Қажымұқан палуан
АҚТӨБЕ ОБЛЫСТЫҚ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ОРТАЛЫҒЫ
жүктеу/скачать 416 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Автор-құрастырушылар: М.К.Алдабергенова, Н.К.Кабидуллина
- Пікір жазғандар: С.О.Жубаева
| АҚТӨБЕ ОБЛЫСТЫҚ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ОРТАЛЫҒЫ
МАЗМҰНДАМАЛАР ЖИНАҒЫ (1-4 кластарға арналған) АҚТӨБЕ,2014 Ақтөбе облыстық оқу-әдістемелік орталықтың ғылыми –әдістемелік кеңесінде талқыланып, баспаға ұсынылды Автор-құрастырушылар: М.К.Алдабергенова, Н.К.Кабидуллина - Ақтөбе облысы, Мұғалжар ауданы Құмжарған орта мектебінің І санатты бастауыш класс мұғалімдері Пікір жазғандар: С.О.Жубаева- Ақтөбе облыстық оқу-әдістемелік орталығы, «Жалпы білім беру бастауыш класс» бөлімінің меңгерушісі «Мазмұндамалар жинағы» көмекші құралы жалпы білім беретін мектептердің бастауыш класс оқушыларына жазба жұмысын ұйымдастыру мақсатында жасалды. Жинақ 1-4 кластың қазақ тілінен стандарттың сөз нормасына сай мазмұндамалар мәтіндері мен мәтінге арналған жоспарды құрайды. Бастауыш класс мұғалімдеріне көмекші құрал ретінде ұсынылады АЛҒЫ СӨЗ Ұлттық тіл - әр халықтың өзіндік ой-санасы мен парасатын, бүкіл болмыс-тіршілігі мен сезім түйсігін ұрпақтан ұрпаққа жеткізетін күретамыр. Мемлекеттік тіл - тәуелсіз ұлттың мәдениеті мен рухани болмысының негізгі тірегі. Әлемдік білім беру кеңістігіне кірігу жағдайында қазақ тілін оқыту мәселесіне үлкен көңіл бөлуді талап етеді. Осыған орай, оқыту тәжірибесіне түрлі педагогикалық технологиялар енгізіліп, қазақ тілін жаңа педагогикалық технологияларға сәйкес оқыту жұмысының маңыздылығы арта түсті. Қазақ тілін оқытудың қоғамдық әлеуметтік мәнінің артуы оқушылардың дүниетанымын қалыптастыруда баланың қабылдау, түйсіну, ойлау психологиялық әрекеттерін жетілдіруге сауатты жазу мен сөйлеудің маңыздылығын арттырып отыр. Қазақ халқының әріден келе жатқан және бертінде туған бай әдебиет мұрасы бар. Ол көркем мұралардан қазақтың халық тілі мен әдеби тілінің ең шұрайлы, асқан мәнерлі үлгілерін кездестіреміз. Қазақтың сондай көркем сөздері мен шешендік дәстүрлерін қалыптастырудың негізі бастауыш кластарда, тіл дамыту жұмыстарында қаланады. Тіл дамыту жұмысы-күрделі шығармашылық процесс.Сондықтан тіл дамыту жұмысы-мұғалімнің ізденімпаздығын, сезімталдығын, оқушыларына берілетін білім, дағдыны шеберлікпен түрлендіре отырып, жаңа заман талабына сай жүйелі түрде үнемі жүргізілуін талап етеді. Тіл дамытудағы негізгі мақсат-оқушыларды өз ойын ауызша және жазбаша түрде тиянақты етіп айтып беруге үйрету болып саналады. Ал «тіл дамыту» деп, балалардың сөздік қорын молайтып, сол игерген сөздерді мағынасына сай қолдана білуге, өз ойларын немесе біреудің ойын басқаға жүйелі түрде, ауызша, жазбаша дәл, айқын да түсінікті білдіруге үйрету жүйесін айтамыз.Тіл дамыту баланың ойын дамытумен тығыз байланысты. Яғни, оқушының тілі байыған сайын, оның ойы да дамиды деген сөз. Мектепте оқушының ауызша тілі мен жазбаша тілін дамыту жұмыстары бағдарламаға сай қатар жүргізіліп отырады. Көмекші құрал негізінен 1-4-кластың әдістемелік құралдарын басшылыққа ала отырып, оқушының жас деңгейі ескеріліп құрылды. Бұл көмекші құрал бастауыш класс мұғалімдеріне оқушыларды сауаттылыққа баулуда, егеменді еліміздің мәдениетті бәсекеге қабілетті тұлғасын тәрбиелеуде, мәтін мазмұны мен өз ой-пікірін ұштастыра отырып, жазба жұмысын жүргізуде көмегі болады деп сенеміз. Автордан жүктеу/скачать 416 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|