6Учебная дисциплина «Науки о Земле: геология, география, почвоведение»,
7индекс по ФГОС Б.2.5.
8Геология, география, почвоведение
9
10Направление подготовки 020400.62
11«Биология»
Профиль подготовки Биоэкология; Биохимия;
Ботаника; Зоология
Квалификация (степень) выпускника
бакалавр
12
Кафедра агрохимии и земледелия
Курс ___1___ семестр ____2___
форма обучения __очная_
Программа разработана доцентом Денисовой Е.А., к.б.н., доцент, ст. преподаватель Столяров А.А., преподаватель Ботина А.А.
Рецензент(ы) ______________________________________________
(должность, Ф.И.О., ученая степень, звание рецензента программы)
Йошкар-Ола 2011
Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии аграрно-технологического института
|
|
Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры агрохимии и земледелия
|
протокол заседания №____ от
|
|
протокол заседания №___ от
|
«____»_____________ 2011__г.
|
|
«____»_____________2011__г.
|
Новоселов С.И.
|
|
Новоселов С.И.
|
подпись
|
|
подпись
|
СОГЛАСОВАНО с кафедрой экологии
|
|
СОГЛАСОВАНО с кафедрой биохимии и физиологии
|
протокол заседания №____ от
|
|
протокол заседания №___ от
|
«____»_____________ 2011__г.
|
|
«____»_____________2011__г.
|
Воскресенская О.Л.
|
|
Дробот Г.В.
|
подпись
|
|
подпись
|
СОГЛАСОВАНО с кафедрой ботаники и микологии
|
|
СОГЛАСОВАНО с кафедрой зоологии
|
протокол заседания №____ от
|
|
протокол заседания №___ от
|
«____»_____________ 2011__г.
|
|
«____»_____________2011__г.
|
Суетина Ю.Г.
|
|
Забиякин В.А.
|
подпись
|
|
подпись
|
Сведения о переутверждении рабочей программы учебной дисциплины на очередной учебный год и регистрация изменений
Учебный год
|
Решение кафедры
(№ протокола, дата заседания кафедры, Ф.И.О., подпись зав. кафедрой)
|
Автор изменения
(Ф.И.О., подпись)
|
Номер изменения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программ составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 020400 Биология (квалификация (степень) бакалавр), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 4 февраля 2010 г. № 101.
Цели освоения дисциплины.
Цель дисциплины (геологии) - формирование знаний о строении и составе Земли и земной коры; о положении Земли в космическом пространстве; об основах динамической геологии и геофизических полях.
Цель дисциплины (география) - познакомить студента с основами гидрологии, гидрометрии, климатологии, метеорологии и ландшафтоведения.
Цель дисциплины (почвоведения) - формирование знаний о факторах и основных процессах почвообразования, о строении, составе и свойствах почв; закономерностях их географического распространения, экологических функциях почвы, защите почв от деградации.
Задачи геологии:
- изучение строения и состава Земли и земной коры;
- изучение внешней и внутренней динамики:
- получение знаний о геофизических полях.
Задачи географии:
- изучение климатообразующих факторов и формирования и динамики климата, антропогенного влияния на климат Земли;
- получение знаний о солнечной радиации и радиационном балансе;
- получение знаний о микроклимате и фитоклимате, метеорологических наблюдениях и прогноза;
- изучение основ гидрометрии; общих закономерностей гидрологических процессов; способов определения расчетных характеристик годового стока и его распределения по месяцам; определение максимального и минимального стока.
Задачи почвоведения:
- обучение распознаванию морфологических признаков почвы;
- изучение свойств и режимов почвы;
- обучение распознаванию основных типов почв;
- получение знаний об экологических функциях почвы.
Для успешной реализации программы необходимо строгое соблюдение структурно-логической межпредметной связи, предусмотренной учебным планом.
Место дисциплины в структуре ООП
Геология и почвоведение относится к циклу математических и естественнонаучных дисциплин «Науки о Земле: геология, география, почвоведение», индекс по ФГОС Б.2.5, включенных в учебный план направления «Биология».
Для изучения дисциплин необходимы знания в области неорганической, органической и аналитической, физической и коллоидной химии; физики, биологии, микробиологии. Геология является предшествующей дисциплиной для изучения почвоведения, физической географии. Почвоведение является предшествующей дисциплиной для ботаники, зоологии, экологии.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- знание принципов мониторинга, оценки состояния природной среды и охраны живой природы, участие в планировании и реализации соответствующих мероприятий (ПК-12).
В результате изучения дисциплин студент должен
знать:
- строение Земли и химический состав земной коры;
- наиболее распространенные минералы, горные породы;
- процессы внешней и внутренней динамики;
- полезные ископаемые республики Марий Эл;
- факторы почвообразования;
- основные типы почв России и Республики Марий Эл;
- экологические функции почвы;
- знать методы обработки статистических данных по наблюдению за состоянием различных объектов окружающей среды.
уметь:
- описать морфологические свойства почвы;
- распознавать основные типы почв республики Марий Эл;
- определять различные виды кислотность почвы и сумму обменных оснований;
- производить расчет доз химических мелиорантов.
- уметь моделировать и прогнозировать гидрологические и почвенные процессы.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины по разделу «Геология»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 48 ч, в т.ч. аудиторных 22 ч, самостоятельная работа студентов 26 ч. Из общего количества аудиторных занятий предусмотрено; лекций 10 ч, лабораторных занятий 12 ч.
Общая трудоемкость дисциплины по разделу «Почвоведение»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 48ч, в т.ч. аудиторных 22 ч, самостоятельная работа студентов 26 ч. Из общего количества аудиторных занятий предусмотрено; лекций 10 ч, лабораторных занятий 12 ч.
Общая трудоемкость дисциплины по разделу «География»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетные единицы, 64 ч, в т.ч. аудиторных 32 ч, самостоятельная работа студентов 80 ч. Из общего количества аудиторных занятий предусмотрено; лекций 16 ч, практических занятий 16 ч.
Формы контроля по учебному плану
Предусматриваются следующие формы контроля знаний студентов (промежуточная аттестация студентов): после 2 семестра – экзамен (УО-4). В течение семестра предусматриваются устные опросы в форме собеседования на лекциях и практических занятиях (УО-1), тесты (ПР-1), выполнение рефератов (ПР-4), защита лабораторных работ (ЗЛР).
Тематический план учебной дисциплины
№ п/п раздела
|
№п/п темы
|
Наименование
разделов и тем
|
Семестр
|
Количество часов по
учебному плану
|
Формы
текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации
| |
Всего
|
виды учебной работы
|
аудиторная работа
|
индивидуальная
работа
|
самостоятельная работа
|
лекции
|
практические
(семинарские) занятия
|
лабораторные занятия
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
1
|
|
Геология
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.
|
Геология как наука. Предмет и задачи геологии.
|
2
|
4
|
1
|
|
|
|
2
|
УО-1
|
|
2.
|
Образование Вселенной, происхождение Солнечной системы. Образование Земли. Методы определения абсолютного возраста Земли и горных пород. Радиоуглеродный метод.
|
2
|
4
|
|
|
|
|
8
|
УО-1
|
|
3.
|
Строение земной коры, мантии и ядра.
|
2
|
4
|
1
|
|
|
|
|
УО-1
|
|
4.
|
Вещественный состав земной коры. Химический состав земной коры. Минералы и горные породы.
|
2
|
12
|
|
|
12
|
|
|
УО-1
|
|
5.
|
Процессы внешней динамики.
|
2
|
10
|
4
|
|
|
|
8
|
УО-1
|
|
6.
|
Процессы внутренней динамики
|
2
|
10
|
4
|
|
|
|
6
|
УО-1
|
|
7.
|
Структурные элементы земной коры.
|
2
|
4
|
|
|
|
|
2
|
УО-1
|
|
|
Всего
|
|
48
|
10
|
|
12
|
|
26
|
|
2.
|
|
Почвоведение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.
|
Введение. Краткая история развития.
Факторы почвообразования. Химический и гранулометрический состав почв и пород.
|
2
|
5
|
2
|
|
|
|
3
|
УО-1
|
|
2.
|
Хозяйственная деятельность человека как фактор почвообразования.
|
|
2
|
|
|
|
|
2
|
УО-1
|
|
3.
|
Морфология почв.
|
2
|
2
|
|
|
2
|
|
|
УО-1,
ПР-1
|
|
4.
|
Органическая часть почвы.
|
2
|
4
|
2
|
|
|
|
2
|
УО-1,
|
|
5.
|
Почвенные коллоиды.
|
2
|
2
|
|
|
|
|
2
|
УО-1,
ПР-1
|
|
6.
|
Физико-химические свойства почв.
|
4
|
6
|
2
|
|
4
|
|
|
УО-1,
ПР-1
|
|
7.
|
Физические свойства почв.
|
2
|
2
|
|
|
2
|
|
|
УО-1
|
8.
|
Почвенный раствор и окислительно-восстановительные процессы в почвах.
|
2
|
2
|
|
|
|
|
2
|
УО-1
|
|
9.
|
Водные свойства и водный режим почв.
|
2
|
5
|
1
|
|
2
|
|
2
|
УО-1
|
|
10.
|
Почвенный воздух и воздушный режим почв.
|
|
2
|
|
|
|
|
2
|
УО-1
|
|
11.
|
Тепловые свойства и тепловой режим почв.
|
|
2
|
|
|
|
|
2
|
УО-1
|
|
12.
|
Биологический и питательный режим почв.
|
|
2
|
|
|
|
|
2
|
УО-1
|
|
13.
|
Плодородие почв.
|
|
2
|
|
|
|
|
2
|
УО-1
|
|
14.
|
Процессы почвообразования и почвы таежно-лесной зоны.
|
2
|
5
|
2
|
|
|
|
3
|
УО-1,
|
|
15.
|
Серые лесные почвы.
|
|
2
|
|
|
|
|
2
|
УО-1
|
|
16.
|
Условия образования и почвы республики Марий Эл.
|
2
|
5
|
1
|
|
2
|
|
2
|
УО-1,
|
|
|
Всего
|
|
48
|
10
|
|
12
|
|
26
|
|
|
|
География
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
Общие сведения о гидрологии.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
Гидрология рек. Водный режим рек.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
Гидрология болот.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
Состав и строение атмосферы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
Вода в атмосфере.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| -
|
Атмосферное давление и ветер.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тематический план лекций
№
п/п
|
Тема лекций
|
Кол-во
часов
|
Формы
текущего контроля успеваемости
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Геология
|
1.
|
Геология как наука. Предмет и задачи геологии.
Цикл геологических наук. Связь геологии с другими науками. Методы изучения Земли.
6. Стр.6-13.
|
1
|
УО-1
|
2.
|
Происхождение, состав и строение Земли.
Форма и физические свойства Земли. Строение земной коры, мантии и ядра. 2. Стр.26-31. 6. Стр.56-61.
|
1
|
УО-1
|
3.
|
Процессы внешней динамики.
Выветривание (гипергенез). Физическое, химическое, биохимическое выветривание. . 2. Стр. 185-194. 6. Стр.142-159.
Геологическая деятельность поверхностных вод. Плоскостной склоновый сток. Геологическая деятельность безрусловых потоков. 2. Стр. 201-207. 6. Стр. 188-193.
Геологическая деятельность рек. Речная эрозия. Базис эрозии. Эрозия, перенос, аккумуляция. 2. Стр. 201-212. 6. Стр. 188-192.
|
2
|
УО-1
|
4.
|
Процессы внешней динамики.
Геологическая деятельность подземных вод. Происхождение и типы подземных вод, их химический состав. Карстовые процессы. Оползневые процессы. 2. Стр. 212-227.
6. Стр. 209-226
Геологическая деятельность ледников. Образование и типы ледников. Ледниковая денудация и аккумуляция. Водно-ледниковые отложения, отложения приледниковых областей. 2. Стр.239-246. 6. Стр., стр.252-268.
|
2
|
УО-1
|
5..
|
Процессы внутренней динамики.
Магматизм. Понятие о магме. Интрузивный магматизм. Вулканизм и продукты извержения (жидкие, твердые, газообразные).Типы вулканических извержений. Географическое распространение вулканов. 2. Стр. 149-161. 6. Стр. 355-384.
|
2
|
УО-1
|
6.
|
Процессы внутренней динамики.
Землетрясения (сейсмизм). Механизм возникновения землетрясений. Интенсивность землетрясений. Цунами. Географическое распространение землетрясений и их прогноз. Сейсмостойкое строительство. 2. Стр. 162-184. 6. Стр. 333-354.
|
2
|
УО-1
|
|
Всего
|
10
|
|
Почвоведение
|
1.
|
Почвоведение как наука.
Методы исследования в почвоведении. Процессы и факторы почвообразования. 1. Стр.11-38. 3. Стр. 5-12. 7. Стр. 12-24.
|
1
|
УО-1
|
2.
|
Минеральная часть почвы.
Минералы первичные и вторичные. Группы глинистых минералов. Гранулометрический состав почв и пород. Классификация почв по гранулометрическому составу. Агроэкологическая оценка гранулометрического состава почв. 1. Стр. 63-65. 3. Стр.101-109, 96-101.
7. Стр.40-41, 44-45, 52-56-58.
|
1
|
УО-1
|
3.
|
Органическая часть почвы.
Источники образования гумуса. Гумусовые кислоты. Органо-минеральные соединения в почвах. Роль органических веществ в почвообразовании, плодородии почв и питании растений.
3. Стр.114-125, 134-139. 7. Стр.58-76.
|
2
|
УО-1
|
4.
|
Поглотительная способность и физико-химические свойства почвы.
Почвенные коллоиды, их состав, строение и свойства. Виды поглотительной способности почв. Почвенный поглощающий комплекс (ППК). Реакция почвы: почвенная кислотность и щелочность. Виды почвенной кислотности и щелочности. Буферность почвы. Агроэкологическая оценка и способы оптимизации физико-химических свойств почвы. 1. Стр. 68-73. 3. Стр.143-147, 150-155. 7. Стр.73-80, 81-94.
|
2
|
УО-1
|
5.
|
Водные свойства и водный режим почвы.
Формы (категории) воды в почвах. Почвенно-гидрологические константы. Водный режим почв. 1. Стр.92-96. 3. Стр. 168-177.
7. Стр. 115-133.
|
1
|
УО-1
|
6.
|
Почвы таёжно-лесной зоны.
Условия и процессы почвообразования таежно-лесной зоны. Подзолистый, дерновый, болотный процессы почвообразования. Подзолистые, дерновые, дерново-подзолистые, болотные и болотно-подзолистые почвы, их строение и свойства.1. Стр. 141-147. 3. Стр. 233-263. 7. Стр.216-248.
|
2
|
УО-1
|
7.
|
Почвы Республики Марий Эл.
Происхождение почвенного покрова республики. Условия и процессы почвообразования. Систематический список почв РМЭ. Строение и свойства почв РМЭ. 11. Стр. 13-55, 58-220, 236-255.
|
1
|
УО-1
|
|
Всего
|
10
|
|
|
География
|
|
|
1.
|
Общие сведения о гидрологии. Водные объекты. Круговорот воды в природе. Гидрология рек. Река и речная сеть. Речная долина. Речной сток. Питание рек.
|
|
|
2.
|
Гидрология рек. Водный режим рек. Движение воды в реках. Речные наносы и русловые процессы. Температура воды и ледовые явления. Устья рек. Гидрология озер.
|
|
|
3.
|
Гидрология болот. Гидрология океанов и морей
|
|
|
4.
|
Состав и строение атмосферы Солнечная радиация. Радиационный баланс подстилающей поверхности. Температурный режим атмосферы Суточный и годовой ход температуры.
|
|
|
5.
|
Вода в атмосфере. Туманы. Облака. Атмосферные осадки. Активные воздействия на облака и туманы
|
|
|
6.
|
Атмосферное давление и ветер. Основы климатологии. Климатообразующие факторы. Метеорологические наблюдения и прогнозы
|
|
|
|
Всего
|
16
|
|
Тематический план практических занятий (география)
№
п/п
|
Раздел
дисциплины
|
Наименование практической работы
|
Кол-во часов
| -
|
2
|
Общие строение Земли. Строение земной коры
|
2
| -
|
2
|
Минералы. Горные породы
|
2
| -
|
3
|
Расчетно-графическая работа: Характеристики речного стока
|
2
| -
|
3
|
Расчетно-графическая работа: Болота и их водный баланс
|
2
| -
|
3
|
Расчетно-графическая работа: Мировой океан и его части. Закономерности распределения температуры, солености и плотности на поверхности и в глубине Мирового океана
|
2
| -
|
4
|
Климат и климатообразующие факторы.
Климатограммы и их составление. Роза ветров
|
2
| -
|
4
|
Антропогенное влияние на климат Земли
|
2
| -
|
5
|
Почвоведение.
Построение обобщенного профиля почв.
|
2
|
|
|
|
16
|
Достарыңызбен бөлісу: |
