1. Общие сведения Тип – дошкольное

субботы и воскресенья, праздничных дней.

МДОУ расположено в двухэтажном кирпичном здании проектной мощностью140 мест (5 групп), находится в хорошем состоянии, сделан качественный косметический ремонт. Установлен необходимый режим функционирования МДОУ(водоснабжение, отопление, освещение и т.д.) в соответствии с требованиями СаНПиН и Госпожнадзора.

Населенный пункт, в котором находится детский сад, является административным центром Путьоктябрьского сельского поселения с населением в 1420 человек. В посёлки расположены, кроме здания детского сада, сельский Дом культуры, библиотека, амбулатория, здание администрации поселения, магазины, отделения сбербанка, связи, автостанция, Путьоктябрьская СОШ, офисы и производственные здания.

В детский сад приходят дети со всего поселка и деревни Амамбайка, Лесной, Берёзки. Авторитет у учреждения в селе хороший, семьи, дети которых, посещали наш детский сад, приводят вторых и последующих детей к нам. Результаты образовательного процесса хорошие, выпускники нашего детского сада успешно осваивают программу начальной школы, учителя положительно характеризуют их как самостоятельных, ответственных учеников.
2.Правоустанавливающие документы МДОУ

Устав: Зарегистрирован 07.08.2015 г., утверждён Постановлением Администрации Кизильского муниципального района № 557

Лицензия: На право ведения образовательной деятельности Серия А № 251770 Регистрационный № 3527 от 13 сентября 2007 г., действительна бессрочно

Свидетельство о государственной регистрации права (здание) от 29.10.2010года, серия 74-АД № 637331 выдано Управлением Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Челябинской области

Свидетельство о государственной регистрации права (земельный участок) от 25.08.2011года, серия 74-АД № 493779 выдано Управлением Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Челябинской области

Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе – серия 74 № 006288201выдано Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы № 17по Челябинской области

Локальны акты:

-Приказы по основной деятельности.

-Приказы по личному составу.

-Приказы по воспитанникам.

-Коллективный договор

-Положение об общем собрании работников.

-Положение о педагогическом совете.

-Положение о родительском комитете.

-Правила внутреннего распорядка для родителей.

- Положение о комиссии по охране труда.

1. 
   -Инструкции по охране труда.
   

2. 
   Вывод: локальные акты соответствуют Уставу МДОУ и законодательству РФ.
   

- основные федеральные, региональные и муниципальные нормативно-правовые акты, регламентирующие работу МДОУ;

- договора между МДОУ и родителями;

- личные дела воспитанников;

- Книга движения детей;

- образовательная программа;

- годовой план работы;

- рабочие программы (календарные планы) педагогов;

- расписание непосредственной образовательной деятельности;

- режим дня;

- акты готовности МДОУ к новому учебному году;

- журнал учета проверок должностными лицами органов государственного контроля

- приказы по личному составу, книга регистрации приказов по личному составу;

- трудовые договора с работниками и дополнительные соглашения к трудовым договорам;

- Коллективный договор с приложениями;

- правила внутреннего трудового распорядка;

- штатное расписание;

- должностные инструкции работников;

- Журналы проведения инструктажей.

3. 
   Вывод: документация МДОУ не противоречит действующему законодательству Российской Федерации, Челябинской области, Уставу ДОУ.
   

Управление МДОУ осуществляется в соответствии с законодательством РФ, Уставом МДОУ и строится на принципах единоначалия и самоуправления, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

Такой подход предлагает активное взаимодействие администрации и педагогического коллектива, что способствует повышению самосознания и ответственности каждого работника.

Формами самоуправления в ДОУ являются:

-Общее собрание работников

-Педагогический совет

Непосредственное руководство дошкольным учреждением осуществляет заведующая Свиридова Марина Николаевна

Каждый субъект управления выполняет возложенные на него функциональные обязанности.

• 
  обеспеченность педагогическими кадрами (укомплектованность, наличие вакансий) - укомплектован, вакансий нет;
  
• 
  средний возраст педагогических работников - 38 лет;
  
• 
  образовательный уровень педагогических работников:
  

• 
  уровень профессиональной компетентности педагогов (наличие квалификационных категорий);
  

Одним из условий эффективности работы МДОУ является непрерывное повышение педагогами своего профессионального уровня и педагогического мастерства. Воспитатели и специалисты ДОУ регулярно повышают квалификацию на курсах повышения квалификации, проходят аттестацию с целью повышения и подтверждения квалификационных категорий, участвуют в работе методических объединений. Кроме этого свой профессиональный уровень педагоги ДОУ повышают с помощью самообразования.

В 2014 – 2015 учебном году с 1 сентября 2014 г. по 30 мая 2015 г. функционировало 3 группы.

• 
  Младшая группа «Цветочки» (с 1,5 до 4лет) - 20 детей
  
• 
  Старшая подготовительная группа «Сказка» (с 4 до 6 лет) – 25 детей
  
• 
  Кратковременная группа «Гномики» (с 1 до 8 лет) -10детей
  
• 
  Группа присмотр и уход «Берёзка» (с1до 8 лет )-
  

Питание является одним из важнейших факторов, обеспечивающим нормальное течение процессов роста и развития воспитанников. Режим питания является одним из основных условий, обеспечивающих рациональное питание. Питание в ДОУ 4-х разовое: завтрак, второй завтрак, обед, полдник.

Перспективное 10-дневное меню, разработанное в ДОУ, учитывает, что такие продукты как молоко, сливочное и растительное масло, сахар, хлеб, мясо, воспитанники получают ежедневно. В то же время рыба, яйца, сыр, творог, сметана предоставляются в объеме возрастной потребности организма воспитанника ДОУ. На все блюда имеются технологические карты.

В условиях профилактики йододифицита используется йодированная пищевая соль. В ДОУ осуществляется сбалансированное питание воспитанников в соответствии с действующими натуральными нормами, выдерживается соотношение белков, жиров и углеводов, растительной и животной пищи.

В МДОУ оборудованы: методический кабинет, музыкальный зал, физкультурный зал, четыре прогулочные веранды. Все помещения оснащены необходимым оборудованием и средствами необходимыми для реализации непосредственной образовательной деятельности в соответствии с образовательной программой дошкольного образования.

Для различных видов физической активности воспитанников в физкультурных уголках групп имеется спортивный игровой инвентарь для организации двигательной активности детей в течение дня, подвижных игр, индивидуальной работы с детьми. Оборудование для физического развития полифункционально, позволяет организовывать разнообразные подвижные игры для подгруппы детей и индивидуальную работу с дошкольниками и обеспечить реализацию приоритетного направления развития детей.

Весь материал качественный и безопасный, находится в доступных для детей местах, что способствует повышению двигательной активности и позволяет организовать физкультурно-оздоровительную работу с детьми в соответствии с требованиями общеобразовательной программы «Детство»

Среда отличается динамичностью, многофункциональностью и обеспечивает функциональный и эмоциональный комфорт в соответствии с потребностями детей. Оформление предметной среды соответствует требованиям СанПиН по цветовой гамме, расположению предметов мебели в пространстве групповых и спален. Оснащение предметно-развивающей среды игровыми развивающими пособиями учитывает необходимость совместной, индивидуальной деятельности детей и двигательной активности детей, что соответствует требованиям, изложенным в Концепции построения развивающей среды в ДОУ и реализуемым программам. В игровых помещениях зоны оснащены передвижной мебелью, способствующей быстрой смене ситуации в игровом сюжете, игрушками, поделочными материалами, образцами прикладного народного творчества, иллюстративными материалами. Интерьер игровых помещений и цветовой дизайн дополняют друг друга. Всё это обеспечивает лёгкую степень адаптации детей к дошкольному учреждению, снимает психологическую напряжённость.

В групповых помещениях достаточно оборудования, дидактического и игрового материала, а также средств обучения соответствующих реализуемой программе. В группах представлен иллюстративный материал, альбомы и художественная литература для обогащения детей впечатлениями. Имеются дидактические игры, сюжетные игровые наборы и игрушки для развития детей в разных видах деятельности, конструкторы и игровые строительные наборы, природных материалов, мини-лаборатории, игровое оборудование для игр малой подвижности, различные средства изо - деятельности и организации индивидуальной физкультурной работы с детьми.

Дошкольное учреждение оснащено информационными и материально-техническими ресурсами в соответствии с требованиями реализуемой программы:

1. Магнитофоны – 1;

2. Аудиозаписи классических, современных, детских мелодий и песен;

3. Фортепиано – 1;

4. Стереосистема переносна – 1;

5. Детские музыкальные инструменты;

6. Спортивно-игровое оборудование;

7.Иллюстративный материал (репродукции классических произведений живописи, сюжетные и предметные картинки, пейзажные иллюстрации и т.д.);

8. Библиотека детской литературы;

9. Уголки для сюжетно-ролевых игр;

10. Ноутбук – 1.

Состояние материально - технической базы: установлена регулируемая по росту детей мебель (столы, стулья) во всех группах; на каждого ребенка полностью обновлен мягкий инвентарь (постельное белье, полотенца), заменена посуда; на всех прогулочных участках установлено спортивное оборудование (шведские стенки, горка, баскетбольный щит, бум) и оборудование для игр и развлечений детей (машина, качели и др.).

В МДОУ счетчик потребления тепловой энергии ;

Пополняется и обновляется игровое оборудование, учебно - методические пособия (фитбол – мячи, в количестве 25 штук, маркерные доски для НОД и др.) Ежегодно проводимые косметические ремонты позволяют поддерживать помещения на должном уровне. Все помещения ДОУ снабжены современной охранно-пожарной сигнализацией.

Развивающая среда всего ДОУ постоянно изменяется, в коридорах и холлах оформляются детские выставки продуктивных видов деятельности, стенды, фотовыставки разнообразной тематики для воспитанников, родителей и коллектива ДОУ.

На территории дошкольного учреждения оборудованы: игровые площадки, на которых размещены игровые постройки, веранды.

Имеется хозяйственная зона, на которой находятся помещения для хранения хозяйственного инвентаря. Территория благоустроена, оформлены цветники, клумбы, огород.

Территория детского сада имеет ограничения по всему периметру.
9.Содержание обучения и воспитания воспитанников ДОУ.

В соответствии с Уставом и Лицензией на право ведения образовательной деятельности МДОУ реализует основную общеобразовательную образовательную программу дошкольного образования:

ООП МДОУ соответствует требованиям к структуре, включает совокупность образовательных областей по основным направлениям – физическому, социально – коммуникативному, познавательному, речевому, художественно - эстетическому, строится с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса, предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности в рамках НОД и при проведении режимных процессов, сочетает принципы научной обоснованности и практической применимости, соответствует принципу развивающего обучения.

Программа обеспечивает оптимальную нагрузку на ребенка в соответствии с основными положениями СанПиН.

В 2013-2014 учебном году ООП ДО МДОУ переработана в соответствии с ФГОС. Расписание непосредственной образовательной деятельности составлено с учётом реализации 5 образовательных областей, прописанных в ФГОС.

Для достижения оптимального уровня реализации Образовательной программы на основе личностно-ориентированного и деятельностного подходов на данном этапе педагогическим коллективом используются современные развивающие технологи.

Используемые технологии не нарушают целостности педагогического процесса, обеспечивают создание условий для физического развития, развития личности ребенка, творческих способностей, приобщение к общечеловеческим ценностям.
10.Взаимодействие с родителями воспитанников.

Взаимодействие с родителями коллектив ДОУ, строит на принципе сотрудничества. В 2014-2015 учебном году дошкольным учреждением решались следующие задачи:

-повышение педагогической культуры родителей;

-приобщение родителей к участию в жизни детского сада;

-изучение запросов, потребностей семьи в вопросах развития и воспитания детей и установление контактов для согласования воспитательных воздействий на ребенка.

Для решения этих задач использовались различные формы работы:

- индивидуальные консультации

- папки-передвижки

- игротеки

- встречи с интересными людьми

- дни открытых дверей

- выставки

- семейные проекты

- стенгазеты для родителей

-памятки

-буклеты

-мастер- классы

-семинары — практикумы

- прогулки — походы

- совместные праздники и развлечения

С целью изучения удовлетворенности родителей (законных представителей) деятельностью ДОУ проводилось анкетирование, организованное педагогическими работниками ДОУ. По результатам анкетирования 89 % родителей в целом удовлетворены деятельностью дошкольного учреждения.

Внутренний контроль планируется на основании анализа деятельности педагогического коллектива за прошедший учебный год, с учетом задач, решаемых в дошкольном учреждении в новом учебном году

Контроль состояния образовательного процесса. При осуществлении контроля за состоянием образовательного процесса заведующий ДОУ руководствуется основной целью - повышение качества образовательного процесса и оказание конкретной помощи педагогическому работнику. В дошкольном учреждении создана система контроля всех направлений образовательной деятельности. Контроль в ДОУ планируется, намечаются конкретные цели. В процессе контроля выявляются причины, вызывающие недостатки, вырабатываются эффективные меры, предусматривающие их устранение. При осуществлении контрольной деятельности вскрываются и анализируются обстоятельства, которые привели к недостаткам. После проведения контроля проводится обсуждение результатов и принимается управленческое решение по регулированию и коррекции образовательного процесса. Вносятся конкретные предложения о том, что необходимо сделать (изменить, внедрить, провести и др.) с обязательным указанием ответственных лиц и сроков исполнения.

Контроль состояния охраны труда и техники безопасности

Вся работа по обеспечению безопасности участников образовательного процесса на контроле руководителя ДОУ.

4. 
   Заведующий и уполномоченный по охране труда контролируют соблюдение законодательства и нормативных правовых актов по охране труда в ДОУ; осуществляют оперативный контроль состояния охраны труда, безопасности жизнедеятельности в целом: проводит проверки и обследование технического состояния здания, сооружений, оборудования на соответствие их требованиям, правилам и нормам по охране труда с привлечением специалистов; проверяет эффективность работы вентиляционной системы, санитарно-технических устройств, наличие средств коллективной и индивидуальной защиты; выполнение мероприятий раздела.
   
5. 
   Вывод: контроль за состоянием работы по охране труда ведется в системе; имеются документы, позволяющие отследить результативность контроля (отчеты, информация, акты).