| 1. Несие және несие жүйесі 6 1 Несие мәні және қажеттілігі мен қызметтері 6 Несиенің формалары мен олардың жіктелуі және несиелеуді ұйымдастыру қағидалары 16 0.53 Mb. 14 | оқу |
| 1-тақырып. Қазіргі әлемдегі журналист және журналистика Дәріс жоспары: «Журналистикаға кіріспе» Журналистиканың қоғамдық қызмет ретінде пайда болуы және журналистика теориясының ақпаратты тарату формалары, функциялары мен принциптері туралы ғылым ретінде дамуы 193.42 Kb. 38 | оқу |
| Ата-аналармен жүргізілетін жұмыс түрлері мен формалары Хіх ғасырдың басым дидактикалық жүйесінің бірі- денсаулықты сақтау педагогикасы. Оның технологиялық негізі оқытудың денсаулықты сақтау технологияларын пайдалану және денсаулыққа зиян келтірмей оқытуды ұйымдастырудың тәсіл, форма 0.98 Mb. 1 | оқу |
| Орындаған: Өтебаева Салтанат Мектепке дейінгі ата аналармен жұмыс істеудің заманауи формалары Мектепке дейінгі білім беру жүйесін жаңарту, ондағы гуманизациялау және демократияландыру үрдістері мектепке дейінгі ұйымның отбасымен қарым-қатынасын белсендіру қажеттілігіне әкелді 20.77 Kb. 5 | оқу |
| Педагогикалык жуйелерді баскарудын екі негізгі батыты бар: жуйелік жане Педагогикалык менеджменттің негізгі құрылымдары: білім беру компоненті, оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастыру, оның оқыту үрдісін басқарудың әдістері, тәсілдері,формалары, құралдары, ұстанымдарымен байланысын ұсынады 14.7 Kb. 1 | оқу |
| Кәсіпкерлердің құқықтары мен заңды мүдделерін қорғаудың азаматтық- құқықтық формалары Кәсіпкерлік азаматтық-құқықтық реттеу объектісі болып табылады. Азаматтық құқықтың нормалары кәсіпкерлік саласында пайда болатын құқықтық қарым-қатынасты ғана реттемейді 66.9 Kb. 1 | оқу |
| Кәсіпкерлердің құқықтары мен заңды мүдделерін қорғаудың азаматтық- құқықтық формалары Кәсіпкерлік азаматтық-құқықтық реттеу объектісі болып табылады. Азаматтық құқықтың нормалары кәсіпкерлік саласында пайда болатын құқықтық қарым-қатынасты ғана реттемейді 66.96 Kb. 1 | оқу |
| Мен микропроцессорлар пәні бойынша 5В071900 «Радиотехника, электроника және телекоммуникация» мамандығының студенттеріне арналған оқу бойынша Әдістемелік нұСҚаулар Негізгі анықтамалар мен түсініктер: цифрлық сигнал, цифрлык қүрылғы, микропроцессор (МП), микро-энм. Цифрлық сигналдың көрсетімін беру формалары 110 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Ілияс Жансүгіров «Күйші» поэмасы Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Барлығы: кеңес беру, ұсыныс жасау, өтініш, талап, ету, бұйрық берудің түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана біледі Сабақ 218.42 Kb. 1 | оқу |
| Кіріспе фирманы үйымдастырудыц негізгі нысандары Фирманыц менеджменті Бір немесе бірнеше косіпорыннан түратын, пайда табу үшін тауар мен қызметтер жасап шығаруға ресурстарды пайдаланатын ұйым-ды фирма деп атайды. Фирмаларды жіктеу үшін әр түрлі көрсеткіштер қолданылады олардың маңыздысына меншіктің формалары жэне фирманың 220.45 Kb. 1 | оқу |
| Математиканың даму тарихы Математика (грек mathematike- білім, ғылым)- ақиқат дүниенің сандық қатынастары мен кеңістік формалары жайлы ғылым. Көрнекті совет математиктері А. Н. Колмогоров пен А. Д. Александров ұсынған жіктеу бойынша математиканың даму тарихы шартты түрде төрт 128.25 Kb. 1 | оқу |
| Пікірлесудің қандай түрлері болса да, сөйлеу формалары арқылы жүзеге асып отырады Шешендікке үйрету сабағында мәтінмен жүргізілетін әдістер мен амалдар 2-4 сынып оқулықтарында ауызша сөйлеу туралы берілген ереже-анықтамалар Оқушыларды шаршы топ алдында сөйлеу дағдыларын қалыптастырудың әдістері мен амал-тәсілдері Оқулық 2.7 Mb. 3 | оқу |
| 1. мінез-қҰЛЫҚ ЖӘне оның негізгі көріністері мінез-құлық формалары және оның жүйелілігі 0.63 Mb. 3 | оқу |
| 3 тақырып. Діннің негізгі формалары мен географиясы. Оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері Оқушыларға діннің негізгі формаларының құрылымы, функциялары мен рөлі, таралу аймақтары туралы тың мәліметтер беру, жалпы рухани-адамгершілік қасиеттердің маңызын түсіндіру және олардың білімі мен біліктілігін арттыру Сабақ 26 Kb. 1 | оқу |
| Бастауыш сынып оқушыларының жобалау іс-әрекетін ұйымдастыру формалары. Жобамен жұмыс барысындағы жүйелілік жоспары Мұғаліммен жоба тақырыбын талқылайды және керек болған жағдайда қосымша ақпарат алады. Жоба мақсатын анықтайды Жобалау тәсілі мәнімен таныстырады. Оқушыларды қызықтырады. Жобаның мақстын анықтауға көмектеседі. Оқушылар жұмысын бақылау 367.5 Kb. 3 | оқу |