жақсы
	В	С		3,0		80-84		Жақсы
	В-			2,67		75-79
	С+			2,33		70-74
	С	D		2,0		65-69		Қанағаттанарлық
	С-			1,67		60-64
	D+			1,33		55-59
	D	E		1,0		50-54		Қанағаттанарлық
	F	FX, F		0		0-49		Қанағаттанарлықсыз
ОЕК бойынша тілді меңгеру деңгейі мен сипаттамасы	Әріптік жүйе бойынша бағалар	ECTS (иситиэс) бойынша бағалар		Балдардың сандық эквиваленті		%-дық құрамы		Дәстүрлі жүйе бойынша бағалар
В2	А	А		4,0		95-100		Өте жақсы
	А-			3,67		90-94
	В+	В		3,33		85-89		Жақсы
	В	С		3,0		80-84		Жақсы
	В-			2,67		75-79
	С+			2,33		70-74
	С	D		2,0		65-69		Қанағаттанарлық
	С-			1,67		60-64
	D+			1,33		55-59
	D	E		1,0		50-54		Қанағаттанарлық
	F	FX, F		0		0-49		Қанағаттанарлықсыз
ОЕК бойынша тілді меңгеру деңгейі мен сипаттамасы	Әріптік жүйе бойынша бағалар	ECTS (иситиэс) бойынша бағалар		Балдардың сандық эквиваленті		%-дық құрамы		Дәстүрлі жүйе бойынша бағалар
С1	А	А		4,0		95-100		Өте жақсы
	А-			3,67		90-94
	В+	В		3,33		85-89		Жақсы
	В	С		3,0		80-84		Жақсы
	В-			2,67		75-79
	С+			2,33		70-74
	С	D		2,0		65-69		Қанағаттанарлық
	С-			1,67		60-64
	D+			1,33		55-59
	D	E		1,0		50-54		Қанағаттанарлық
	F	FX, F		0		0-49		Қанағаттанарлықсыз
ОЕК бойынша тілді меңгеру деңгейі мен сипаттамасы	Әріптік жүйе бойынша бағалар	ECTS (иситиэс) бойынша бағалар		Балдардың сандық эквиваленті		%-дық құрамы		Дәстүрлі жүйе бойынша бағалар
С2	А	А		4,0		95-100		Өте жақсы
	А-			3,67		90-94
	В+	В		3,33		85-89		Жақсы
	В	С		3,0		80-84		Жақсы
	В-			2,67		75-79
	С+			2,33		70-74
	С	D		2,0		65-69		Қанағаттанарлық
	С-			1,67		60-64
	D+			1,33		55-59
	D	E		1,0		50-54		Қанағаттанарлық
	F	FX, F		0		0-49		Қанағаттанарлықсыз

1.Ұсынылған әдебиеттер тізімі:
Негізгі әдебиеттер
1.Тоқтанбаева Ә.Қ., Полимерлік композиттік материалдарды алу және зерттеу әдістері:Оқу құралы-Алматы:Қазақ университеті, 2011-153б
2.Атанчаева Л.Е., Арыстанова Ж.Е. МАТЕРИАЛТАНУ: оқу құралы.Шымкент,2015
Қосымша әдебиеттер
1. Оханов Е.Л. Материалтану және конструкциялық материалдар технологиясы.Оқулық./Оханов Е.Л., Самсаев М.Б-Алматы. «Бастау» баспаханасы, 2011-232бет
2.Конструкциялық материалдарды кесумен өңдеу технологиясы. М.Б.Самсаев, Е.Т.Сапарбаев. 2011. Оқулық

жүктеу/скачать 70.69 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4