1. Результатами исследований установлено, что основой традиционной модели постановки вопросов в классе, зачастую является формула


Высший уровень в иерархии потребностей Маслоу



бет57/127
Дата12.10.2023
өлшемі366.84 Kb.
#480555
1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   ...   127
общие тесты

126. Высший уровень в иерархии потребностей Маслоу

  1. самовыражение

  2. биологические и физиологические

  3. потребность в безопасности

  4. потребность в уважении

  5. чувство принадлежности к любви


127. К основным компонентам научного мировоззрения относятся:

  1. знание, взгляды, убеждения, идеалы

  2. знания, умения, навыки, опыт

  3. установка, идеалы, взгляды, мечты

  4. взгляды и интересы

  5. знания, установки, качества личности


128. Усталость, бессонница, психосоматические осложнения, увеличение приема психостимуляторов (табак, кофе, алкоголь, лекарств), уменьшение аппетита или ппереедание – все это перечень основных признаков___выгорания учителя

  1. эмоционального

  2. непригодного

  3. факторного

  4. исполнительского

  5. объективного


129. С чего начинает свою деятельность классный руководитель

  1. с изучения школьной документации учащихся

  2. с беседы с родителями

  3. с беседы с администрацией школы

  4. с подготовки классного часа

  5. с составления плана воспитательной работы


130. При изучении раздела «Системы счисления» необходимо рассмотреть вопросы:

  1. Логические величины, операции выражения

  2. Представление числовой информации

  3. Основные функции операционной системы

  4. Типовые учебные задачи

  5. Перевод чисел из одной системы счисления в другую


131. При изучении темы «Текстовый процессор Word» учащиеся должны уметь:

  1. Вставлять в текст ссылку на файл-рисунок

  2. Удалять таблицу

  3. Устанавливать режим автоматического переноса текста



  4. Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   ...   127




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет