Білім - максималды 100 балл
Критерилер
|
Баға баллмен
|
Қатысу, қосымша әдебиеттерді (үш және одан жоғары) қолдана отырып толық жауап беру, барлық тапсырмаларды өз бетінше орындау
|
95-100
|
Қатысу, бір қосымша әдебиетті қолдана отырып толық жауап беру, барлық тапсырмаларды өз бетінше орындау
|
90-94
|
Қатысу, ауызша толық жауап беру
|
85-89
|
Қатысу, ауызша жауап беруде болмашы қателіктер жіберген, өз бетінше, бірақ тапсырманы дәлдіксіз орындаған
|
80-84
|
Қатысу, ауызша жауап беруде болмашы қателіктер жіберген, тапсырманы өз бетінше, бірақ дәлдіксіз, толымсыз орындаған
|
75-79
|
Қатысу, ауызша жауап беруде болмашы қателіктер жіберген, жұмыстың бір сатысында оқытушының көмегіне жүгініп, тапсырманы дәлдіксіз, толымсыз орындаған
|
70-74
|
Қатысу, толымсыз ауызша жауап беруде айтарлықтай қателіктер жіберген, жұмыстың бірнеше сатыларында оқытушының көмегіне жүгініп, тапсырманы дәлдіксіз, толымсыз орындаған
|
65-69
|
Қатысу, толымсыз ауызша жауап беруде айтарлықтай қателіктер жіберген, жұмыстың барлық сатыларында оқытушының көмегіне жүгініп, тапсырманы дәлдіксіз, толымсыз орындаған
|
60-64
|
Қатысу, толымсыз ауызша жауап беруде айтарлықтай қателіктер жіберген, тапсырманы орындамау
|
55-59
|
Қатысу, толымсыз ауызша жауап беруде дөрекі қателіктер жіберген, тапсырманы орындамау
|
50-54
|
Қатысу, материалды білмеу, тапсырманы орындамау
|
0-49
|
Сабаққа қатыспау
|
0
|
Тәжірибелік дағдылар - максималды 100 балл
|
|
Критерилер
|
Баға баллмен
|
|
Тәжірибелік сабақтарда белсенді өзіндік жұмыс жасау; Тәжірибелік сабақтың тақырыбында қарастырылған икемділік пен дағдыларды мінсіз меңгеру, оларды ситуациялық мәселелерді шешу және зерделетін проблемаларды талдау барысында өз бетінше тиімді пайдалану
|
95-100
|
|
Тәжірибелік сабақтарда белсенді өзіндік жұмыс жасау; Тәжірибелік сабақтың тақырыбында қарастырылған икемділік пен дағдыларды толығымен меңгеру, оларды ситуациялық мәселелерді шешу және зерделетін проблемаларды талдау барысында өз бетінше тиімді пайдалану
|
90-94
|
|
Тәжірибелік сабақтарда саналы өзіндік жұмыс жасау; Тәжірибелік сабақтың тақырыбында қарастырылған шеберлілік пен дағдыларды жеткілікті толық меңгеру, оларды ситуациялық мәселелерді шешу және зерделетін проблемаларды талдау барысында өз бетінше тиімді пайдалану
|
85-89
|
|
Тәжірибелік сабақтарда өзіндік және саналы жұмыс жасау; Тәжірибелік сабақтың тақырыбында қарастырылған шеберлілік пен дағдыларды меңгеру, оларды ситуациялық мәселелерді шешу және зерделетін проблемаларды талдау барысында өз бетінше тиімді пайдалану.
|
80-84
|
|
Тәжірибелік сабақтарда өзіндік жұмыс жасау; Тәжірибелік сабақтың тақырыбында қарастырылған шеберлілік пен дағдыларды жеткілікті толық меңгеру, оларды ситуациялық мәселелерді шешу және зерделетін проблемаларды талдау барысында өз бетінше тиімді пайдалану.
|
75-79
|
|
Стандартты ситуацияларды дұрыс бағалай отырып, оның жөнін таба білу; Тәжірибелік сабақтың тақырыбында қарастырылған шеберлілік пен дағдыларды меңгеру, бірақ оларды ситуациялық мәселелерді шешу және зерделетін проблемаларды талдау барысында пайдалану қиыншылық тудырады.
|
70-74
|
|
Оқытушының жетекшілігімен стандартты (типті) мәселелерді шешу шеберлілігі; Тәжірибелік сабақтың тақырыбында қарастырылған шеберлілік пен дағдыларды меңгеру, ситуациялық мәселелерді шешу және зерделетін проблемаларды талдаудағы қиыншылықтар.
|
65-69
|
|
Оқытушының жетекшілігімен стандартты (типті) мәселелерді шешу шеберлілігі; Тәжірибелік сабақтың тақырыбында қарастырылған шеберлілік пен дағдыларды меңгеру, ситуациялық мәселелерді шешу және зерделетін проблемаларды талдаудағы қиыншылықтар
|
60-64
|
|
Тәжірибелік сабақтың тақырыбында қарастырылған шеберлілік пен дағдыларды толымсыз меңгеру, ситуациялық мәселелерді шешу және зерделетін проблемаларды талдаудағы қиыншылықтар.
|
55-59
|
|
Тәжірибелік сабақтардағы әрекетсіздік; Тәжірибелік сабақтың тақырыбында қарастырылған шеберлілік пен дағдыларды толымсыз меңгеру, ситуациялық мәселелерді шешу және зерделетін проблемаларды талдауда пайдалана алмау.
|
50-54
|
|
Тәжірибелік сабақтардағы әрекетсіздік; Тәжірибелік шеберлілік пен дағдылардың болмауы.
|
0-49
|
|
Сабақта болмау.
|
0
|
|
|
Коммуникативті дағдылар - максималды 100 балл
|
|
|
Критерилер
|
Баға баллмен
|
|
|
Оқитын тақырып бойынша негізгі теориялар мен бағыттар жөнінде хабардар болу; айналасындағылармен байланыс жасауда шеберлілік пен дағдыларды мінсіз меңгеру, оқу мәселелерін шешу барысында өз бетінше тиімді қарым-қатынаста болу.
|
95-100
|
|
|
Оқитын тақырып бойынша негізгі теориялар мен бағыттар жөнінде хабардар болу шеберлілігі; айналасындағылармен байланыс жасауда шеберлілік пен дағдыларды толығымен меңгеру, оқу мәселелерін шешу барысында өз бетінше тиімді қарым-қатынаста болу.
|
90-94
|
|
|
Тәжірибелік сабақтарға белсенді қатысу; айналасындағылармен байланыс жасауда шеберлілік пен дағдыларды жеткілікті толық меңгеру, оқу мәселелерін шешу барысында өз бетінше тиімді қарым-қатынаста болу.
|
85-89
|
|
|
Тәжірибелік сабақтарға өз бетінше және саналы түрде қатысу; айналасындағылармен байланыс жасауда шеберлілік пен дағдыларды меңгеру, оқу мәселелерін шешу барысында өз бетінше тиімді қарым-қатынаста болу.
|
80-84
|
|
|
Тәжірибелік сабақтарға саналы түрде қатысу; айналасындағылармен байланыс жасауда шеберлілік пен дағдыларды меңгеру, оларды оқу мәселелерін шешу барысында пайдалану.
|
75-79
|
|
|
Стандартты ситуацияларды дұрыс бағалай отырып, оның жөнін таба білу; айналасындағылармен байланыс жасауда шеберлілік пен дағдыларды меңгеру, оларды оқу мәселелерін шешу барысында пайдалану.
|
70-74
|
|
|
Оқытушының жетекшілігімен стандартты ситуациялардың жөнін таба білу шеберлілігі; айналасындағылармен байланыс жасауда шеберлілік пен дағдыларды меңгеру, оларды оқу мәселелерін шешу барысында пайдалану.
|
65-69
|
|
|
Оқытушының жетекшілігімен стандартты ситуациялардың жөнін таба білу шеберлілігі; айналасындағылармен байланыс жасауда толымсыз шеберлілік пен дағдыларды меңгеру, оларды оқу мәселелерін шешу барысында пайдалану.
|
60-64
|
|
|
Айналасындағылармен байланыс жасауда толымсыз шеберлілік пен дағдыларды меңгеру, оларды оқу мәселелерін шешу барысында пайдалану.
|
55-59
|
|
|
Тәжірибелік сабақтарға әрекетсіз қатысу; айналасындағылармен байланыс жасауда толымсыз шеберлілік пен дағдыларды меңгеру, оларды оқу мәселелерін шешу барысында пайдалану.
|
50-54
|
|
|
Тәжірибелік сабақтардағы әрекетсіздік; коммуникативті дағдылар мен шеберліліктің болмауы.
|
0-49
|
|
|
Сабақта болмау.
|
0
|
|
|
Құқықтық құзыреттілік - максималды 100 балл
|
Критерилер
|
Баға баллмен
|
Заң актілерінің негізгі ережелерінен хабардар болу шеберлілігі; денсаулықты қорғау саласында нормативтік-құқықтық базасын мінсіз меңгеру
|
95-100
|
Заң актілерінің негізгі ережелерінен хабардар болу шеберлілігі; денсаулықты қорғау саласында нормативтік-құқықтық базасын толығымен меңгеру
|
90-94
|
Денсаулықты қорғау саласында нормативтік-құқықтық базасын жеткілікті толық меңгеру
|
85-89
|
Заң актілерінің негізгі ережелерін өз бетінше ұғыну; денсаулықты қорғау саласында нормативтік-құқықтық базасын меңгеру
|
80-84
|
Заң актілерінің негізгі ережелерін дұрыс бағалай отырып, ұғыну; денсаулықты қорғау саласында нормативтік-құқықтық базасын меңгеру
|
75-79
|
Заң актілерінің негізгі ережелерінен хабардар болу шеберлілігі; денсаулықты қорғау саласында нормативтік-құқықтық базасын меңгеру
|
70-74
|
Оқытушының жетекшілігімен заң актілерінің негізгі ережелерінен хабардар болу шеберлілігі; денсаулықты қорғау саласында нормативтік-құқықтық базасын меңгеру
|
65-69
|
Оқытушының жетекшілігімен заң актілерінің негізгі ережелерінен хабардар болу шеберлілігі; денсаулықты қорғау саласында нормативтік-құқықтық базасын толымсыз меңгеру
|
60-64
|
Денсаулықты қорғау саласында нормативтік-құқықтық базасын толымсыз меңгеру
|
55-59
|
Денсаулықты қорғау саласында нормативтік-құқықтық базасын нашар меңгеру
|
50-54
|
Құқықтық құзыреттіліктер бойынша дағдылардың болмауы
|
0-49
|
Сабақта болмау.
|
0
|
Өзін-өзі жетілдіру - максималды 100 балл
|
|
Критерилер
|
Баға баллмен
|
|
Графикалық материалдар мен қосымша әдебиеттерді (5 және одан жоғары) қолдана отырып СӨЖ формаларына сәйкес барлық талаптардың толық орындалуы. Материалды еркін және толық бақылау. Бақылау сұрақтарына толық жауап беру.
|
95-100
|
|
Графикалық материалдар мен қосымша әдебиеттерді (2-5) қолдана отырып СӨЖ формаларына сәйкес барлық талаптардың толық орындалуы. Материалды еркін және толық бақылау. Бақылау сұрақтарына толық жауап беру.
|
90-94
|
|
Графикалық материалдар мен қосымша бір әдебиетті қолдана отырып СӨЖ формаларына сәйкес барлық талаптардың толық орындалуы. Материалды еркін және толық бақылау. Бақылау сұрақтарына толық жауап беру.
|
85-89
|
|
Қосымша әдебиеттерді қолдана отырып СӨЖ формаларына сәйкес барлық талаптардың толымсыз орындалуы. Материалды баяндауда болмашы дәлсіздіктер жіберілген. Бақылау сұрақтарына толық жауап беру.
|
80-84
|
|
СӨЖ формаларына сәйкес барлық талаптардың толымсыз орындалуы. Материалды баяндауда болмашы дәлсіздіктер жіберілген. Бақылау сұрақтарына толымсыз жауап беру.
