Ортасы
|
Берілген мәтіндерді балалар оқып алады.
Географиялық тәжірибелер
«Жариялау» әдісі
(Әрбір топ берілген сұрақ бойынша өз позициясын жариялау керек. Бұл үшін топ ішінен спикер берілген уақыт ішінде (5 мину) басқа қатысушылар алдында сөйлеп, топ ұстанымын жеткізеді.)
|
Қолдану
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындау.
Әр топқа деңгейлік тапсырмаларды тест түрінде беріледі.
Топ жетекшілеріне топ мүшелерін бағалау үшін критерийлер беріледі.Оқушылар тест шешіп, критерий арқылы топ жетекшісі топ мүшелерін бағалайды, топ жетекшісін топ мүшелерінің бірі бағалайды.
Леонардо да Винчидің сурет өнеріндегі жаңалығы неден көрінеді? Оның «Моно Лиза» картинасы туралы айтып беріңдер.
Леонардо да Винчи қандай ғылыми жаңғалықтар мен өнертабыстарды алдын ала болжады?
Микеланджело өз шығармаларында адам бойындағы қандай қасиетті уағыздады?
Рафаэль Сантидің «Сикст мадоннасының» орта ғасырлар шеберлерінің икондарынан қандай айырмашылығы бар?
Үш ұлы шебер шығармашылығында қандай ортақ ұқсастық бар?
Жаңа сабақтың жоспары:
1. Германияның, Нидерландының және Испанияның ұлы өнер шеберлері
2. Дюрер Альбрехт (1471-1528)
3. Рембрандт Харменс ван Рейн (1606-1669)
4. Веласкес Диего (1599-1660)
«Қайта өрлеу дәуірінің ұлы суретшілері» кестесін толтыру.
Ұлы суретшілер Өмір сүргенкезеңі мен елі Атақты туындылары Суре өнеріндегі жаңалықтары
Леонардо да Винчи
Микеланджело
Рембранд
Диего Веласкес
Альбрехт Дюрер
Рафаэль Санти
|
Оқушылардыі сабаққа қатысу белсенділігіне қарай ынталандыру мақсатында қалыптастырушы бағалау жүйесі бойынша бағаланады.
|
Тапсырма орындауға қажетті құралдар, презентация, оқулық.
|
