Ќазаќстан Ресубликасыныњ Білім жєне ѓылым министрлігі


Білім, дағды және қабілет минимумы



жүктеу/скачать 260.08 Kb.
бет3/22
Дата17.02.2024
өлшемі260.08 Kb.
#492213
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22
stud.kz-67926

Білім, дағды және қабілет минимумы:
- бастауыш сыныптарда ақпараттық оқытуды ұйымдастырудың өзiндiк ерекшелiктерiн және оқу процесiнде жаңа ақпараттық технологияны пайдаланудың мүмкiндiктерiн;
- информатиканы оқытудың және бастауыш сыныптардың оқу процесiнде ақпараттық-комуникативтік технологияны пайдаланудың жалпы әдiстемелiк принциптерiн;
- бастауыш сыныптардың оқу процесіне қажетті программаларды пайдалана алулары тиіс.
Тапсырмалардың тізімі мен түрлері және оларды орындау кестесі:
- тапсырмалар тізімі және түрлері (курстық жоба (жұмыс), есептеу-графикалық тапсырмалар, типтік есептеулер т.б.);
- пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер тізімі;
- орындау мерзімі;
- бақылау түрі (тестілер, экспресс-сұрақтар, есеп, реферат, баяндама т.б.).


Тапсырмалардың тізім мен оларды орындау кестесі

Бақылау
түрі

Жұмыс түрі

Жұмыстың тақырыбы
Ұсынылған әдебиеттерге сілтеме, беттерін көрсету

Балдар /баллы/

Тапсыру
Уақыты

ағымдық

Жеке тапсырма, баяндама.

Кіші жастағы мектеп оқушыларына информатиканы оқыту мақсаты мен міндеттері.



4 нег. [24-27]
7 нег. [13-27]
2 нег. [25-31]




1-2-апта

ағымдық

Реферат.

Бастауыш сыныптардағы информатиканы оқытудың құралдары.
Оқулықтар, техникалық оқу құралдары.

8 нег. [29-31]
4 нег. [12-13]
3 нег. [96-99]




3-апта

ағымдық

Баяндама, реферат

Бастауыш сыныптарда информатиканы оқытудың әдістері.
Информатиканы оқыту әдістеріне шолу.

4 нег. [15-21]
7 нег. [33-34]
8 нег. [87-95]
3 нег. [15-32]




4-апта

ағымдық

Тапсырмалар, сабақ жоспарларын дайындау.

Информатика сабақтарының типтері.
Сабақ типтерін талдау. Дәстүрлі және дәстүрлі емес сабақ типтері.

8 нег. [74-86]
6 нег. [109-121]
7 нег. [21-30]
3 нег. [32-60]




5-апта

1- ағымдық бақылау

15

6-апта

ағымдық

Тапсырмалар, реферат.

Бастауыш сыныптарда информатика сабақтарына қойылатын талаптар.
Бастауыш сыныпта информатика сабағын өткiзудiң ерекшелiктері.

4 нег. [134-165]
7 нег. [79-111]
2 нег. [21-30]
8 нег. [32-60]




7-апта

ағымдық

Тапсырмалар, баяндама.

Оқу үрдісіндегі жаңа педагогикалық технологиялар.
Жаңа педагогикалық технологияларды талдау.

6 нег. [109-127]
8 нег. [61-70]
5 нег. [32-60]




8-апта

ағымдық

Реферат.

Бастауыш сыныптарда информатиканы оқытуда қазіргі заманғы педагогикалық технологиялары.

4 нег. [67-75]
8 нег. [142-155]




9- апта

2- ағымдық бақылау

15

10-апта

ағымдық

Тапсырмалар, сабақ жоспарларын құрастыру.

Ақпарат ұғымын оқыту әдістемесі. Компьютер және оны оқыту әдістемесі.
Адам өмiрiнде жаңа ақпараттық технологияны қолданудың көпмәндiлiгiн көрсету.

7 нег.[15-43]
4 нег. [76-85]
8 нег. [99-101]




11-13-апта

Аралық бақылау

30

12-апта

ағымдық

Тапсырмалар, есептер, сабақ жоспарларын құрастыру.

Графикалық редакторды оқыту әдістемесі. Алгоритмдеуді оқыту әдістемесі.

8 нег. [86-96]
1 нег. [30-34]
6 нег. [158-177]
7 нег. [120-138]




14-15-апта

Емтихан

40




Барлығы

100






Әдебиеттер тізімі
Негізгі әдебиеттер
1. 12 жылдық орта білім берудің мемлекеттік стандарты. (бiрншi саты), - Астана, 2004.
2. 12 жылдық мектептің 1-4 сыныптарының оқу бағдарламалары. ­А., "Атамұра", 2004.
3. Аштаева Т.Е., Вьюшкова Е.А. Информатика. 12 жылдық мектептің 2-4 сыныптарына арналған оқулықтар. - А., "Атамұра", 2004.
4. Аштаева Т.Б., Вьюшкова Е.А. 2-4 сыныптарда информатиканы оқыту әдiстемесi, -А., "Атамұра", 2004.
5. Горячев А.В., Горина К.И., Суворова Н.И. Информатика в играх и задачах. 1,2,3 класс.- М., "БАЛАСС", 2002.
6. Балапанов Е., Кабулова Г., Мұxаметжанова С., Айтбакина Б., Мамырбек Г. Основы информационной культуры (в 4 тетрадях) 1-4 классы. - А., ТОО "Аруна" ЛТД, 2004.
7. Н.Ермеков, Е.Кузина, Л.Крепп, С.Пилипенко. Информатика. Оқыту әдістемесі. А. «Атамұра», 2003.
8. С.Т.Мұхамбетжанова. Мектеп информатикасын оқытудың әдiстемесi (7-11 сынып материалдары). А. 2005.
Қосымша әдебиеттер
1. Е.Қ.Балапанов, Б.Бөрiбаев, А.Дәулетқұлов. Информатикадан 30 сабақ. Алматы, Шартарап, 1998ж.
2. С.Ә.Исаев, А.Н.Мұхамади, О.С.Ахметова Компьютерлiк технология негiздерi курсына арналған практикум, Алматы, 2000ж.
3. С.М.Кеңесбаев, Г.И.Салғараева, М.Н.Жакина, М.И.Қожамбердиева Информатика пәнiнен ықшамдалған бағдарлама бойынша тест сұрақтары. Гуманитарлық мамандықтар үшiн. Алматы, 2004ж.
4. Искакова А.К. Введение в информатику. Учебное пособие, Алматы,1999г
5. А.В.Могилев, Н.И.Пак, Е.К.Ханкер. Информатика, М., 2000г.
6. С.Симонович, Г.Евсеев. Практическая информатика. М., 1999г.
7. Фигурнов В.Э. ЭВМ РС для пользователя. Краткий курс, 7 издание, 1997г., Инфра-М.
8. Харвей Г. Word для «чайников», 1998 г., М,
9. А.Қ.Искакова, Б.С.Ханжарова, А.М.Махметова Информатикаға кiрiспе. Оқу құралы. Алматы, 2001ж.
10. Е.Балапанов, Б.Бөрiбаев, Г.Мадиярова WORD 97 мәтiндiк редакторы лабороториялық практикум.
Білімді бақылау және бағалау
Қорытынды бағалауға:
Ағымдық бақылау – 60%
Емтихан - 40%
Қорытынды бағалау келесі формула бойынша есептелінеді:

мұндағы:
ИО - қорытынды бақылау;
Р1 – бірінші аралық бақылау бағасының сандық эквиваленті;
Р2 – екінші аралық бақылау бағасының сандық эквиваленті;
Е – емтихан бағасының сандық эквиваленті.
Курстың саясаты мен процедурасы
Қорытынды баға осы курс бойынша Сіздердің алған нәтіжелерге сәйкес төмендегі бағыттар бойынша бағаланады:

  • үй тапсырмасы (макс. балл-10)

  • ағымдық бақылау (макс. балл-20)

  • аралық бақылау (макс. балл-30)

  • қорытынды емтихан (макс. балл-40)

Төмендегі кестеде оқытудың кредиттік технологиясымен жалпылама қабылданған, әріптік символдар қолданылатын, GPA – студенттің оқу жетістіктері деңгейінің орташа бағасын – анықтау үшін қажет бағалау жүйесі көрсетілген.