|
75-79
|
|
СӨЖ формаларына сәйкес барлық талаптардың толымсыз орындалуы. Материалды баяндауда болмашы дәлсіздіктер жіберілген. Бақылау сұрақтарына толымсыз, болмашы қателіктермен жауап беру.
|
70-74
|
|
СӨЖ формаларына сәйкес барлық талаптардың толымсыз орындалуы. Материалды баяндауда айтарлықтай дәлсіздіктер жіберілген. Бақылау сұрақтарына айтарлықтай қателіктермен толымсыз жауап беру.
|
65-69
|
|
СӨЖ формаларына сәйкес барлық талаптардың толымсыз орындалуы. Материалды баяндауда айтарлықтай дәлсіздіктер жіберілген, материалдың логикасы мен мазмұны бұзылған. Бақылау сұрақтарына айтарлықтай қателіктермен толымсыз жауап беру.
|
60-64
|
|
СӨЖ формаларына сәйкес барлық талаптардың толымсыз орындалуы. Материалды баяндауда айтарлықтай дәлсіздіктер жіберілген, материалдың логикасы мен мазмұны бұзылған. Бақылау сұрақтарына жауап бермеу.
|
55-59
|
|
СӨЖ формаларына сәйкес барлық талаптардың толымсыз орындалуы. Жұмысты ауызша қорғай алмау.
|
50-54
|
|
СӨЖ болмауы
|
0
|
* Пән бойынша баллдық-рейтингтік бағалау өзгерістері №2 үлгіде көрсетілген
Емтиханды жүргізу және бағалау технологиясы
Қорытынды бақылау: дифференциалды сынақ, екі кезеңнен тұрады:
1) тестілеу,
2) ауысша (билет бойынша тәжірибелік дағдыларды тексеру және т.б.)
қорытынды бақылауда білім алушының білімін бағалау.
E= (Е1+Е2)/2 × 0,4
мұнда, Е1 - емтиханның I кезеңінің балдары
Е2 – емтиханның II кезеңінің балдары.
Студенттің емтиханға жіберілу рейтингі қорытынды бағада 60% кем болмау керек, сондықтан да, пән бойынша семестрлік бағалау келесі формула арқылы анықталынады:
Rд = t × 0,6
мұнда t – күнделікті бақылау
Қорытынды баға жіберілу рейтингімен және қорытынды бақылау бағасының қосындысынан тұрады:
I = R х 0,6 + E х 0,4, мұнда
I – қорытынды баға
R– емтиханға жіберілу рейтинг бағасы
E – қорытынды бақылау бағасы (пән бойынша емтихан)
Қорытынды рейтинг 60% жіберілу рейтингтен және 40% қорытынды бақылау бағасынан тұрады.
I = Rд + (Е1 + Е2 ) /2 х 0,4, мұнда
I – қорытынды баға
Rд – жіберілу рейтинг бағасы
Е1 – қорытынды бақылау бағасы (пән бойынша тестілеу)
Е2– қорытынды бақылау бағасы (пән бойынша әнгімелесу)
Рейтинг I - 60% , емтихан I - 40% құрайды.
Пән бойынша әріптік-балдық-рейтингтік бағасы
Әріптік жүйе бойынша бағасы
|
Балдың сандық
эквиваленті
|
Пайыздық
мөлшері,
%
|
Дәстүрлі жүйе бойынша бағасы
|
А
|
4,0
|
95-100
|
Үздік
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
Үздік
|
В+
|
3,33
|
85-89
|
Жақсы
|
В
|
3,0
|
80-84
|
Жақсы
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
Жақсы
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
Қанағаттанарлық
|
С
|
2,0
|
65-69
|
Қанағаттанарлық
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
Қанағаттанарлық
|
Д+
|
1,33
|
55-59
|
Қанағаттанарлық
|
Д
|
1,0
|
50-54
|
Қанағаттанарлық
|
F
|
0
|
0-49
|
Қанағаттанарлықсыз
|
ДӘРІСТЕРДІҢ ҚЫСҚАША МАЗМҰНЫ
Құрастырғандар: м.ғ.д. Камалиев М.А., м.ғ.к. Шахиева А.М., м.ғ.к. Нурбақыт А.Н.
Курс: екінші
2012
Достарыңызбен бөлісу: |
