іздеу: Произведения

Содержание, тема, идея произведения
- Сведения о композиторе и поэте
Сохранение, воспроизведение, узнавание
- Библиотека MyWord ru
Какие произведения Конфуция известны?
- Философия древнего Востока
Московская тематика в произведениях художественного натурализма
- Международная заочная научная конференция
Воспроизведение индекса
- Опционы: Волатильность и оценка стоимости. Стратегии и методы опционной торговли
Искусство: изобразительная деятельность (рисование, восприятие произведений изобразительного искусства)
- Дополнительного образования взрослых
Занятие. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ И ИЗУЧЕНИЕ ПАТОГЕНЕЗА НЕФРОТИЧЕСКОГО И УРЕМИЧЕСКОГО СИНДРОМОВ
- Практикум по патофизиологии для стоматологических факультетов III издание под редакцией проф. А. И. Воложина
Язык и национальность произведения искусства
- Язык и культура
Стратегии воспроизведения
- Ббк. 37 К т к в 82 Серия «Психологический практикум» основана в 2005 году
Образная фразеология в произведениях английских писателей
- Основной особенностью фразеологизмов, по мнению многих современных исследователей, является несоответствие плана содержания пл
Скалярное произведение
- Линейная алгебра и мат. Статистика
строение музыкального произведения
- Логика музыкальной композиции
ПроизведенияПроизведения
Спинозы (1632—1677) представляет собой значительное явление в развитии материалистического мировоззрения. После смерти философа, особенно, с конца XVIII века и вплоть до наших дней, вокруг его учения идет ожесточенная борьба материализма и
3.13 Mb. 44
оқу
Мюзикл развлекательный жанр или серьёзный?Мюзикл развлекательный жанр или серьёзный?
Мюзикл дитя XX столетия. Его историю можно разделить на два периода. Первый период (1900-1930) характеризуется произведениями, которые носят явно выраженный развлекательный характер. Эти произведения должны были удовлетворять спрос преуспевающего бизнесмена
28.06 Kb. 1
оқу
Анализ, оценка и интепретация полученной информации Прием «Верные и неверные утверждения» выявляет уровень усвоения полученной информации на данном уроке. Ф учитель предлагает оценить свою работу по схеме: Для самостоятельногоАнализ, оценка и интепретация полученной информации Прием «Верные и неверные утверждения» выявляет уровень усвоения полученной информации на данном уроке. Ф учитель предлагает оценить свою работу по схеме: Для самостоятельного
Анализ и интерпретация текста Определять основную мысль произведения при поддержке учителя
Сабақ 16.94 Kb. 1
оқу
Семинар по литература, въз основа на който се формира предварителна оценка. Тази оценка влиза в общата оценка по литература, формираща се от семинара и изпита в съотношение 1: 2Семинар по литература, въз основа на който се формира предварителна оценка. Тази оценка влиза в общата оценка по литература, формираща се от семинара и изпита в съотношение 1: 2
Цел на семинара е да изгради аналитично-интерпретативни умения във връзка с особеностите на различните произведения, жанрове и естетически школи и направления
Семинар 64.5 Kb. 1
оқу
Книга Издателско ателие а 6 поставя началото на нова поредица от езотерични книги \"Просветление\". Целта е българският читател да се докосне до най-интересните произведенияКнига Издателско ателие а 6 поставя началото на нова поредица от езотерични книги "Просветление". Целта е българският читател да се докосне до най-интересните произведения
Рудолф Щайнер е могъл да коригира записките в редки случаи. Малко преди смъртта си той отменя ограничението "само за члено­ве". Днес текстовете са проверени и се издават според наличните документи
Книга 2.1 Mb. 9
оқу
Винсент Ван Гог 1853-1890 ван гогВинсент Ван Гог 1853-1890 ван гог
В 1886—88 посещал частную студию в Париже; одновременно изучал живопись импрессионизма и японскую гравюру, «синтетические» произведения П. Гогена. Палитра Ван Гога стала светлой, исчезли земляные краски, появился характерный для Ван Гога
121 Kb. 1
оқу
«Нравственная проблематика сцены «Ночь. Келья в Чудовом монастыре» из трагедии А. С. Пушкина «Борис Годунов»«Нравственная проблематика сцены «Ночь. Келья в Чудовом монастыре» из трагедии А. С. Пушкина «Борис Годунов»
Цель: опираясь на анализ сцены, её образов, добиться целостного осмысления данного эпизода трагедии под углом зрения выбранной проблемы; повторить понятие нравственной проблемы произведения; работать над выразительным чтением
Урок 45 Kb. 1
оқу
Известно, что впервые произведения письменности начали собирать в Древнем Египте, где свыше 3500 лет тому назад существовало хранилище папирусовИзвестно, что впервые произведения письменности начали собирать в Древнем Египте, где свыше 3500 лет тому назад существовало хранилище папирусов
Обычно при храме вместе с библиотекой располагались школы писцов и мастерские по переписке книг. Самая известная древнеегипетская библиотека принадлежала фараону Рамсесу II, называлась она «Аптека для души»
66.08 Kb. 1
оқу
Другое Слово о полку Игореве. В. П. Тимофеев предисловие два столетия прошло со времени опубликования «Слова о полку Игореве»Другое Слово о полку Игореве. В. П. Тимофеев предисловие два столетия прошло со времени опубликования «Слова о полку Игореве»
И. Шкляревский отметил «странную силу притяжения», породившую тысячи исследований и переводов, профессиональных и любительских. Однако можно ли считать странным то, что ускользающий смысл произведения требует все новых и новых объяснений?
2.29 Mb. 34
оқу
Гарин Михайловский «Тема и Жучка»Гарин Михайловский «Тема и Жучка»
Эта правда благородного сердца, способного пожертвовать собой ради спасения ближнего. Эта правда чистого детского сердца, способного понимать предназначение человека. Итак, отрывок из произведения Гарина – Михайловского «Тема и Жучка»
27.22 Kb. 1
оқу
Критерии оценки аналитического задания 9 -11 классыКритерии оценки аналитического задания 9 -11 классы
Критерии оценки аналитического задания распространяются как на работы, в которых анализируются прозаические произведения, так и на работы, в которых
254.17 Kb. 3
оқу
Утопия (от греч u нет, topos место) эпический прозаический жанр, в котором показана страна, представляющая собой идеал общественного устройства. Название жанра происходит от одноимённого романа Т. Мора «Утопия»Утопия (от греч u нет, topos место) эпический прозаический жанр, в котором показана страна, представляющая собой идеал общественного устройства. Название жанра происходит от одноимённого романа Т. Мора «Утопия»
Произведения такого плана получили название “антиутопии”, в противовес утопическим произведениям прошлого. Антиутопии проливают свет на эпоху, в которой они появились, отражают ее страхи и надежды
Утопия 27.5 Kb. 2
оқу
«Эпоха камня» Палеолит (древний каменный век): ок. 2,4 мил. – 12 тыс до н э. Мезолит (средний каменный век) – 12 – 10 тыс до н э. Неолит (новый каменный век) 10 – 4 тыс до н э. «Эпоха металла»«Эпоха камня» Палеолит (древний каменный век): ок. 2,4 мил. – 12 тыс до н э. Мезолит (средний каменный век) – 12 – 10 тыс до н э. Неолит (новый каменный век) 10 – 4 тыс до н э. «Эпоха металла»
Вещественные источники — это орудия производства и созданные с их помощью материальные блага: постройки, оружие, украшения, посуда, произведения искусства — всё, что является результатом трудовой деятельности человека
35.5 Kb. 1
оқу
Заключительные строки стихотворения, опираясь на них, спрогнозируйтеЗаключительные строки стихотворения, опираясь на них, спрогнозируйте
Прослушайте заключительные строки стихотворения, опираясь на них, спрогнозируйте содержание всего произведения
Закон 19.31 Kb. 2
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет