Қазақ балалар поэзиясының тәрбиелік мәні.................................................
Ертегілер жинағы туралы пікір.......................................................................
Ұлттық тіл – тәрбие құралы............................................................................
Әдебиетті оқыту туралы бірер сөз..................................................................
Оқушыларға мемлекеттік мектеп ұйымы қажет..........................................
Мектептің қазіргі жағдайы мен болашағы толғандырады.........................
Ұстаз..................................................................................................................
Мағжан – педагог.............................................................................................
Баланың тілін табу.........................................................................................
Ана мейірімі......................................................................................................
Сынақ.................................................................................................................
Сабырсыздықтың салдары.............................................................................
Бедел қалай бүлінді.........................................................................................
Ұлттық тәрбие - ұлағатты іс...........................................................................
Қатаң талап қою тәсілі...................................................................................
Ұжымдық сезім.................................................................................................
Оқытушының ісі мен сөзі................................................................................
Ұжымда болу-бақыт.........................................................................................
Сабырлылық салты..........................................................................................
Өктемдік пен сабыр сақтау..............................................................................
Жас ерекшелігі..................................................................................................
Эстетика мен экология....................................................................................