іздеу: Ауызша
Халі ауыр НАУҚАСТЫҢ Ауыз қуысын күту- Ж. Т. Матакова жоғарғы категориялы «Мейірбике ісі негіздері» пәнінің оқытушысы
«Бір ауыз сөз» әдісі
- Сабақтың тақырыбы: Қиялдай алу-ерекше қабілет. Зат есім №1-сабақ. Бөлім
Көмейдің үстіңгі жағында жұтқыншақ қуысы болады. Ол ауыз қуысы және мұрын қуысымен жалғасып жатады
- Білім беру бағдарламасы -5в011700 «Қазақ тілі мен әдебиеті» Оқу түрі: күндізгі Барлық кредиттер: курс: Оқу семестрі: 2
-тапсырма. Тәрбие туралы нақыл сөздерді ауызша орыс тіліне аударыңыз
- Утегенова Г. Ж., Абдикеримова Г. А., Базарбекова Н. Ш., Байменова С. С
көлеміндегі және көп таңбалы сандарды ауызша қосу мен азайтуды оқыту әдістемесі
- Педагогика ғылымында тәжірибе жасау ерекше орын алады. Басқа ғылымдармен салыстырғанда, педагогикалық практикада бірнеше эксперименттік жұмыстарға бірдей жағдай жасау мүмкін емес
Өсімдіктер балауызы
- Дәрігерлердің біліктілігін жетілдіру факультеті жанындағы колледждің стоматология кафедрасы «Тіс техникалық материалтану»
Таблеткалар мен балауыздар атауларын рецепте жазған кезде
- Оқулық жоғары оқу орындарының медицина факультеттерінің студенттері мен магистрлеріне арналған
 | Сабақтың тақырыбы: Қуат көзіне не жатады? Бөлім: 4-бөлім Барлық оқушылар үшін: өздік, болымсыздық, белгісіздік, жалпылау есімдіктерін жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдана алады Сабақ 0.76 Mb.  108 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қуат көзіне не жатады? Бөлім: 4-бөлім Барлық оқушылар үшін: өздік, болымсыздық, белгісіздік, жалпылау есімдіктерін жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдана алады Сабақ 0.7 Mb. 108 | оқу |
 | Казақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «Ауызша аударма практикасы» пәнінің оқытушыға араналған жұмыс оқу бағдарламасы 050207 «Аударма ісі» мамандығы студенттеріне арналған 103.24 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Бейбітшілік және келісім сарайы Осы сабақ арқылы қол жеткізілетін оқу мақсаттары Мәтіндегі көтерілген мәселе бойынша сұрақтар құрастырады, ауызша мәтіндер үшін жоспар құрады Сабақ 101.03 Kb. 7 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Балбал тастар. Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары Берілген тақырыпқа сай сөздерді орынды қолдана отырып, мақсатты аудиторияға арналған ауызша мәтіндер құрау Сабақ 97.39 Kb. 3 | оқу |
| Тілдің грамматикалық құрылымын қалыптастыру Мектепке дейінгі жаста бала сөйлеудің нышанын меңгереді, сонымен қатар ауызша сөйлеуді де игереді. 6-7 жас уақытында оның сөзі жақсы жетілген болуы тиіс 24 Kb. 1 | оқу |
| Ауызша шығармашылық және жазбаша мұсылман түрік мәдениеті Оның әл-Кинди, әл-Фараби, ибн-Сина, Фирдауси, Ж. Баласағұн, Қожа Ахмет Иассауи, Омар Хайям сияқты өкілдерінің рухани мұрасын меңгермей 22.14 Kb. 1 | оқу |
| 6 -сынып Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Білімділік. Есімдік туралы алған білімдерін практикада қолдану,ауызша,жазбаша талдау жұмыстарын жүргізе отырып,білімдерін бекіту Сабақ 51.33 Kb. 1 | оқу |
| Саран қаласы әкімдігінің №16 ожбб мектебі Екі таңбалы сандар. Екі таңбалы сандарды ауызша және жазбаша қосу мен азайту тәсілдері 40.76 Kb. 1 | оқу |
| Ағылшын тілін оқытудағы жаңа технологиялар жүйесі Ақпарат дәстүрлі әдістері: ауызша және жазбаша, телефон және радио байланыс – қазіргі заманғы компьютерлік құралдарға ығысып орын беруде 41.39 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары модуль атауы/ пәні I бөлім. Қалың елім, қазағым Қазақ әдебиеті Абай қарасөзіндегі негізгі идеяны ауызша және жазбаша жұмыстарда пайдалану, шығармашылық жұмыстарда қолдану Сабақ 57.28 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Білімділік: Ерте кездегі көшпелілер мәдениетінен түсінік беру Сабақтың әдісі: Электронды оқулықпен жұмыс, «миға шабуыл», ауызша баяндау, әңгімелесу, сұрақ-жауап, тест тапсырмасы Сабақ 43.31 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Роботтың қозғалысын программалау Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Ауызша түрде көрсетілген алгоритм бойынша роботтың қозғалысын ұйымдастыруды үйренеді Сабақ 0.61 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Нақты сандар Сабақтың түрі Жаңа сабақ Осы сабақта қол Оқушылар сандар жөніндегі математикалық терминдерді ауызша талқылауда қолданады Сабақ 439.14 Kb. 1 | оқу |
| 2 аралық бақылаудың СҰРАҚтары (откізу түрі ауызша коллоквиум, бағалау түрі озін өЗІ бағалау) Логикалық заңдар мен ережелерді қолдану. Қорытынды пікірлер 14.24 Kb. 1 | оқу |