Қазақстан республикасы бiлiм және ғылым министрлiгi
К ВОПРОСУ О ПОВЫШЕНИИ ЭФ ФЕКТИВНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
жүктеу/скачать 5.79 Mb. Pdf көрінісі
|
| К ВОПРОСУ О ПОВЫШЕНИИ ЭФ ФЕКТИВНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ, ПОСРЕДСТВОМ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ Высо кий уровень сформированности коммуникативной компетентности у специа листов позволит им эффективно взаимодействовать в профессиональной среде, реализуя комфортно-психологическое общение и разнообразные стратегии и тактики, ориентированные на достижение компромисса и сотрудничества в профессиональных ситуациях общения. Существует точка зрения, что базовой категорией речевого взаимодейст вия является коммуникация, которая протекает между людьми в форме об щения как обмена сообщениями. Но существует и противоположная трактовка соотношения понятий «обще ние» и «коммуникация», в которой основной категорией считается общение, а в его структуре выделяются: коммуникация (обмен информацией), интерак ция (организация взаимодействия и воздействия), перцепция (чувственное восприятие как основа взаимопонимания). Таким образом, понятия «об щение» и «коммуникация» имеют как общие, так и отличительные признаки. Общими являются их соотнесенность с процессами обмена и передачи ин формации и связь с языком как средством передачи информации. Их отличи тельные признаки обусловлены различием в объеме содержания этих понятий. Основываясь на вышесказанном, будем считать, что общение в большей мере связано с характеристиками устно-речевого межличностного вербального и не- вербального взаимодействия аффективно-оценочного характера, реализуе мого в практической деятельности. А коммуникация представляет собой со циально обусловленный процесс передачи и обмена мыслями и чувствами между людьми в различных сферах их познавательно-трудовой и творческой деятельности и реализуется преимущественно при помощи вербальных средств. жүктеу/скачать 5.79 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|