b) Помощь учителя в оценке, выборе, организации и хранении информации
c) Передача знаний от учителя ученикам
d) Ограничение возможности учеников обмениваться мнениями в процессе редактирования своих работ
e) Ограничение возможности учителей обмениваться мнениями в процессе редактирования своих работ
99. Согласно исследователю Whitebread, на что способны ученики в возрасте до 3 лет?
a) Выполнять все задания
b) Учить других
c) Брать на себя ответственность за собственное обучение
d) Проводить рефлексию
e) Выполнять часть заданий
100. Краткосрочная память также известна как:
Концептуальная память
*Рабочая память
Процедурная память
Эпизодическая память
Семантическая память
101. Теория этапов Пиаже предполагает, что на «этапе конкретных операций» дети находятся в возрасте:
a) 7-11 лет
b) 3-5 лет
c) 12-15 лет
d) 5-7 лет
e) 16-17 лет
102. Термин «метасознание» относительно процесса обучения представляет
собой:
a) Сверхсознание
b) Обучение талантливых и одарённых детей
c) Учение в соответствии с возрастными особенностями
d) Управление и лидерство в обучении
e) Информационное пространство
103.Особая когнитивная способность понимать других в качестве сознательных посредников, что необходимо для интерпретации их точки зрения в термины теоретической концепции, такие как убеждения и желания. Имеется в виду широкий спектр умственных состояний (убеждения, желания, намерения, представления, эмоции и т. д.), которые приведут к действиям. Если говорить коротко, то это означает уметь размышлять над содержанием собственного сознания и сознания других людей.
А) Теория разума
Б) Метапознание
В) Мышление
Г) Творчество
104. Вид памяти, которая помогает активно организовывать информацию, устанавливать взаимосвязь, или готовить ее для конкретной цели, для применения, к примеру, при выполнении задач, решении проблем, в процессе общения, или посредством внутренних размышлений.
А) Долговременная память
Б) Эпизодическая память
В) Процессуальная память
Достарыңызбен бөлісу: |
