кылынат. Диссертацияда андан ары Жеңижоктун өмүр
баянын чыгармалары
менен биримдикте окутуунун технологиялары иштелип чыгып, сабактын
жүрүшү көрсөтүлөт. «Акын-жазуучулардын биографиясын
окутууда аймактык
материалдарды пайдалануу» деген кийинки бөлүмдө адабий крайтаануунун
окуучулардын адабий-теориялык билим алуудагы мааниси чагылдырылат.
Достарыңызбен бөлісу: