| Кейін бұл фигураларды салыстыру, топтастыру жаттығуын жүргізді. Балаларға үлгі бойынша бірнеше шар немесе куб алуды ұсынады Геометриялық фигуралар жайындағы мәліметті балалар алғаш рет ойынан алады. Оқу жылының басында топқа шар, құрылыс материалдарын, мозайкалар т б енгізеді. Балалармен ойнай бастаған педагог геометриялық фигуралардың дұрыс атын атайды 3.85 Kb. 1 | оқу |
| Алматы облысы, Кербұлақ ауданы, Талдыбұлақ ауылы, «Ы. Алтынсарин атындағы орта мектеп мдшо» кмм педагог-психологы Алтай Ғалия Асқарқызына мінездеме «Ең үздік жыл психологы» 3-орын және «Креативті психолог» номинациясы, Әдістемелік сандықша сайысынан 3-орынға иеленген және т б мақтау қағаздарымен марапатталып, мақалаларын жариялап, мектептің абыройын көтеріп жүрген ізденімпаз ұстаз Сабақ 15.29 Kb. 1 | оқу |
| Эссе Мен неге педагог-психолог мамандығын таңдадым?! Бір кездері мен де осы бір сұрақтың жетегінде көп ойланып, толғанып, қиялдап, өзім қалайтын, өзім сүйіп айналысатын істі таңдау жетегінде жүрдім. Ақырында осы бір сұраққа жауап та таптым. Ол әлем-психология әлемі болатын 17.07 Kb. 1 | оқу |
| Білім, тәрбие беру ұйымдары басшыларына. 05. 05. 2014 жыл. Шұғыл! Республикалық «Үздік педагог» Байқауға сұраныс қалалық білім бөлімі басшысы атына білім, тәрбие беру ұйымының «Үздік педагогін» қатыстыруға 12. 05. 2014 жылға дейін ұйым басшысы атынан берілуі тиіс 52.43 Kb. 1 | оқу |
| «Три стихотворения Моисея Тейфа» 1 Давайте начнём с «Трёх стихотворений Моисея Тейфа». Правда, раньше они назывались «Три песни на слова Тейфа», а мой педагог даже хотел, чтобы это были «Песни гетто». Но я остановился всё-таки на «Трёх стихотворениях Моисея Тейфа»… 99 Kb. 1 | оқу |
| М. Мирманова атындағы жббом. Қазақ тілі және әдебиеті пәні мұғалімі. Ұйымдастырушы педагог. Кайрлиева Айнагуль Жаксыгуловна Мұқағали, Кеңшілік. Айта берсең көп-ақ. Алыстағы ағайынды былай қойып, өзіміз әлі танып білмеген, тіпті кейбіріміз атын да естімеген Сағат Әбуғалиев сынды жерлесіміз 35 жыл ғұмыр кешкен. Әйтеуір сол шектеулі уақытты шебер пайдалана білген асылдарымыз 26 Kb. 7 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: «Баланың мамандық таңдаудағы ата ананың ролі» Мақсаты: Жеке тұлғаның тиімді мамандық тандауда профессионалды түрде кәсіби кеңес өткізу керектігі туралы, жеке тұлғаның тиімді кәсіби мамандық таңдауда өзін-өзі анықтау барысындағы педагог-психологтың тиімді жұмысының бағыттарымен Сабақ 64.16 Kb. 1 | оқу |
| Шағын жинақты мектеп (шжм) директорлары мен мұғалімдерінің «Мәңгілік елге – ақпараттық мектеп – шығармашыл педагог – бәсекелестікке қабілетті оқушы» Республикалық слетін өткізу ережелері Мақсат – Қазақстан Республикасы шағын жинақты мектептерінің директорлары мен мұғалімдерінің тәжірибесімен танысу және тәжірибе алмасу үшін әдістемелік алаң құру 58.21 Kb. 1 | оқу |
| Кіші мектеп оқушыларымен педагог-психологтың сабағы. Тақырыбы:"менің сезімдерім мен эмоцияларым әлемі" Мақсаты: өз сезімдеріңізді көрсету нәтижесінде эмоцияларыңызды түсінуге ықпал ету Тапсырмалар: оқушылардың «сезімдер» «сезімдер» және «эмоциялар» психологиялық ұғымдары және олардың функциялары туралы түсініктерін жаңарту; белгілі бір эмоциялардың көрінуіне әсер ете отырып, өз көңіл-күйіңізді реттеу дағдыларын дамыту 17.46 Kb. 1 | оқу |
| Дене тәрбиесі және Бастапқы әскери дайындық” кафедрасы БӨж тақырыбы: Мектептегі мұғалімдерді аттестациялау тәртібімен оның талаптары. Тобы: БӘД-211 Орындаған: Мұсабекова Жібек Педагог — өз ісінің шебері, жоғары мәдениетті, өз пәнін терең меңгерген, ғылым мен өнердің тиісті салаларынан хабардар, жалпы, әсіресе балалар психологиясының мәселелеріне қанық, оқыту мен тәрбиенің әдістемесін жетік игерген маман 127.48 Kb. 5 | оқу |
| Дидактика – часть педагогики, разрабатывающая проблемы обучения и образования (немецкий педагог Вольфганг Ратке – для обозначения искусства обучения). Основные задачи дидактики Дидактика – часть педагогики, разрабатывающая проблемы обучения и образования 32.19 Kb. 1 | оқу |
| Жұмыс жоспары Ақтау қалалық білім бөлімінің 2012 жылы білім мазмұнын жаңарту бағытындағы атқарған жұмыстары туралы қысқаша Ақтау қалалық білім бөліміне қарасты білім беретін мекемелерде 2245 педагог қызметкерлер еңбек етеді, оның ішінде 1812 жоғары білімді (81%), 33 аяқталмаған жоғары (1,5%), 400 (18%) арнаулы орта білімді қызметкерлер 0.74 Mb. 4 | оқу |
| Модуль /пән атауы: Математика Дайындаған педагог: Шіркітбай а жалпы мәліметтер Курс, оқу жылы, топ: 1-курс,2021-2022 оқу жылы,мбт 21-9 Мамандығы: 01140100 «Бастауыш білім беру педагогикасы мен әдістемесі» Сабақтың тақырыбы: Иррационал теңдеулер жәнеолардың жүйелері. Иррационалдық теңдеулерді шешу әдістері. Модуль /пән атауы: Математика Сабақ 48.96 Kb. 3 | оқу |
| Осынау жылы жүзді азаматты көрген адамның ойына бірден: «Зиялының тұқымы» деген сенімді тұжырым келеді «Зиялының тұқымы» деген сенімді тұжырым келеді. Ал орайы түсіп әңгімелесе қалған тәжірибелі адам оның не педагог, не мұғалімдер жанұясында тәрбиеленгеніне анық көзі жетеді. Шындығында да солай. Зиялыға тән биязы мінез оның тума да төл 21.99 Kb. 1 | оқу |
| Модуль/ ПӘН: км білім алушылардың оқу қызметінің моделін құру он 2 Жасөспірімдердің психологиялық ерекшеліктерін ескере отырып балалардың жағдайының психологиялық жағдайларын сипаттау Дайындаған педагог Он 2 Жасөспірімдердің психологиялық ерекшеліктерін ескере отырып балалардың жағдайының психологиялық жағдайларын сипаттау Сабақ 288.96 Kb. 3 | оқу |