бат, жалғыздық, бос уақыт, тіршіліктің мəні сияқты проблемалар  қарастырылады. Экспектациялар –

292
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ƏДЕБИЕТТЕР
1. Абдильдин Ж.М., Абишев К.А. Формирование строя мышле-
ния в процессе деятельности. – Алматы, 1991. – 105 с. 
2. Аймауытов Ж. Шығармалары. – Алматы: Жазушы, 1989. – 
560 б. 
3. Аймауытов Ж. Тəрбие жетекші. – Қызылорда, 1924. – 105 б. 
4. Аймауытов Ж. Психология. – Алматы: Санат, 1995, - 312 б. 
5. Алтынсарин Ы. Таңдамалы шығармалары. – Алматы: Жазу-
шы, 1994. – 285 б.
6. Алдамұратов Ə. Жалпы психология. – Алматы, 1996. – 200 б. 
7. Анастази А. Психологическое тестирование. Книга 1. М., 
1982, с. 92-97
8. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. Т.1. – М., 1980. 
– 322 с.
9. Андреева Г. М. Социальная психология. – М.: МГУ, 1980, - 
415 с. 
10. Ануфриев Е. А. Социальная роль и активность личности. – 
М.: МГУ, 1971. – 152 с. 
11. Асипова Н. А. Научно-педагогические основы формирова-
ния культуры межнационального общения школьников: Автореф. 
дис. … д.п.н.: 12.01.97. – Бишкек, 1997. – 24 с.
12. Əл-Фараби. Философиялық трактаттар. – Алматы: Ғылым, 
1973, - 215 б.
13. Əбдіғалиев Б. Государственная политика и межнациональ-
ные отношения в РК. – Алматы, 1996. – 75 с. 
14. Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. – Алматы: Ана тілі, 1992. – 
448 б. 
15. Байтұрсынов А. Шығармалары. – Алматы: Жазушы, 1989. 
– 320 б.
16. Байжұманова Б. И. Бастауыш мектеп оқушыларының 
танымдық қабілетін дамыту // «Қазақстан мектебі» №2, 1999.
17. Балтабаев М. Х. Казахская традиционная художественная 
культура в системе образования. – Алматы: РНК, 1994. – 189 с.
18.
Бабаев С. Жалпы психология. – Алматы: Дарын, 2005. – 352 б. 
19.
Батишев Г. С. Статья: Вопросы философии. – М., 1995. – 129 с. 
20. Бөлеев Қ. Болашақ мұғалімдерді оқушыларға ұлттық тəрбие 
беруге кəсіби дайындау: теориясы мен практикасы. – Алматы: Нұрлы 
əлем, 2004. – 304 б. 

293
21. Бодалев А. А., Рудкевич Л. А. О субъективных факторах 
творческой деятельности чесловека // Педагогика, 1995. - №3. – с.22.
22. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском воз-
расте. – М.: Просвещение, 1978. – 464 с. 
23. Библер В. С. От наукоизучения к логике культуры. – М.: На-
ука,1993.– 210 с.
24. Бодалев А. А. Личность и общение. – М.: Педагогика, 1983. 
– 232 с. 
25. Буева Л. П. Человек, деятельность и общение. – М.: Мысль, 
1978. – 216 с. 
26. Газман О. С. Базовая культура и самоопределение трудно-
сти. – М.: Изд. АПН СССР, 1989. – 150 с.
27. Гумарова Ж. С. Воспитание культурной дискуссии у старше-
классников: Автореф. дис. … д.п.н.: 14.03.94. – Алматы, 1994. – 18 с. 
28. Гусева Н. В. Философский анализ образования как явления 
культуры: Автореф. дис. … доктор. философ..наук.: 01.03.92. – М.: 
1992. – 18 с.
29. Давыдов В. В. Теория развивающего обучения. – М., 1996. 
– 344 с.
30. Давыдович В. Е. Сущность культуры. – Ростов-на –Дону: 
Феникс, 1979. – 480 с.
31. Добролюбов Н. А. Избранные педагогические сочинения. – 
М., 1984. – 280 с.
32. Досмұхамедов Х. Қазақ халық əдебиеті. – Алматы: Жазушы, 
1993. – 165 б. 
33.
Дулатов М. Шығармалары. – Алматы: Жазушы, 1991. – 381 б. 
34. Дюсупова Р. А. Формирование культуры межнационального 
общения подростков в процессе воспитательной работы: Автореф. 
дис. … д.п.н.: 11.02.92. – Алматы, 1992. – 18 с. 
35. Жампеисова К. К. Формирование основ политической кул-
туры старшеклассников: Автореф. дис. … д.п.н.: 17.02.93. – Алматы, 
1993. – 47 с. 
36. Жарықбаев Қ. Б. Қазақ психологиясының тарихы. – Алматы: 
Қазақстан, 1996. – 160 б. 
37. Жарықбаев Қ. Абай Құнанбаев – қазақ халқының ұлы 
ағартушысы. – Алматы: Білім, 1970. – 43 б. 
38. Жарықбаев Қ. Б. Психология. – Алматы, 1994. – 272 б. 
39. Жақыпов С. М. Жалпы психологияға кіріспе. – Алматы 
«Қазақ университеті», 2007. – 230б.

294
40. Журавлев А. Л. Роль общительности личности в руковод-
стве коллективом // Психологические исследования общения. – М., 
1985. – С. 71-78. 
41. Жұмабаев М. Педагогика. – Алматы: Ана тілі, 1992. – 106 б.
42. Зак А. З., Развитие интеллектуальных способностей у детей 
9 лет. М.,1996 г. 60-101
43. Злобина Е. Г. Общение как фактор развития личности. – Ал-
маты: Ғылым, 1981. – 115 с. 
44. Кан-Калик В. А. Учителю о педагогическом общении. – М.: 
Педагогика, 1987. – 296 с. 
45. Кашкимбаева З. Ж. Формирование культуры межнацио-
нального общения младших подростков средствами двуязычия 
(казахско-русского): Автореф. дис. … д.п.н.: 09.01.02. – Алматы, 
2002. – 22 с.
46. Карменская Л. И. Педагогическое общение как фактор со-
вершенствование учебного процесса в высшей школе: Автореф. дис. 
… д.п.н.: 05.01.85. – Куйбышев, 1985. – 24 с. 
47. Керімов Л. К. Мектепте қиын балаларды тəрбиелеу. –Алма-
ты, 1985. -45б.
48. Клименко В. В., Психологические тесты таланта. Харьков 
«Фолио» 1996 г. 102-170
49. Коган Л. Н. Теория культуры. – Екатеринбург, 1993. – 412 с.
50. Коган М. С. Мир общения: Проблемы субъективно-объек-
тивных отношений. – М.: Политиздат, 1989. – 315 с. 
51. Колмогорцева И. Ф. Формирование у будущих учителей куль-
туры педагогического общения с учащимися: Автореф. дис. … д.п.н.: 
17.02.84. -М., 1984. – 18 с.
52. Кондратьева С. В. Психолого-педагогогическое общение. – 
М.: Наука, 1992. – 68 с. 
53. Коменский Я. А. Избранные педагогические сочинения. Т. 
1 – М., 1982. – 540 с.
54. Кон И. С. В поисках себя: Личность и ее самосознание. – М.: 
Политиздат, 1984. – 335 с.
55. Коломинский Я. Л. Психология общения. – М.: Знание, 
1974. – 116 с.
56. Крылова Н.Б. Формирование культуры будущего специали-
ста. – М.: Высшая школа, 1990. – 142 с. 
57. Кішібеков Д. Қазақ менталитеті: кеше, бүгін, ертең. – Алма-
ты: Ғылым, 1999. – 200 б.

295
58. Қазақстан Республикасының «Жоғары білім туралы» заңы. 
– Алматы: РБК, 1996. – 32 б. 
59. Қазақстан Республикасының гуманитарлық білім беру 
тұжырымдамасы. – Алматы: Қазақстан, 1994. – 40 б. 
60. Қазмағамбетов А.Г. Научно-педагогические основы форми-
рования системы оценочных притязаний старшеклассников в учеб-
ном процессе. Дисс. … д.п.н.: 10.10.99. – Алматы, 1999, - 232 с. 
61. Қалиева Г. И. Формирование основ культуры студентов гу-
манитарных предметов: Автореф. дис. … д.п.н.: 21.04.99. – Алматы, 
1999. – 26 с.
62. Қалиев С. К. Қазақ этнопедагогикасының теориялық 
негіздері мен тарихы. – Алматы: Рауан, 1998. – 128 б. 
63. Қожахметова К. Ж. Казахская этнопедагогика: методология, 
теория, практика. – Алматы: Ғылым, 1998. – 317 с.
64.
Құдайбердиев Ш. Үш анық. – Алматы: Қазақстан, 1991. – 80 б.
65. Құдайбердиев Ш. Шығармалары. – Алматы: Жазушы, 1988. 
– 560 б.
66. Құнанбаев А. Қалың елім, қазағым: өлеңдер, поэмалар, қара 
сөздер. – Алматы, 1995. – 384 б. 
67.
Құнанбаев А. Шығармалары. – Алматы: Жазушы, 1977. – 251 б.
68. Лавриненко В. Н. Психология и этикет делового общения. – 
М., 2000. – 327 с.
69. Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения. – М.: Просве-
щение, 1988. – 112 с.
70. Лисина М. И Лисина М. И. Общение, личность и психика 
ребенка. М., Педагогика, 1997.- 350 с. 
71. Леонтьев А. А. Психология общения. – Тарту, 1974. – 212 с.
72. Леонтьев А. Л. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 
1977. – 180 с.
73. Леонтьев А. А. Педагогическое общение. – М.: Знание, 1979. 
– 102 с.
74.
Макаренко А. С. Собр. Соч.: т.1. – М.: Педагогика, 1978. – 378 с. 
75. Маркарян Э. С. Теория культуры и современная наука. – М.: 
Мысль, 1983. – 268 с. 
76.
Моликова Н. С. Межнациональное общение. – М., 1990. – 98 с.
77. Момынбаев Б. К., Ұзақбаева С. А. Қазақ халық педа гоги-
касының шетелдерде дамуы. – Алматы: РБК, 1994. – 56 б. 
78. Морорзов С. М., Бурлачук Л. Ф. краткий словарь-справоч-
ник по психодиагностике. Киев, 1989ж.

296
79. Неустроева Н. Д. Формирование готовности будущего учи-
теля к организации делового общения участников педагогического 
процесса: дис. … д.п.н.: - Алма-Ата, 1992, - 172 с. 
80. Нос И. Н. Психодиагностика, тест, психометрия, экспери-
мент. М.,2000г.
81. Нуржанова Г. Культурология. – Алматы: АГУ, 1994. – 130 с. 
82. Общая психодиагностика // Под ред. Бодолева А. А., Столи-
на В. В. М.,1987г.
83. Общение, личность и психика ребенка. М., Педагогика, 
1997.- 350 с. 
84. Огиржавин М. Формирование межличностных отноше-
ний в студенческой академической группе: Автореф. дис. … д.п.н.: 
25.03.93. – Алматы, 1993. – 16 с. 
85. Омарова Р. С., Есенғұлова М. Н. Халықтық педагогикадағы 
қарым-қатынас мəдениеті. Оқу құралы. – Ақтөбе, 2009. – 154 б.
86. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога в об-
разовании. М., 1996.
87. Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. – М.: Про-
свещение, 1973. – 468 с. 
88. Панкратов В. Н. Манипуляции в общении и их нейтрализа-
ция. – М.: Изд. института психотерапии, 2001. – 208 с.
89. Педагогическое наследие (сост. : В.М. Кларин и др). – М.: 
Педагогика, 1987. – 415 с.
90. Песталоцци И. Г. Избранные педагогические сочинения. – 
М., 1940. – 225.
91. Петровский А. В. Личность. Деятельность. Коллектив. – М.: 
Политиздат, 1982. – 225 с.
92. Психологическая диагностика: учебное пособие, под ред., Гу-
ревича К. М., Акимова М. К., Борисова Е. М. Бийск: БГ.ПИ., 1993ж.
93. Психологиялық орысша-қазақша сөздік, А.Абдрахманов, Қ. 
Жарықбаев. Алматы, 1986 ж.
94. Столяренко Л. Д. «Основы психологическии практикум» М., 
2001 г. 
95. Суркова Т. И. Стиль общения педагогов с детьми шести 
восьмилетнего возраста в процессе познавательной деятельности: 
Автореф. дис… к.п.н.: 17.01.96. – Алматы, 1996. – 14 с.
96. Төребаева К. Ж. Студенттердің қарым-қатынас мəдениетін 
қалыптастырудың ғылыми-практикалық негізі: Автореф. дис. … 
к.п.н.: 27.09.02. – Алматы, 2002. – 24 б. 

297
97. Тəжібаев Т. Жалпы психология. Оқу туралы. – Алматы, 
1995. – 312 б.
98. Ұзақбаева С. Тамыры терең тəрбие. – Алматы: Білім, 1995. 
– 232 б. 
99. Шерьязданова Х. Т., Суркова Т. И. Педагогу о стиле общения 
с детьми. – Алматы, Рауан, 1996-145с.
100. Эльконин Д. Б. Избранные психологические труды. – М., 
1989. – 357 с. 
101. Якунин В. А. Педагогическая психология. – СПб.: Изд-во 
Михайлова В.А., 2000 – 349 с.
102. Ярошевский М. Г., Психология в ХХ столетии. М.,1974 г. 
стр102-114,148-173,270-283

жүктеу/скачать 4.16 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: