Бағдарламасы Силлабус Дәрістер


Тақырыптық жоспар: әрбір сабақтың (дәрістердің, практикалық, семинарлық, өзіндік жұмыстың) тақырыбы, өткізу формасы және ұзақтығы



бет2/10
Дата13.06.2016
өлшемі1.01 Mb.
#134036
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Тақырыптық жоспар: әрбір сабақтың (дәрістердің, практикалық, семинарлық, өзіндік жұмыстың) тақырыбы, өткізу формасы және ұзақтығы.



Дәрістердің тақырыптық жоспары




Тақырыбы

Өткізу формасы

Дәріс

ұзақтығы

1

Медицина тарихы ғылым ретінде. Медицина тарихының зерттеу көздері. Алғашқы қауымдық құрылыстағы дәрігерлік

Презентация

1

2

Ежелгі дәуір медицинасы.

Презентация

1

3

Ерте және дамыған Орта ғасырлар медицинасы.

Презентация

1

4

Орта ғасылар соңғы кезенінің медицинасы. Жаңа заман медицинасы.

Презентация

1

5

ХХ ғасыр медицинасы. Қазақстан медицинасы

Презентация

1




Барлығы




5


Тәжірибелік сабақтардың тақырыптық жоспары



Тақырыбы

Өткізу формасы

Сабақ ұзақтығы

1

Медицина тарихы ғылым ретінде. Медицина тарихының зерттеу көздері. Алғашқы қауымдық құрылыстағы дәрігерлік

Презентация, әңгімелесу, ауызша сұрау, видеоматериалдарды демонстрациялау, тарихи эссе.

1

2

Ежелгі Шығыс медицинасы

Ауызша сұрау, видеоматериалдарды демонстрациялау, жазбаша бақылау.

1

3

Антикалық Жеророта теңізі медицинасы

Талқылау, видеоматериалдарды демонстрациялау, кішігірім топтарда жұмыс жасау.

1

4

Ерте және дамыған Орта ғасырлар медицинасы..

Талқылау, кішігірім топтарда жұмыс жасау, кері байланыс.

1

5

Орта ғасылар соңғы кезенінің медицинасы

Ауызша сұрау, жазбаша бақылау, кері байланыс.

1

6

Орта ғасырдағы Қазақстан медицинасы

Ауызша сұрау, жазбаша бақылау.

1

7

Жаңа заман медицинасы.

Ауызша сұрау, жазбаша бақылау, кері байланыс.

1

8

ХХ ғасыр медицинасы.

Ауызша сұрау, жазбаша бақылау.

1

9

ХХ ғасырдағы Қазақстан медицинасы.

Видеоматериалдарды демонстрациялау, кішігірім топтарда жұмыс жасау, іскерлік ойын.

1

10

Тәуелсіз Қазақстан медицинасы

Талқылау, кішігірім топтарда жұмыс жасау, глоссарилер құру.

1




Барлығы




10


Студенттердің оқытушымен бірге өзіндік жұмысының (СОӨЖ)

тақырыптық жоспары



Тақырыбы

Өткізу формасы

Сабақ ұзақтығы

1

Ежелгі Шығыс медицинасы.

Дискуссия, презентация.

1

2

Антикалық Жеророта теңізі медицинасы.

Дискуссия, презентация.

1

3

Византия және Араб халифаттарының медицинасы.

Дискуссия, презентация.

1

4

Жаңа заманның теориялық және клиникалық медицинасы.

Дискуссия, презентация.

1

5

ХХ ғасыр медицинасы.

Дискуссия, презентация.

1

6

Қазақстанда дәстүрлі және ғылыми медицинаның дамуы. Тәуелсіз Қазақстан медицинасы.

Дискуссия, презентация.

1




Аралық бақылау

Жазбаша сұрау, тестілеу

1




Барлығы




7


Студенттердің өзіндік жұмысының (СӨЖ) тақырыптық жоспары




Тақырыбы

Өткізу формасы

Сабақ ұзақтығы

1

Ежелгі Грекия медицинасы. Гиппократ. Гиппократ жинағы.

Презентация, реферат.

3

2

Ежелгі Рим медицинасы. Асклепиад. Гален. Цельс.

Презентация, реферат.

3

3

Бүкіләлемдік медицинаның эмблемалары.

Презентация, реферат.

3

4

Қазақстанда медицина білімінің даму тарихы

Презентация, реферат.

3

5

Араб халифаттарының медицинасы. Абу-Али Ибн Сина (Авиценна). Дәрігерлік ғылым қағидалары.

Презентация, реферат.

3

6

Абу Наср ибн Мухаммед аль-Фараби. Трактаты аль-Фараби.

Презентация, реферат.

3

7

Өтейбойдақ Тілеуқабылұлы «Шипагерлік баян».

Презентация, реферат.

3

8

Жусіп Баласағұн «Құдатқу білік».

Презентация, реферат.

2




Барлығы




23


2.9 Студенттердің өзіндік жұмысына арналған тапсырма:

Жеке тапсырмаларды орындау, ұсынылған әдебиет бойынша баяндама (презентация) дайындау, жағдаятттық есептерді шешу, үйлестіру материалдарымен, дербес компьютермен жұмыс істеу, курстық жұмыстарды орындау; студенттің оқу-зерттеулік жұмысы, типтік бақылау есептерін шешу, тестік сұрақтарды, сөзжұмбақтарды және жауаптардың эталондарын құрастыру. Күнтүзбелік тақырыптық жоспарға сәйкес жеке тапсырмаларды орындау және өткізу берілген тақырыпты талқылау кезінен кешіктірілмей қорғалуы керек.

Семестр барысында студент көлемі 12-15 баспа беттерінен кем емес әдістемелік нұсқауда ұсынылған оқытушы белгілеген тақырыптарға бір жазба жұмысын (3, 4 немесе 8 аптада) орындауы тиіс.
2.10 Негізгі және қосымша әдебиет

Негізгі:

1. Бигалиева Р.К. Бүкіләлемдік медицина тарихы. – Алматы, 2004. – 390 б.

2. Камалиев М.А., Бигалиева Р.К., Хабиева Т.Х. «Қазақстан халық медицинасы және қоғамдық денсаулық сақтау тарихы». – Алматы, 2009. – 173 б.

3. Камалиев М.А., Бигалиева Р.К., Хабиева Т.Х. История народной медицины и общественного здравоохранения Казахстана. – Алматы, 2004. – 173 с.

4. Сорокина Т.О. Атлас истории медицины. – M., 1987. – 166 с.

5. Сорокина Т.С. История медицины. – M., 2006. – 560 с.

6. Сорокина Т. С. История медицины : учебник / Т. С. Сорокина ; [Рос. ун-т дружбы народов]. – 9-е изд., стер. – М.: Академия, 2009. – 559 с.

Қосымша:

1. Әлиев М.Ә., Нұрмүханбетқызы Р. Қазақстан медицинасының тарихы. – Алматы, 2003. – 192 б.

2. Бисенова А. Материнство и детство. – Алма-Ата, 1965. – 208 с. 3

3. Биомедицинская этика: Учеб. пособие / Под общ. ред. Т.В. Мишаткиной, С.Д. Денисова, Я.С. Яскевич.Мн.:МГЭУ им. А.Д. Сахарова, 2008.

4. Бородулин В. И. История клинической медицины: от истоков до середины 19-го века : лекции :

учебник / В. И. Бородулин ; Моск. мед. акад. им. И. М. Сеченова. – М. : Медицина, 2008. – 178 с.

5. Введение в биоэтику. Учебное пособие. – М.: «Прогресс-Традиция», 1998. – 384 с.

6. Государственная программа «Саламатты Казахстан» на 2011-2015 годы, от 29 ноября 2010 года.

7. Жакупова М.А. Эвакогоспитали Казахстана в годы Великой Отечественной войны. – Алма-Ата, 1985. – 120 с.

7. История медицины и фармации / под ред. Д. В. Михеля. – М. : Эксмо, 2010. – 184 с.

8.Кодекс Республики Казахстан «О здоровье народа и системе здравоохранения» от 18 сентября 2009г.

9. Комиссаров С. А. Очерки по истории и теории традиционной китайской медицины : учеб. пособие / С. А. Комиссаров. – Новосибирск : ред.-издат. центр НГУ, 2009. – 139 с.

10.Конституция Республики Казахстан от 30 августа 1995г.

11.Лисицын Ю. П. История медицины : учебник / Ю. П. Лисицын. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : ГЭОТАР-Медиа,2011.–393с.

12. Международный этический кодекс медицинской сестры // Врач. 2002. - 4. - С. 47.

13. Назарбаев Н.А. Послание Президента страны народу Казахстана «Через кризис к обновлению и развитию». – Астана, 2009.



14. Назарбаев Н.А. Послание Президента страны народу Казахстана «Новое десятилетие –

новый экономический подъем – новые возможности Казахстана». – Астана, 2010.

15. Назарбаев Н.А. Послание Президента страны народу Казахстана «Социально-экономическая модернизация – главный вектор развития Казахстана». – Астана, 2011.

16. Островская, И. В. Психологические особенности профессионального общения медсестры с пациентами пожилого и старческого возраста / И. В. Островская // Мед. сестра. - 2003. – N 6. - C. 34-36.

17. Очерки истории народной медицины Казахстана / Под ред. Т.Ш. Шарманова и Б.А. Атчабарова. - Алма-Ата, 1978. – 209 с.

18. Проблемы этики и деонтологии в работе медицинской сестры / авт.-сост. А. К. Хетагурова.- М. : Мед. проекты, 2008.- 72 с.- (В помощь практикующей мед. сестре; 1`2008). (Шифр: 614.25; П 781).

19. Риффель А.В. Роль врача в современном обществе// Медицинское право. - 2007. - №3(19). - С.23-24.

20. Риффель А.В. Юридические аспекты реализации прав врача /А.В. Риффель // Журнал Закон и Право. - Белгород, 2006. -№12(40). - С. 15-17.

21. Романовский Г.Б. Право на врачебную тайну в системе прав пациентов / Г.Б Романовский // Медицинское право. - Москва, 2004. -№4. - Стр. - 18.

22. Самарин Р.И. Очерки истории здравоохранения Казахстана. – Алма-Ата, 1958. – 164 с.

23. Свиридова Л.Е. Вглядимся в прошлое. Из истории здравоохранения и медицины Северного Казахстана. - М., 1990. – 174 с.

24. Скурлягина, Е. А. Деловой этикет в работе медицинской сестры : // Сестринское дело. - 2007. - № 8. - С. 44-45.

25. Тульчинский Т.Х., Варавикова Е.А. Новое общественное здравоохранение: Введение в современную науку. – Иерусалим, 1999. – 1049 с.15.

26. Уразаков Е. Казахская народная медицина. – Алматы, 1989. – 140 с.

27. Чельцова, А. А. Зарубежный опыт стандартизации сестринской деятельности / А. А. Чельцова, Н. Н. Камынина // Медицинская сестра. - 2007. - № 8. - С. 20-22.

28. Чокин А.Р. Очерки развития санитарно-эпидемиологической службы в Казахстане. – Алма-Ата, 1975. – 176 с.

29. Шарманов Т.Ш. Мировое здравоохранение до и после великой Алма-Атинской конференции. – Алматы-Вашингтон-Женева, 2003. – 143 с.

30.Шахиева А.М. Отебойдак Тлеугабылулы – великий целитель средневековья.// Фармация Казахстана №9, 2008. - С. 47-48.

31. Юденков, В. С. Сестринское дело в России / В. С. Юденков // Новые Санкт-Петербургские ведомости. - 2008. - № 2. - С. 110-112.


2.11 Оқу және оқыту әдістері:

Дәрістер – кіріспе, тақырыптық, шолу, қорытынды.

Тәжірибелік сабақтар – алдын-ала түрлі оқу және ғылыми әдебиеттерден алған білімді белсенді қолдану әдісімен өткізілетін семинарлар (кіші топтар, презентациялар, талқылаулар және т.б.).

СОӨЖ– кафедрада үйлестіру материалдарымен жұмыс жасау, типтік бақылау есептерін (тестерді) шешу, дербес компьютермен жұмыс істеу, конференциялар, пәндік олимпиада, кеңес өткізу.

СӨЖ – жеке тапсырмаларды орындау: баяндамалар (презентациялар), эссе, пікірлер даярлау; курстық жұмыстарды орындау; студенттердің оқу-зерттеу жұмысы; тест сұрақтарын, кроссвордтар және жауаптардың эталонын құрастыру; үйлестіру материалдарын және көрнекі құралдарды дайындау. Жеке тапсырмаларды орындап тапсыру берілген тақырып оқылатын пән бөліміне сәйкес аптадан кешікпей жүргізілуі тиіс.
2.12 Студенттердің білімі мен дағдыларын бағалау әдістері:: (әр деңгейдегі білімді бағалау критериі мен шкаласы).

Құзыреттілікті бағалау




Сабақ тақырыбы

Бағаланатын құзыреттіліктер

Когнитивті

(білім)


Операционалды

(тәжірибелік дағдылар)



Аксилогиялық

(комму-никативті дағдылар)



Құқықтық

(құқықтық компетен.)



Үздіксіз оқыту және өзін жетілдіру

1.

Медицина тарихы ғылым ретінде. Медицина тарихының зерттеу көздері. Алғашқы қауымдық құрылыстағы дәрігерлік

Сұрақтар бойынша ауызша жауап беру. Тесттік тапсырмаларды шешу.


Тарихи көздерді зерттеудің әдіснамалық негізін қолдану.







Студенттердің әр сабаққа дайындаған өзіндік жұмысын бақылау, интернет қорларын, on-line оқулықтарын қолдану. Глоссарилер, сөзжұмбақтарды құрастыру, көрнекілік құралдары мен үйлестіру материалдарын құрастыру.

2.

Ежелгі Шығыс медицинасы

Сұрақтар бойынша ауызша жауап беру. Тесттік тапсырмаларды шешу.

Ежелгі шығыс елдеріндегі медицинаның қалыптасуындағы хронологиялық құрылымды құру







Студенттердің әр сабаққа дайындаған өзіндік жұмысын бақылау.

3.

Антикалық Жеророта теңізі медицинасы

Сұрақтар бойынша ауызша жауап беру. Тесттік тапсырмаларды шешу.

Құлиеленушілік кезеңіндегі медициналық білімге талдау жасау.




Ежелгі әлем елдеріндегі медицина саласындағы заңдылықтар (Ману, Хамурап заңдары және XII кесте заңдары )

Студенттердің әр сабаққа дайындаған өзіндік жұмысын бақылау

4.

Ерте және дамыған Орта ғасырлар медицинасы..

Сұрақтар бойынша ауызша жауап беру. Тесттік тапсырмаларды шешу.










Студенттердің әр сабаққа дайындаған өзіндік жұмысын бақылау

5.

Орта ғасылар соңғы кезенінің медицинасы

Сұрақтар бойынша ауызша жауап беру. Тесттік тапсырмаларды шешу.










Студенттердің әр сабаққа дайындаған өзіндік жұмысын бақылау

6.

Орта ғасырдағы Қазақстан медицинасы

Сұрақтар бойынша ауызша жауап беру. Тесттік тапсырмаларды шешу.










Студенттердің әр сабаққа дайындаған өзіндік жұмысын бақылау

7.

Жаңа заман медицинасы.

Сұрақтар бойынша ауызша жауап беру. Тесттік тапсырмаларды шешу.










Студенттердің әр сабаққа дайындаған өзіндік жұмысын бақылау

8.

ХХ ғасыр медицинасы.

Сұрақтар бойынша ауызша жауап беру. Тесттік тапсырмаларды шешу.










Студенттердің әр сабаққа дайындаған өзіндік жұмысын бақылау

9.

ХХ ғасырдағы Қазақстан медицинасы.

Сұрақтар бойынша ауызша жауап беру. Тесттік тапсырмаларды шешу.

Орта ғасыр және Қазақстанда кеңес заманының орнау кезеңіндегі медицинаның дамуына салыстырмалы талдау жасау.

ХХ ғасырдағы Қазақстанның теориялық және клиникалық медицинасының дамуына хронологиялық талдау жасау.









Студенттердің әр сабаққа дайындаған өзіндік жұмысын бақылау

10.

Тәуелсіз Қазақстан медицинасы

Сұрақтар бойынша ауызша жауап беру. Тесттік тапсырмаларды шешу.





Тәуелсіз Қазақстанның денсаулық сақтау жүйесін негізгі даму кезеңдері бойынша өз көзқарасын дәлелдеу




Студенттердің әр сабаққа дайындаған өзіндік жұмысын бақылау

*1 кредитте студент өз таңдауымен СӨЖ бір тақырыбын орындайды.



Аралық бақылау (r) – саны- 1, өткізу формасы – тест және жазбаша жауап түріндегі сұрақтар.

Пәннің қорытынды рейтингі/бағасы 100 баллға тең.


Күнделікті бақылау:

- ауызша сұрау;

- жазбаша бақылау;

- тестілеу;

- жағдаяттық есептердің шешімін тексеру;

- ұсынылған рефераттар, баяндамалар, презентациялардың қорғауын бағалау.


Қорытынды бақылау: нәтижелерді кешенді бағалау:

- білімін күнделікті бақылау;

- тестілеу;

- ауызша әңгімелесу.


Студенттердің білімін бақылауды ауызша жүргізу технологиясы
Күнделікті бағалау t – біліктіліктің қалыптасуын бағалау деңгейі

t = (Z+N+K+P+S+R)/n мұнда

n – барлық біліктілік бойынша тапсырма саны

Z: z1+z2+…+zn - білімнің бағасы

N: n1+n2+…+nn - тәжірибелік дағдылар бағасы

K: k1+k2+…+kn - коммуникативті біліктіліктің бағасы

P: p1+p2+…+pn - құқықтық біліктіліктің бағасы

S: s1+ s2+…+sn - СӨЖ бағасы

R-аралық бақылау


t – күнделікті бақылау = орта баға оқытудың бес біліктілігі бойынша: білім, тәжірибелік дағды, құқықтық біліктілік, коммуникативті біліктілік, өзін жетілдіру дағдыларына қатысты бағаланады.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет