Қағидалары:
Қарым-қатынас қағидалары – шағын жинақы мектептің педагогикалық ұжымының қатысуы, оқу-тәрбие жұмысының таңдаулы бағытына қызығушылық таныту.
Ынтымақтастық қағидалары – өзара әрекеттестік, ұжымдық талқылау, міндеттер мен жауапкершілікті нақты анықтау, істің туралығы, шығармашылық зертханалар мен шеберханалардың даму бағдарламасын жүзеге асыру мерзімі, қызығушылық бойынша клубтар мен үйірмелердің болуы.
Шығармашылық қағидалары – жігерлілік, қызметтің жаңа жолдарын іздестіру, қойылған міндеттер мен мақсаттарды шешудің ерекше амалдары.
Ғылымилылық қағидалары – жұмыс бағыты бойынша теориялық негіздерді терең озу, нәтижелердің талдауы және болжамы.
Тәжірибелік бағдарлану қағидалары – оқытудағы нәтижелердіжалпылауда педагогикалық тәжірибелерді қолдану
Құндылықтары:
Аймақтың ауылшаруашылық секторының тұрақты дамуына ол жеткізу, еліміздің масштабында аймақтық білім жүйесінің және ауыл мектебінің білім алу кеңістігіндегі бәсекелестікке қабілеттілігін арттыру;
Ауыл аймағының әлеуметтік-мәдени ортасының дамуы;
Ата-аналар қауымын және жергілікті қоғамды ауыл мектебінің өміріне қатысуға ынталандыру.
Орта білім беруді дамытудың мемлекеттік стратегиясын есепке ала және мектепке қатысты әлеуметтік үміттерді жүйелендіре отырып, бізбен мектептің қол жеткізуге тиіс және оның дамуының стратегиялық бағыттарын анықтайтынәлеуетті нәтижелер анықталды.
Олар:
өзін дамытушы тұлғаның өз тағдырын өзі шешуге және өзін өзі тануға (қалыптасуға) жағдайлар кешенін құру;
жеке білім алу маршрутына ұйымдастырушылық-әдістемелік сүйемелдеу көрсету үшін жағдай жасау;
тұлғаның рухани-адамгершілік дамуына, тәрбиесіне және әлеуметтенуіне жағдайлар кешенін жасау;
оқушылардың білім алуда жеткен жетістіктерін кезеңдеп, әділ есепке алу үшін диагностикалық процедуралар және аспаптар жасау;
оқушылардың танымдық әлеуетін жетілдіру, оларда зерттеу және жобалық мәдениет негіздерін, ізденіс пен шығармашылыққа ынталарын қалыптастыру;
оқушылардың тәрбие және әлеуметтену тұжырымдамасын жүзеге асыру;
Достарыңызбен бөлісу: |