Тарауы
|
Басты оқиға
|
Ұлжанның іс-әрекеті
|
«Жолда»
|
Смағұл мен Оспан асыққа таласады. Абайдың араша түсуі. Айғыздың айғайы.
|
Айғыз: Тоқал демексің ғой, мүйіз демексің ғой бірігіп ап...көрермін келсін ертең...»
Ұлжан: Қой жарықтығым, жетті енді!Сақтағаным балалар еді!Олар екеш оларды да аямағаның ба? Бар! Айтқаныңды қумаймын. Тек ашуыңды аулақ әкет! Болды. Бар...»
Абай: Апа – ай! Осы бір кеселді мінез кіші апамнан неге көп шыға береді?
Ұлжан: Балам – ай, күндестің аты күндес те! Қу жараны жалап жазған боламыз да. Әйтпесе менің де қай сырымды біліпсің!
|
Е с к е р т у: Бұл тапсырмаларды орындау үшін, мұғалім осындай мысал арқылы көмек береді, ары қарай оқушы мәтіннен өздері тауып, толтырады. Мысалы, осы «Абай жолы» эпопеясындағы әкелер мен балалар проблемасының айналасында мынадай салыстырмалы тапсырмалар беруге болады. Бұл тапсырмаларды да орындау үшін көмек-нұскау, үлгі беріледі. Тапсырманың маңызы сол - ол, бір жағынан, зерттеу, іздену бағытында берілсе, екіншіден, нақты мысал арқылы, көркем мәтін арқылы оқушыларды проблеманы шешуге жұмылдырады.
Бөлімдер
|
Ділдә туралы Абайдың пікірі
|
Бөлімдер
|
Абай туралы Ділдәнің пікірі
|
«Жайлауда»
|
Майбасарға былай дейді:
- Ділдәға менің керегім жоқ. Ол маған кек пен ызадан басқа көңілден ажыраған... Ол балаларымның анасы – жақсы анасы болса, жақсы досым. Оған қанағат қылмаса, бетімнен жарылғасын! Жолы болсын. Сөз осы-ақ.
|
|
Ал, Әйгерім! Мен байдан баяғыда күдер үзген кісімін. Опасыз Абай екеуімізге қора салғызып, жапан түзге жатақ қып тастап, қарасын үзіп кеткені анау. Ала жаздай қалада тегін жатқан жоқ шығарсың деп едім, аяғы, міне, осы болды. Жолы болмағырдың...
Ескерту: Салтанат пен Абай арасына байланысты
|
Әбіш –Абай
Достарыңызбен бөлісу: |
