Қазақстан республикасы бiлiм және ғылым министрлiгi
Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ Хабаршысы
жүктеу/скачать 5.79 Mb. Pdf көрінісі
|
| Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ Хабаршысы
176 педагога и студентов, спецификой построения взаимоотношений в системе педагог-обучаемый, ориентированностью педагога на студентов разного уровня. Оценочные представления студентов о преподавателе являются одним из ключевых мотивов изучения ими иностранного языка, определения ранга его в системе учебных дисциплин. ЛИТЕРАТУРА 1 Хеккаузен X. Мотивация и деятельности. – М.: Просвещение, 2010. - 407 с. 2 Маркова А.К. Мотивация учения и ее воспитание у школьников. – М.: Педагогика, 2003. - 96 с. 3 Дьяченко М.И., Кандыбович Л.Я. Особенности деятельности студентов и преподавателей. – Издатель- ство БГУ, 1988. - 383 с. 4 Лисовский В.Т., Дмитриев А.В. Личность студента. – Л.: Издательство Ленинградского университета, 1974. - 122 с. 5 Бодалев А.А., Ковалев Г.А. О познавательных процессах в общении. – Когнитивная психология. - М., 1986. - С. 195-205 6 Реан А.А. Профессионализм в межличностном познании //Региональная акмеологическая служба в си- стеме образования. – СПб., 1995. - С. 86-88 7 Реан А.А., Коломенский Я.Л. Социальная педагогическая психология – СПб., 1999. - 299 с. REFERENCES 1 Hekkauzen H. Motivatciya i deyatelnosti.- M.: Prosveshchenie, 2010.- 407 s. 2 Markova A.K. Motivatciyaucheniya i eyevospitanie u shkolnikov. – M.: Pedagogika, 2003. - 96 s. 3 Dyachenko M.I., Kandibobich L.Y. Osobennostideyatelnostistudentov i prepodavateley. – Izdatelstvo BGU, 1988. - 383 s. 4 Lisovskiy V.T., Dmitriev A.V. Lichnoststudenta. – L.: IsdatelstvoLeningradskogouniversiteta, 1974. - 122 s. 5 Bodalev A.A., Kovalyev G.A. O poznavatelnihprotsessah v obshchenii. – Kognitivnayapsihologiya. - M., 1986. - S. 195-205 6 Rean A.A. Professionalizm v mezhlichnostnompoznanii // Regionalnayaakmeologicheskayasluzhba v siste- meobrazovaniya. – SPb., 1995. - S.86-88 7 Rean A.A., Kolomenskiy Y.L. Sotsialnayapedagogicheskayapsihologiya – SPb., 1999. - 299 s. жүктеу/скачать 5.79 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|