іздеу: учителей
Интеграция психолого-педагогических и методических знаний при обучении будущих учителей математики- Л. Н. Гумилев атындағы ЕҰу хабаршысы №1 (61)
Глава V УЧИТЕЛЬ
- Лев Гумилевский вернадский третье издание москва «молодая гвардия» 1988
Глава четвертая симпатичные боги айши.-различные суждения учителя о религии
- Илья Эренбург. Необычайные похождения Хулио Хуренито
учителю о книге
- Литература 8 Задачник классы практикум 11 Под научным руководством академика Г. Г. Граник
Учитель, а не ученик
- Руководство по методике самосовершенcтвованию, которая получила название «Перекодирование ДНК на 12 нитей»
Участие учителей гимназии в профессиональных конкурсах 2009-2010 учебный год
- Самообследование гоу гимназии №1636 «ника» по направлениям деятельности общие вопросы
наши учителя
- Книга будет полезна психологам, медикам, педагогам, философам и всем людям, уже идущим по духовному Пути или стремящимся его найти
Учитель
- Книга. Это слово называет предмет, мы знаем, что оно значит. А есть бессмысленные звуки, они ничего не значат
Особые праздники и торжества. Хореография. Подвижные и поучительные игры
- Общие вопросы торговли. Рынок 50
Специализация Детски учители
- Следите на душите
Апостолы, пророки и учители
- История Христианской Церкви
ученик выбирает учителя
- Буров А. Г. Режиссура и педагогика москва «советская россия» 1987
Секция учителей общественных дисциплин
- Павлодар облысы білім беру басқармасы Тамыз конференциясы-2013
Главатских Глафира Витальевна – учитель истории Понинской школы-интерната. Гусева
- Рецензент: Л. А. Волкова, профессор кафедры истории и методики преподавания истории фгбоу «ггпи им. В. Г. Короленко», канд ист наук, доцент
Профессиональная подготовка учителей иностранных языков
- Е. А. Букетова научные исследования в Карагандинском государственном университете имени академика Е. А. Букетова
 | Ф. Н. Козырев. Гуманитарное религиозное образование: Книга для учителей и методистов. – Спб: рхга, 2010. – 392 с Книга предназначена всем, чья профессиональная деятельность связана с духовно-нравственным и религиозным образованием и его организационным и научно-методическим обеспечением 1.75 Mb.  18 | оқу |
| Лекции по введению в психотерапию для врачей, психологов и учителей Адлер и его последователи изучали условия возникновения у человека комплекса неполноценности и средств компенсации подлинных и мнимых недостатков. Представители этого подхода стремятся из отдельных жизненных проявлений получить картину Лекции 1.83 Mb. 11 | оқу |
| Методические рекомендации по суммативному оцениванию Методические рекомендации предназначены для учителей, администрации школ, методистов отделов образования, школьных и региональных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц Методические рекомендации 5.08 Mb. 6 | оқу |
| Анализ работы методического объединения учителей естественно-математического цикла 2011 2012 учебный год Совершенствование методологии и стратегии отбора содержания, методов и организационных форм обучения, воспитания, соответствующих задачам развития личности обучаемого в современных условиях информатизации общества Анализ 62.4 Kb. 1 | оқу |
 | Актуальные технологии в преподавании социально-гуманитарных дисциплин на примере дисциплины История Казахстана Сгд. В связи с предстоящим открытием образовательной программы «Подготовка учителей истории» в ипбиП обсуждались вопросы сотрудничества кафедр двух университетов, внедрение элементов дуальной системы образования Семинар 14.3 Kb. 1 | оқу |
| Методические рекомендации по организации внеклассной работы для учителей английского языка Организация внеклассной работы с учащимися старших классов по предмету английский язык в профильных школах или профильных классах Методические рекомендации 234 Kb. 3 | оқу |
| Мифы, культура и искусство Древней Греции Запада – культура античной Греции, которая почти сразу же начинает называть своих учителей «варварами», противопоставляя им свой мир как мир «цивилизованный» Реферат 122.5 Kb. 1 | оқу |
| Методические рекомендации по суммативному оцениванию Методические рекомендации предназначены для учителей 7 классов, администрации школ, методистов отделов образования, школьных и региональных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц Методические рекомендации 2.77 Mb. 9 | оқу |
| Методические рекомендации по суммативному оцениванию Методические рекомендации предназначены для учителей начальных классов, администрации школ, методистов отделов образования, школьных и региональных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц Методические рекомендации 2.63 Mb. 31 | оқу |
| Методические рекомендации по суммативному оцениванию Методические рекомендации предназначены для учителей основной школы, администрации школ, методистов отделов образования, региональных и школьных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц Методические рекомендации 2.65 Mb. 13 | оқу |
| Семинар для учителей «Формирование учебной мотивации учащихся» (25. 10), заседание динамических групп, пед консилиум Студентка Кокшетауского университета имени Абая Мырзахметова Винокурова Каролина Эдуардовна проходила преддипломную практику в роли педагога психолога в кгу акадырской сш с 18 января по 26 марта 2021 г Семинар 14.57 Kb. 1 | оқу |
| Методическое пособие для учителей под ред. А. А. Преображенского, иллюстративный материал «Софийский собор в Киеве» Познакомить учащихся с причинами усобиц между сыновьями и внуками Ярослава Мудрого, с усилением натиска кочевых орд на Русь. Дать оценку главных заслуг Владимир Мономаха Методическое пособие 88.89 Kb. 1 | оқу |
| Анализ работы мо учителей естественно научного направления в 2012-2013 уч/г Первый год Создание благоприятных условий для перехода к новым образовательным стандартам второго поколения по предметам естественно – научного цикла через систему исследовательских работ Анализ 155.5 Kb. 1 | оқу |
| Методические рекомендации по суммативному оцениванию Методические рекомендации предназначены для учителей начальных классов, учащихся, администрации школ, методистов отделов образования, школьных и региональных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц Методические рекомендации 0.84 Mb. 5 | оқу |
| Программа курса по выбору «Офорт» является составной частью профессиональной подготовки будущих учителей изобразительного искусства по предметам: «Основы печатной графики» Данная программа знакомит студентов с техникой глубокой печати, способствует активизации творческой деятельности, формирует процесс самосовершенствования Программа курса 286.13 Kb. 1 | оқу |