Әріптік жүйе бойынша бағалануы

Балдардың цифрлік эквиваленті

Балдары

Дәстүрлі жүйе бойынша бағалануы

А

4,0

95-100

Өте жақсы

А-

3,67

90-94

В+

3,33

85-89

Жақсы


В

3,0

80-84

В-

2,67

75-79

С+

2,33

70-74

Қанағаттанарлық



С

2,0

65-69

С-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D

1,0

50-54

F

0

0-49

Қанағаттанарлықсыз

Курстың саясаты – бұл оқытушының курсты оқыту барысында студентке қоятын талаптар жүйесі. Төменде ұсынылатын талаптар тізімі көрсетілген:



  • сабақтан кешігуге оны жіберуге болмайды;

  • сабақ үстінде ұялы телефондарды өшіру;

  • барлық тапсырмаларды өз уақытында орындау;

  • сабақ үстінде сағыз шайнамауоқытушы ұсынған сабақ жоспарын мұқият тыңдап, оған белсенді түрде қатысу;

  • себепті жағдаймен қатыспаған сабағын ( деканаттың рұқсатымен) қайта тапсыру;

  • өз бетінше кітапханада жіне үйде дайындық жасау;

Академиялық этика ережесі:

  • тәртіп сақтау;

  • тәрбиелік;

  • адамшергілік;

  • шыншылдық;

  • жауапкершілігінің бар болуы;

Оқу топтарындағы келіспеушілік жағдайларды оқытушылар немесе тьюторлардың қатысуымен ашық түрде талқыға салу керек, шешілмеген жағдайда деканат қызметкерлері көмегімен қарастырылады.
Курстың тақырыптық жоспары



№

            1. ТАҚЫРЫПТАР
            1. Сағаттар мөлшері

Мамандық

050102
күндізгі

050102
5 жылдық сырттай

050102
3 жылдық
сырттай

Лек

СӨЖЖ

СӨЖ

Лек

СӨЖЖ

СӨЖ

Лек

СӨЖЖ

СӨЖ

1

Информатика орта мектептегі оқу пәні ретінде, оның басқа оқу пәндерімен байланысы. Бастауыш сыныптардағы информатика курсының базалық мазмұны.
Информатиканы оқыту тәжiрибелерiн талдау және компьютердiң дидактикалық мүмкiндiктерiн негiзге алынған, Информатика пәнiнің мазмұнын талдау.

2

1




1

1




1

1




2

Кіші жастағы мектеп оқушыларына информатиканы оқыту мақсаты мен міндеттері.
Бастауыш сыныпта информатиканы оқыту мақсаттары мен міндеттерін анықтау.

1

2




1

1




-

2




3

Бастауыш сыныптардағы информатиканы оқытудың құралдары.
Оқулықтар, дидактикалық материалдар, көрнекіліктер мен техникалық оқу құралдарының түрлері.

1

1




-

1




-

1




4

Бастауыш сыныптарда информатиканы оқытудың әдістері.
Оқытудың әдіс-тәсілдерін талдау.

1

2




-

1




1

1




5

Бастауыш сыныптарда информатиканы оқыту процесін ұйымдастыру формалары. Информатика сабақтарының типтері.
Сабақ типтерін талдау. Дәстүрлі және дәстүрлі емес сабақ типтері.

1

1




1

-




1

1




6

Бастауыш сыныптарда информатика сабақтарына қойылатын талаптар.
Бастауыш сыныпта информатика сабағына қойылатын талаптарды анықтау, талдау.

1

2




-

1







1




7

Бастауыш сыныптарда информатиканы оқытуда қазіргі заманғы педагогикалық технологиялары.
Жаңа педагогикалық технологиялар түрлері.

2

1




-

1







1




8

жүктеу/скачать 260.08 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет