іздеу: Тарихи
Улус Джучи – Орда (Татария)- Геополитика и правители татаро-монгольских империй
Мерзімді басылым – тарихи дерек
- «Деректану теориясы»
қазақ очеркінің тарихи негіздері
- МЕҢдігүл шындалиева қазақ очеркінің поэтикасы (монография)
Глазами социологов и гуманитариев
- Е. С. Решетняк Давидович В. Е. Д34 в зеркале философии. Ростов-на-Дону: изд-во "Феникс", 1997. 448 с. Эта книга
СИЛЛАБУС Курстың аты: Тарихты оқыту әдістемесі
- «Тарихты оқыту әдістемесі» пәнінен оқу-әдістемелік кешені
Лекция№13 Тақырыбы: Қазіргі замандағы дүние жүзінің саяси тарихы
- «Тарихи география» пәні бойынша
Қазақстан ресей қосылуының тарихи шарттары мен алғы шарттары
- Қазақстан жаңа заман тарихты пәнінен оқу-әдістемелік кешені
- лекция. Шешендік өнердің қалыптасу тарихы
- «Шешендік өнер» пәні бойынша
Кірме сөздердің қазақ тіліне енуінің тарихи кезеңдері
- М ж. КӨпеев шығармаларындағы кірме сөздер тарихы оқУ ҚҰралы
Комментарии к моему решению логической проблемы индукции
- Объективное знание. Эволюционный подход
«Доктринал» Александра из Вильдьё с комментарием Александра Гегия
- Ю. В. Иванова и М. В. Шумилин Научная монография
“Ўзбекистоннинг энг янги тарихи” фани бўйича 10.11.2015 йилда малакавий имтиҳони топширишга рухсат этилган талабгорлар (таб.аниқ фанлар)
- Ўзбекистоннинг энг янги тарихи
Комментарий
- Фгуп «Госкорпорация по ОрВД»
Приложение 1 Тарифные зоны и подзоны IATA
- Расчета норм для провоза багажа, применения и оформления квитанции для оплаты сверхнормативного багажа ОАО «авиакомпания
Комментарии
- Книга Мелочи жизни Собрание сочинений в двадцати томах 16
 | Тарих сабақтарында тарихи-мәдени ескерткіштерді пайдалану н. Есенов Тараз мемлекеттік педагогикалық институты, №12 Керімбай атындағы мектеп-ресурстық орталығы, Тараз қ Ендеше сол ата-бабаларымыздың тарихи – мәдени мұрасын бірлесіп түлетейік [1] деді еліміздің Президенті Нұрсүлтан Назарбаев Ұлттық Кеңестің отырысындағы сөзінде 58.04 Kb.  1 | оқу |
| Педагогика тарихының әдіснамалық негіздері және басқа ғылымдармен байланысы Бұл жұмыста тәрбие ұғымы әдіснамалық тұрғыдан сипатталады, тарихи-педагогикалық білім әдіснамалық негізде талданған. Қорытындыда әдіснамалық негіздеуді қажет ететін тарихи-педагогикалық білімнің негізгі мәселелерді ерекше бөлініп берілген 43.5 Kb. 1 | оқу |
| Берлібаев бақДӘулет тұрбекұлы қазақстанда тарихи білімнің қалыптасуы мен дамуы: тарихи-теориялық зерттеу Жұмыс Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Ғылым комитетінің Ш. Ш. Уәлиханов атындағы Тарих және этнология институтының Кеңес дәуіріндегі Қазақстан тарихы бөлімінде орындалды 426.5 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Ұлы жібек жолының қалыптасуы және тарихи маңызы Мақсаты: Ұлы Жібек жолының пайда болу тарихын түсіндіре отырып, Жібек жолының сауданы, шаруашылықты, халықаралық қарым – қатынасты дамытудағы тарихи маңызын ашу Сабақ 67 Kb. 1 | оқу |
 | Тақырыбы: Мәдениет рәміздері және олардың мәдени коммуникациядағы рөлі мен маңызы Орындаған Мәдениет – тарихи құбылыс. Оның дәрежесі мен сипаты қоғамдық өмірдің жағдайларына байланысты өзгеріп отырады. Тарихи дәуірлердің алмасуы мәдениеттің мазмұны мен формаларына сөзсіз терең өзгерістер енгізеді 78.84 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Мәдениет рәміздері және олардың мәдени коммуникациядағы рөлі мен маңызы Орындаған Мәдениет – тарихи құбылыс. Оның дәрежесі мен сипаты қоғамдық өмірдің жағдайларына байланысты өзгеріп отырады. Тарихи дәуірлердің алмасуы мәдениеттің мазмұны мен формаларына сөзсіз терең өзгерістер енгізеді 7.66 Kb. 1 | оқу |
| Œзбек тили тарихи ва шарš тиллари кафедраси Œзбек адабий тили тарихи Унда адабий тил унинг пайдо бўлиши, манбалари, адабий тилга ижтимоий-тарихий воқеаларнинг таъсири, таянч диалекти, адабий тилнинг тараққиётида машҳур сўз усталарининг тутган ўрни 1.28 Mb. 10 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы : «Сыр қойнауынан шыққан тарихи тұлға Жүсіпов Қожамжар» Сыр қойнауының тарихи деректеріне самғау, 1937ж – 1938ж жазалау құрбаны болған Сыр тарланы Қожамжар жүсіповтың жазықсыз жазалануы мен сан қырлы ұлағатты өмір деректерін таныстыру, зерттеу жұмыстарының нәтижесіне қол жеткізу Сабақ 50 Kb. 1 | оқу |
 | Лекция Кілт сөздер Дерек, сын, тарихи синтез, әдіс, әдіснама, деректану пәні Деректанудың фундаментальдығы тарих ғылымының тарих обьектісіндегі-өткен қоғам ретіндегі тарихшыға тікелей берілген емес, ол тарихи деректерді таным арқылы тану арқылы тарих ғылымының субьектісі ретінде қаралады Лекция 178.99 Kb. 28 | оқу |
| Семинар тақырыбы: Тарихи-педагогикалық зерттеу. Зерттеулердегі статистикалық әдістердің маңызы. Тарихи-педагогикалық зерттеулердің көздері Арға мәселені “қоғам алдында” талқылауға ұсынғандағы диалог формасы. Шағын топ белгілі бір мәселе бойынша диалогты жүргізуге кімге сеніп тапсыруға болатынын таңдайды. Кейде тілек білдірушілер бірнеше болуы мүмкін Семинар 14.97 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Дүниежүзін физикалық−географиялық аудандастыру. Дүниежүзін тарихи−мәдени аудандастыру Дүниежүзінің түрлі белгілері бойынша физикалық−географиялық, тарихи−мәдени, геосаяси аудандарға бөлінуін түсіндіру Сабақ 19.49 Kb. 2 | оқу |
| «Менің елім Қазақстан» атты тарихи-құжаттық көрмесі Республикасы Президентінің Мұрағатында Қазақстан халқы Ассамблеясының 20-жылдығына арналған «Менің елім – Қазақстан» атты тарихи-құжаттық көрменің тұсаукесері, сонымен қатар дөңгелек үстел өткізілді 29 Kb. 1 | оқу |
| Рим құқығының ұғымы және негізгі белгілері. Рим құқығының тарихи мәні «Рим құқығы» термині құл иеленушілік қауымда құрылған Рим мемлекетінің, яғни антикалық Римнің құқығын білдіреді. Рим құқығының жүйесі сондай-ақ бұл мемлекеттің тарихи дамуы тұтастай алғанда көбінесе шет мемлекеттер құқығының тарихы 14.73 Kb. 1 | оқу |
| Бір негіз әдісімен мемлекеттік сатып алу қорытындылары туралы Хаттама Қостанай облысы әкімдігі мәдениет Басқармасының «Қостанай облыстық тарихи-өлкетану мұражайы» Басқармасының «Қостанай облыстық тарихи-өлкетану мұражайы» мм-нің Қостанай қаласы, Алтынсарин көшесі, 115-үйдегі ғимаратын ағымдағы жөндеу 172.5 Kb. 1 | оқу |
| 7 практикалық сабақ тақырыбы: Тарихи шежіре және көркемдік дәстүр. Әбілғазы Баһадүрханның (1603–1664) «Шежіре-и түрік» Захириддин Мұхаммед Бабырдың өмірі мен қызметі. «Бабыр-наме» – тарихи шежіресінің көркемдік ерекшеліктері, зерттелуі және аудармалары. Мұхаммед Хайдар Дулатидің өмірі мен шығармашылығы Сабақ 43 Kb. 2 | оқу |