іздеу: ХУДОЖЕСТВЕННОМ

Экзистенциальный характер художественной реальности: искусство как способ бытия человека
- Сборник научных статей Екатеринбург 2005 ббк 71. 0+87. 8+85 о-59
список рекомендуемой литературы художественные тексты
- Методические рекомендации по курсу «История зарубежной литературы XIX века», составленные в соответствии с учебной программой и с учетом специфики заочного обучения
каталог художественных фильмов, посвященных великой отечественной войне 1941-1945 гг. из фильмофонда огбук «областной дом народного творчества»
- Методические рекомендации по подготовке и проведению мероприятий, посвященных 70-й годовщине победы в великой отечественной войне 1941-1945 гг
художественное своеобразие и преемственность ранней римской лит-ры
- Вопрос № Периодизация античной литературы, ее особенности и историческое значение
Художественно-документальные очерки о Великой Отечественной войне
- Сборники 5 Персоналии 6 Поэзия 25 Персоналии 26 Краеведческая литература 33 Прозаические произведения 33 Поэзия 46
Поэтический мир художественного произведения (1 ч.)
- Цели и задачи дисциплины. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Результаты работы по реализации образовательной области «Художественное творчество»
- Годовой план работы муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида №14 города Шебекино Белгородской области»
iii. что такое художественный язык
- Литература 8 Задачник классы практикум 11 Под научным руководством академика Г. Г. Граник
духовные и художественные ценности
- Л. В. Храмков введение в самарское краеведение
использование прецедентных имен из библии в художественных произведениях
- Сборник материалов VIII кирилло-Мефодиевских чтений в Международном гуманитарно-лингвистическом институте 19 мая 2015 года
Тема: Художественная литература кабардинцев и балкарцев, союз писателей КБР
- Проблема письменности кабардинцев и балкарцев Ш. Ногмов
Тема 8. Хозяйственные постройки. Виды и эволюция хозяйственных построек. Конструктивные и архитектурно-художественные особенности хозяйственных построек
- Учебно-методический комплекс дисциплины сд. В 1 Народное зодчество
Фактор художественной экспрессии
- А. И. Копытин Теория и практика арт-терапии
в московском художественном театре
- Москва 1950 Редактор Н. Д. Волков
Мусабекова Р.Р. Проблемы художественного перевода
- Сборник статей итоговой научно-практической конференции научных сотрудников Института Татарской энциклопедии ан рт
А. Смелянский Михаил Булгаков в Художественном театре Москва «Искусство» 1986А. Смелянский Михаил Булгаков в Художественном театре Москва «Искусство» 1986
Михаил Булгаков в Художественном театре. — М.: Искусство, 1986. — 384 с., [16] л ил
6.11 Mb. 22
оқу
Учителя по формированию представлений учащихся о художественном своеобразии прозы А. П. ЧеховаУчителя по формированию представлений учащихся о художественном своеобразии прозы А. П. Чехова
Система работы учителя по формированию представлений учащихся о художественном своеобразии прозы А. П. Чехова
54.33 Kb. 1
оқу
Лингвостилистические средства создания контраста в художественном произведении Комова Елена ВикторовнаЛингвостилистические средства создания контраста в художественном произведении Комова Елена Викторовна
37.38 Kb. 1
оқу
Формирование представления о постмодернизме как художественном методе в системе школьного курса современной литературыФормирование представления о постмодернизме как художественном методе в системе школьного курса современной литературы
Автореферат 293.16 Kb. 1
оқу
В. С. ПоликарповВ. С. Поликарпов
В художественном оформлении книги использована гравюра современного голландского художника и графика М. К. Эшера (эсхера)
1.15 Mb. 12
оқу
Вопросы к зачету по курсу «Лингвистика текста»Вопросы к зачету по курсу «Лингвистика текста»
Темпоральная структура текста. Категории проспекции и ретроспекции в художественном тексте
14.9 Kb. 1
оқу
Феномен рефлексии в художественном творчествеФеномен рефлексии в художественном творчестве
Уникальная способность художника, актера, писателя, музыканта к вынашиванию и кристаллизации замысла почти не исследована. Эта проблема лежит в междисциплинарной области
0.51 Mb. 3
оқу
Урок обобщения и контроля. Задачи урока: обобщить знания о художественном мире былинУрок обобщения и контроля. Задачи урока: обобщить знания о художественном мире былин
Оборудование: презентация, книги «Былины», листы для к/р и теста, 2 карточки с индивидуальными заданиями, свитки с былинной лексикой
43.3 Kb. 1
оқу
Контекстуальное значение обособленного члена предложения в англоязычной художественной литературеКонтекстуальное значение обособленного члена предложения в англоязычной художественной литературе
Работе содержится попытка проанализировать семантические особенности обособленных членов предложения в художественном англоязычном тексте, а также понять их взаимосвязь с контекстом
71.66 Kb. 1
оқу
В. А. Каверина «Два капитана». Форма проведения: интегрированный урокВ. А. Каверина «Два капитана». Форма проведения: интегрированный урок
Обучающие: учить правильно определять проблемы, поднятые в художественном произведении, анализировать поступки героев, формировать умение ориентироваться в тексте, отбирать нужный материал для ответа на вопрос
Презентация 109 Kb. 1
оқу
Богата талантами земля НижегородскаяБогата талантами земля Нижегородская
Родился в Нижнем Новгороде в 1939 году. Во время Великой Отечественной войны потерял отца, офицера морской пехоты. Закончил нижегородскую школу №8, школу при Художественном училище. Будучи
67.83 Kb. 1
оқу
Валерий Брюсов Звукопись ПушкинаВалерий Брюсов Звукопись Пушкина
Пушкина расположены преднамеренно, “сознательно” — поскольку можно говорить о сознательности в художественном творчестве. Поныне еще многим и очень многим строй звуков в стихах (их евфония)
355.77 Kb. 1
оқу
Родилась Инга в городе Карпинске (Богословск) Свердловской области. В детстве Инга поступила в Благовещенскую детскую художественную школу, в которой проучилась пять летРодилась Инга в городе Карпинске (Богословск) Свердловской области. В детстве Инга поступила в Благовещенскую детскую художественную школу, в которой проучилась пять лет
В начале 90-х училась в Художественном училище г. Владивосток, одновременно принимая участие в выставках в городах Владивосток
8.92 Kb. 1
оқу
I. Русский язык Е. Б. Гришанина, И. Н. Чернышева прагматические функции заимствованной лексики в произведениях а. П. ЧеховаI. Русский язык Е. Б. Гришанина, И. Н. Чернышева прагматические функции заимствованной лексики в произведениях а. П. Чехова
Анализ языковой реализации определенных функционально-коммуникативных признаков заимствованной лексики в художественном тексте требует описания взаимодействия различных языковых средств в конкретных условиях коммуникации
0.98 Mb. 12
оқу
Российский цирк является выдающимся творческим явлением в мировом художественном пространстве, обладает собственными уникальными традициямиРоссийский цирк является выдающимся творческим явлением в мировом художественном пространстве, обладает собственными уникальными традициями
Их номера и аттракционы постоянно завоевывают медали и призовые места на международных фестивалях и конкурсах циркового искусства. Российские исполнители часто составляют основу программ в крупнейших цирках мира
299.82 Kb. 1
оқу

  1   2




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет