Қазақстан республикасының Ғылым және жоғары білім министрлігі кәрібаева саягүл елтайқызы



жүктеу/скачать 2.36 Mb.
бет17/68
Дата28.01.2024
өлшемі2.36 Mb.
#490074
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   68
DOC-20231215-WA0054.

Көңіл бөліңіз!


График (сызбаларды) суреттеуге қажеттi етiстiктер тобы мен үстеулер.



баяу
бiртiндеп
жай
бiрқалыпты
жылдам

өстi
көтерiлдi
кеңейдi
көбейдi
ұлғайды

өткен жылға қарағанда
өткен жылмен салыстырғанда
жедел қарқынмен

азайды
кемiдi
төмендедi
төмен түстi
күрт төмендедi



ЖАЗЫЛЫМ


8-тапсырма. Жоғарыда берілген ақпаратты пайдаланып, диаграмманы сипаттаңыз.



СӨЙЛЕСІМ


9-тапсырма. «Біздің еліміз жаңа заман талабына сай мамандықтарды дайындауға әзір ме?» сұрағына дәлелдер келтіре отырып, ПОПС формуласы бойынша өз көзқарасыңызды білдіріңіз.
ПОПС формуласы:
Менің ойымша,...
Себебі, оны былай түсіндіремін… .
Оны мына фактілермен/мысалдармен дәлелдей аламын… .
Осыған байланысты ... қорытындыға келдім.
ТЫҢДАЛЫМ


10-тапсырма. https://ok.ru/video/815048495506 сілтемесі бойынша «Еңбек нарығының болашағы» атты бейнематериалды көріп, кестені толтырыңыз.

Бейнесюжеттің мазмұны

Бейнесюжетте көтерілген мәселе

Бейнесюжеттен сөздік қорыңызға қосқан лексикаңыз

Бейнесюжетте көтерілген мәселеге сіздің көзқарасыңыз қандай?













Т
АҚЫРЫП: 4.2 ЖҰМЫС БЕРУШІ ТАЛАПТАРЫ: БӘСЕКЕГЕ ҚАБІЛЕТТІЛІК

ГРАММАТИКА: Үстеу тудыратын -лай\-лей; -дай/-дей; -тай/-тей; -ша\-ше жұрнақтары.


АЙТЫЛЫМ


1-тапсырма. Төмендегі сөздердің анықтамасын айтыңыз.



1. Бәсекеге қабілеттілік -

А)

2. Үміткер -

Ә)

3. Кәсіби біліктілік -

Б)

4. Коммуникативтік қабілет -

В)

5. Талпыныс -

Г)

6. Дербестік -

Ғ)

7. Белсенділік -

Д)

8.Жеке дағдылар -

Ж)

9.Жалдау үрдісі -

З)

10. Түйіндеме -

И)

11. Өндірістік тәжірибе -

К)

12. Тағылымдама -

Қ)

13. Жиынтық -

Л)



ОҚЫЛЫМ


2-тапсырма. Сөйлем бөліктерін қосыңыз, асты сызылған сөздерді мағыналас сөздермен алмастырыңыз. Курсивпен белгіленген сөздердің сөйлемде атқарып тұрған функциясын түсіндіріңіз.


Сөйлемнің бірінші бөлігі

Сөйлемнің екінші бөлігі

Сөйлем

Мағына-
лас сөз

1.ЖОО түлектерінің еңбек нарығындағы бәсекеге қабілеттілік мәселесі

А) бұған тек олардың дамуы мен маман ретінде қалыптасуы ғана емес, сонымен қатар елдің болашағы да, ертең қалай болатынымыз да байланысты.







2. Қазіргі әлемде өмірдің барлық салаларында қарқынды өзгерістер орын алуына байланысты,

Ә) мақсатқа жетуге талпынысы, бейімділігі, дербестігі, белсенділігі, жылдам оқып үйренуі, шығармашылығы және сыни ойлау қабілеті, сондай-ақ үнемі өзін-өзі дамытуға ұмтылысы басым болуы тиіс.







3. ЖОО ең алдымен түлектерінің бәсекеге қабілеттілігін қалыптастыруға көбірек көңіл бөледі,

Б) бүгінгі таңда оқу бітірушінің бәсекеге қабілеттілігі тек қана оның кәсіби біліктілігімен шектелмейді







4. Жұмыс берушінің үміткерге қоятын талаптары жоғары болғандықтан

В) бүгінгі күні білім беру және мемлекеттік кадр саясаты саласындағы ең маңызды мәселелердің бірі болып отыр







5.Кәсіби білімімен қоса, коммуникативтік қабілеті жоғары болып

Г) адамдық, жеке қасиеттерінің болуына зор мән берілетінін ескерген абзал.







6.Сонымен қатар, түлектердің кәсіби біліктілігінен басқа, олардың ұжымда жұмыс істей білуі, өзінің достарына көмектесуі және қолдау көрсетуі, әлеуметтік жауапты болуы сияқты

Ғ) сондықтан қазіргі заманғы жағдайлар жастардан еңбек нарығындағы жаңа тәртіп ережелерін талап етеді,







7.Қазіргі еңбек нарығы жағдайында ЖОО түлектерінің бәсекеге қабілеттілігін арттыруға мына факторлар жиынтығы әсер етеді,

Д) және жұмысқа орналасу үрдісін тез әрі тиімді етеді.







8.Барлық осы факторлардың жиынтығы түлектердің бәсекеге қабілеттілігін арттырады

Е) біріншіден, сапалы білім, екіншіден, жеке дағдылар мен біліктілікті дамыту, үшіншіден, еңбек нарығын білу және жұмысқа орналасу, төртіншіден, өндірістік тәжірибе, тағылымдама, уақытша жұмысқа орналасу, волонтерлік қызмет немесе т.б. болсын, жұмыс тәжірибесі маңызды.








Есіңізде болсын!

Үстеулер қимыл, әрекеттің мезгілін, мөлшерін, мақсатын себептерін білдіруіне қарай мынандай сегіз түрге бөлінеді:



  1. Мезгіл үстеулер (бүгін, кеше, ертең, кеше, ертелі-кеш, анда-санда).

  2. Мекен үстеулері (лгеріде, кері, жоғары, төмен, жолшыбай).

  3. Мөлшер үстеулер (онша, сонша, оншалық, соншалық).

  4. Сын-бейне үстеулер (бірден, тез, жылдам, бірте-бірте).

  5. Күшейту үстеулер(ең, әбден, ылғи, тіпті, тым, жоқ, нық, мүлдем.

  6. Мақсат үстеулер (әдейі, жорта, қасақана).

  7. Себеп салдар үстеулері (жоққа, босқа, құр босқа, бекерге).

  8. Топтау үстеулері (екеулеп, он-ондап, көп-көптен,топ-тобымен, рет-ретімен).



АЙТЫЛЫМ


3-тапсырма. Көп нүктенің орына қажетті үстеулерді қойып оқыңыз, таңдау себебін түсіндіріңіз.

Қажет үстеулер:бекерге,соншалық, әдейі, бүгінде,тым, рет-ретімен, біртіндеп, ілгері



  1. ........... ең өзекті мәселенің бірі - бәсекелестікке қабілетті, еңбек нарығында сұранысқа ие бола алатын кәсіби мамандар дайындау.

  2. Еңбек нарығы ............ дамып отырады, осыдан 5 жыл бұрын сұранысқа ие болған мамандар сұраныста болмауы мүмкін.

  3. Коронавирус пандемиясының аясында елде ........................................... көп талданатын тақырыптардың бірі еңбек нарығындағы жағдай болып табылады.

  4. Компаниялар елде төтенше жағдай режимі аяқталғаннан кейін қызметін ............................................ жаңғырта бастады.

  5. Қазірдің өзінде жұмыс орындарының саны ....... азайып, ал үміткерлер саны керісінше өсуде.

  6. Еңбек нарығында қарқындап келе жатқан бәсекелестік ...................... дамып отырған жоқ.

  7. Осыған орай жұмыс берушілердің қоятын талаптары да ...................................... белгіленуде.

  8. Жас маманға жеке немесе ұжымда орындалатын арнайы тапсырмаларды ................ берген дұрыс.



ЖАЗЫЛЫМ


4-тапсырма. Оқыңыз. Үлгі негізінде тақырыпқа сәйкес сөйлем құрастырыңыз.

Жұрнақтардың беретін мағынасы

Мысалдар


жүктеу/скачать 2.36 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   68



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет