«Қарағанды қаласының білім бөлімі» мм «Жалпы білім беретін №77 мектеп-балабақша кешені» кмм

168 
Бағалау. Ойын түсінікті, нақты 
жеткізген оқушы топтың алдына 
шығып оқиды. 
Сабақтың соңы 
Үй тапсырмасы. Әңгімені түсініп оқу. 
Кері 
байланыс. 
Оқыған 
мәтін 
бойынша қандай сурет салар едің? 
Білім қоржыны 
Қосымша мағлұматтар 
Дифференциация 
– 
Сіз 
оқушыларға 
көбірек қолдау 
көрсету үшін не 
істейсіз? 
Бағалау – Оқушылардың ақпаратты 
қаншалықты 
меңгергенін 
қалай 
тексересіз? 
Пәнаралық 
байланыс 
Қауіпсіздік 
ережелері
АКТ-мен 
байланыс 
Құндылықтармен 
байланыс 
(тәрбиелік 
элемент) 
Берілген 
тапсырмаларды, 
жаттығуларды
барынша
сапалы орындау, 
жаттығуларды 
қайталатып 
орындату 
Бағалау кестесі, ауызша мадақтаулар 
айтып бағалаймын. 
БАУЫРЖАН МОМЫШҰЛЫ СӨЗДЕРІНІҢ ТӘРБИЕЛІК МӘНІ 
 
Тулешева Р.К., қазақ ілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі, 
Жалпы білім беретін №77 мектеп-балабақша кешені,
Қарағанды қаласы 
 
Қазақ халқының тарихында өшпес ерлігімен қазақ халқының 
абыройын асқақтатар ұлт батыры атанған, қазақ әдебиетінде өзіндік орны 
бар тұлға Бауыржан Момышұлына арналған биылғы оқу жылынан бастап 
мектебіміздің «Ұшқан ұя» танымдық клубы аясында 5-9 сыныптарға 
«Бауыржантану» оқу пәні енгізіліп, тақырыптық оқу бағдарламасы 
құрастырылған болатын. Оқу бағдарламасының басты мақсаты - көркем 
әдебиет арқылы Бауыржан Момышұлының бейнесін жан-жақты ашып, 
білімді, адамгершілігі зор, ұлтжанды, өз Отанын жанындай сүйетін жас 
патриоттарды тәрбиелеу. Бағдарламада Б.Момышұлының шығармаларын 
оқып үйрену;
қанатты сөздерін ұрпақтың санасына сіңіру; батыр жайлы 
жазылған ақын-жазушылардың шығармаларымен танысу; көркем сөйлеу 

169 
тілін, мәнерлеп оқу, зерттеу жұмысына баулу, шығармашылық 
қабілеттерін дамыту міндеттері оқушылардың жас ерекешеліктеріне сай 
жүзеге асырылады. «Ұшқан ұя» танымдық клубы аясында өткізілген 5-
сыныптағы танымдық ойынның жоспарын ұсынып отырмын. 

жүктеу/скачать 2.42 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: