Күтілетін нәтиже:
Біледі: отбасы мүшелерін атай білуі тиіс.
Игереді: үлкенге – құрмет, кішіге – қамқор болу керектігін.
Меңгереді: өлеңді жаттап, мазмұнын түсінеді.
№ 12 Технологиялық карта
Күні:________________________________________________________________________________Білім беру саласы: Қатынас.
Бөлімі: Көркем әдебиет
Тақырыбы: «Атасының ақылы».
Мақсаты: а) Әңгімені тыңдай білуге уйрету, үлкен адамның айтқан нақыл сөздеріне көңіл бөлуге баулу;
Қолданылатын көрнекі құралдар: әңгіме мазмұнына сәйкес суреттер, жұмыс дәптері, хрестоматия.
Оқу іс-
әрекетінің
кезеңдері
|
Тәрбиешінің іс- әрекеті
|
Балалардың
іс- әрекеті
|
Мотивациялық- қозғаушылық
|
Психологиялық сәт
Орнымыздан тұрайық,
Қолды белге қояйық.
Бұрыламыз оңға бір,
Бұрыламыз солға бір.
Бір, екі, үш, демімізді алайық.
|
Шеңбер бойына тұрып, өлең жолдарын қайталап, қимыл жасайды.
|
Ұйымдастырушылық- ізденістік
|
Кіріспе әңгіме
-Балалар, бүгінгі оқу іс- әрекетінде С. Сейтеновтың «Атасының ақылы» атты әңгімесімен танысамыз.
Әңгімені оқып беру.
Сұрақ-жауап арқылы әңгімелесу:
-Әңгімеде не жайлы айтылған?
-«Дос» дегенді қалай түсінесің
-Дос қандай болуы керек?
-Еркін мен Төкен достықты қалай түсінді?
Сергіту сәті
Кім үлкенді тыңдаса,
Кім үлкенді сыйласа,
Үлкен болған кезінде
Сыйлы болмақ өзі де.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
