Қажымұқан палуан
Мазмұнын сақтай отырып формасын өзгертіп жазу
жүктеу/скачать 416 Kb.
|
| Мазмұнын сақтай отырып формасын өзгертіп жазу
Мазмұндама жазуға үйрету Жоғарыда бастауыш класс оқушыларына мазмұндама жаздырудың бірнеше түрлері көрсетілді. Сын жұмысының бір түрі –мазмұндама. Оқушыларды жазбаша байланыстырып сөйлеуге үйретудің ең тиімді жолы. Ол оқушының жазба тілінің қалай қалыптасқанын тексеру мақсатымен жүргізіледі.Бұл оқып берген мәтіннің мазмұнын, негізгі кезеңдерін қалдырмай жазу. Демек, мазмұндама дайын мәтіндерге негізделеді. Оқушылардың логикалық ойлау қабілеті, есте сақтауы,зейіні жетіледі. Сөздерді орынды қолдану,сөйлемді грамматикалық жағынан дұрыс құрай білуге жаттығады. Ойын жүйелі жеткізуге дағдыланады. Сауаттылыққа үйретеді. Мазмұндаманы жаздырар да мұғалім мәтінді дауыстап оқиды. Оның негізгі бөлімдерін кідіріс жасап оқиды. Мазмұны бойынша сұрақ қою арқылы оқушылардың түсінгенін анықтайды. Содан кейін мәтінді қайтадан оқып, жоспар құрады. Жоспар тақтаға жазылады. Мазмұндама жазарда мұғалім алдына нақты талаптар қояды. Бір мазмұндаманың үстіне бәрін үйіп-төгіп қоя беруге болмайды. Оқушының мүмкіндігін ескеріп отырған жөн. Негізінен мынадай талаптар қойылады. мәтіннің мазмұнын толық жазу; кейіпкерін анықтау, қай жақта жазу керектігін нақтылау,(кейіпкер бірінші жақта айтылса, үшінші жақта жазу); міндетті түрде жазуға тиісті тірек сөздер мен сөз тіркестерін тақтаға жазып қою; түсініксіз сөздердің мәнін түсіндіру; өлеңнің мазмұнын өз сөзімен мазмұндап жазу; мәтіннің мазмұнын сәйкес жоспар жасап жазу. Мазмұндаманы бағаларда мына мәселелерді есте сақтау керек: а) мазмұны; ә) мәтіннің құрылымы; б) сөйлемнің құрылымы; в) мәтіннің тілі; г) орфорафиялық және пунктуациялық білімділік. Мазмұндама былай бағаланады. «5»-толық мазмұндалған, қатесіз жазылған жұмысқа; «4»- толық мазмұндалған, 1,2 орфографиялық немесе пунктуациялық қатесі бар жұмысқа; «3»-мазмұны толық берілмеген, 3-5 қатесі бар жұмысқа. «2»-мазмұны берілмеген сөйлемдері дұрыс құрылмаған, 5-тен артық қатесі бар жұмысқа қойылады. жүктеу/скачать 416 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|