іздеу: Методическая
Учебно-методическое обеспечение дисциплины- Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 2 Логопедия дс. 1 Логопедия
Методические указания к выполнению самостоятельной работы
- Карасёв Сергей Георгиевич Кафедра Химии, бжд и мп
Организация методической и научно-методической работы
- Отчет по результатам самообследования
Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- Учебно-методический комплекс для магистров направления подготовки 030900 «Юриспруденция» по программе «Уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза, теория оперативно-розыскной деятельности»
Методическое обеспечение
- Кокоева Светлана Васильевна педагог дополнительного образования г. Саров 2011г
Методическая литература для учителя
- Пояснительная записка историческое образование на III ступени общего образования способствует формированию систематизованных знаний об историческом прошлом
§ 4. Экспериментальные стратегии измерения искренности Методический замысел и процедура исследования
- -
Раздел II. Организация процесса освоения культурного наследия Санкт-Петербурга: программно-методические материалы10
- Л. М. Ванюшкиной, доктора педагогических наук
Раздел 2. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины для студентов заочной формы обучения
- Учебно-методический комплекс дисциплины
Методические рекомендации к семинарским занятиям
- История позднего средневековья раннего нового времени
методические рекомендации
- II. содержание курса Введение в изучение Истории Древней Руси
методические материалы
- Рабочая программа учебной дисциплины «Бухгалтерский (управленческий) учет» 080109. 65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит
Учебно-методическое обеспечение курса
- Программа дисциплины «История и современное государственно-политическое устройство Италии»
Методические указания студентам
- Программа дисциплины «История политических учений»
Программно-методическое обеспечение основной и средней школы
- Решением «Утверждено»
 | Методическая разработка для студентов V курса Накопленный за последние годы опыт операций на печени способствовал разработке новых методов хирургического лечения, рост анестезиологической и реаниматологической службы позволил расширить объем оперативных вмешательств при тяжелой патологии печени и добиться Методическая разработка 324.26 Kb.  1 | оқу |
| Методическая разработка по народно-сценическому танцу «Происхождение и развитие движений испанского танца Бранко уговорил Равеля не привлекать всеобщее внимание подобной нелюбезностью. Равель позволил себя убедить, но, пожимая руку маэстро, сказал ему: Так разрешается только Вам! И никому другому! Методическая разработка 70 Kb. 1 | оқу |
| Методическая разработка урока-семинара «Углерод знакомый и неожиданный» Углерод относится к числу довольно распространенный химических элементов и значение его велико. Тема «Углерод, его строение и свойства» по программе О. С. Габриэляна изучается в курсе химии 9 класса Методическая разработка 0.55 Mb. 1 | оқу |
| Методическая разработка урока истории "Русско-турецкая война 1877-1878 гг." Цель урока: рассмотреть причины, ход, итоги и значение русско-турецкой войны 1877-1878 гг Методическая разработка 95.97 Kb. 1 | оқу |
| Методическая разработка урока по теме «Арксинус. Решение уравнения sin t =a» Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация «Арксинус. Решение уравнения sin t =a» Методическая разработка 119.5 Kb. 1 | оқу |
 | Методическая разработка к разделу «Экстремальные состояния» по теме: «Патогенез шока. Анафилактический шок в стоматологии. Кома. Коллапс» Цель: Изучить этиологию и патогенез экстремальных состояний — шок, кома, коллапс Методическая разработка 319.34 Kb. 12 | оқу |
| Методическая разработка «Работа над техникой ведения меха на баяне и аккордеоне» В своей книге «Искусство игры на баяне» Фридрих Липс, большое внимание уделяет именно вопросам владения мехом. По его выражению: «Мех выполняет как бы функцию легких, «вдыхая жизнь» в исполняемое произведение» Методическая разработка 77.5 Kb. 1 | оқу |
| Методическая разработка урока Русский язык 7 класс е-ё после шипящих в страдательных причастиях прошедшего времени Уметь: грамотно решать орфографические задачи, связанные с употреблением о-ё после шипящих в словах разных частей речи; правильно интонировать слова с о-ё после шипящих Методическая разработка 3.06 Mb. 1 | оқу |
| Методическая разработка внеклассного мероприятия по географии игра по станциям «Путешествие по миру Географии» Учащиеся делятся на команды по 6-8 человек, получают маршрутные листы, согласно которым и приходят на станции. Мероприятие помогает проявить смекалку и показать свои познания в области географии, сплочению и выработке командного духа Методическая разработка 0.83 Mb. 1 | оқу |
| Методическая разработка Краеведческий смотр «Наши великие земляки» Ктд «Светочи России». На общешкольной линейке, где был дан старт ктд, представители 5-11 классов получили карточки с заданием подготовить сообщение о каком-либо нашем земляке, который прославил Ярославский край, найти материалы о важных Методическая разработка 52.51 Kb. 1 | оқу |
 | Методическая разработка массового мероприятия «60 золотых страниц Белгородчины» Разработка сценария литературно-музыкальной гостиной «60 золотых страниц Белгородчины», посвященной 60-летию Белгородской области, может быть использована в работе классными руководителями, организаторами, старшими вожатыми Методическая разработка 46.4 Kb. 9 | оқу |
| Выездная работа гбуз ао «Амурский областной кожно-венерологический диспансер» в 2015 году В 2015 году в города и районы области в соответствии с комплексным планом гбуз ао «аоквд» и внепланово осуществлены выезды, в ходе которых проводилась организационно-методическая работа 70.38 Kb. 1 | оқу |
| П. С. Плешакова Методическая разработка урока по истории России в 8 классе. Тема урока : «Внутренняя политика Александра I в 1801-1806гг.» Цель урока: формирование представлений о характере первых мероприятий царя Александра I павловича, нацеленных на реформирование общества и государства, рассматриваемых им как продолжение политики Екатерины Великой Методическая разработка 235.6 Kb. 1 | оқу |
| Методическая разработка конкурсной программы по сказкам Х. К. Андерсена для младших школьников Большой Камень, 2010 Читательское назначение Предметы, которые встречаются в сказках Андерсена: зонтик, ложка, рюкзак, цветы, лук со стрелами, иголка, скорлупа грецкого ореха, яйцо, лодка, спичечный коробок, брошка, горошина, бумажная коробка Методическая разработка 73.04 Kb. 1 | оқу |
| Методическая разработка Кастюкевич Марины Юрьевны учителя математики моу васильковской основной общеобразовательной школы Целью данной работы является разработка курса по выбору «Уравнения и графики» для учащихся 9 классов на основе материалов, использованных мною ранее при проведении факультативных занятий по математике с учащимися 7-9 классов Методическая разработка 303.98 Kb. 1 | оқу |