Бағдарламасы (силлабус)
жүктеу/скачать 71.91 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Пәнді оқыту нәтижесінде студент білуі қажет
- 5. Бағалау саясаты
| Курстың мақсаты:
Біріншіден, Қазақстан тарихын оқыту әдістемесінің мәнін ащып көрсету, екіншіден, оны Отан тарихының курысының міндеттері мен мазмұнын анықтайтын ғылыми педогогикалық пән ретінде көрсету, үшіншіден, Қазақстан тарихын оқыту әдістемесі мен республика тарихын ғылым ретінде өзара байланысын көрсету. Курстың мiндетi: Студенттерді Қазақстан тарихын оқыту әдістемесінің теориялық білімдерімен қаруландыру; - Қазақстан тарихын оқытуды, жергілікті өлкетану материалдарының ерекшеліктерін ашып көрсете алатын және студенттердің адамгершілік салаларын тәрбиелеуге қажетті практикалық іскерлік дағдыларын қалыптастыру. – елімізде тарихи білім мазмұны күрдеілі өзгеріске түсті, ол заңды құбылыс болып саналады. Сондықтан тарих пәнін оқытудың әдіс-тәсілдерін де жаңартуды қажет етеді. Осы негізде оу құралдарының бөлімдерін, тақырыптарын жаңа мазмұнмен байытуда педагогика мен психология ғылымындағы концептуалдық жаңа бағыттар, идеялар басшылыққа алынуы керек. Пәнді оқыту нәтижесінде студент білуі қажет: - мектеп бағдарламасын; - күнтізбелік жоспардың жасалу жолдарын; - сабақ жоспарын құруды және оны пайдалануды; - ұжыммен жұмыс жасауды. - ғылыми зерттеулер әдістері мен академиялық сауаттылықты білу және оларды өз саласында қолдана алу; - академиялық адалдықтың мәдениеті мен қағидаттарының мәнін түсіну 5. Бағалау саясаты: Студенттердің аралық бақылаудағы үлгерімі олардың аудиториялық және аудиториядан тыс оқылатын оқу пәннің тақырыптарына байланысты бағаланады. Аралық бақылаудың бағасы аудиториялық сабақтар кезінде жиналған ағымдық бақылаудан (рейтинг бағасы) және аралық бақылаудың (аудиториядан тыс) ббағалары қосылады. Академиялық тапсырмаға период бойына әр орындалған тапсырмаға 100 балл шкаласы бойынша студенттердің оқу жетістіктерінің ағымдық бақылау үлгерімдері (ағымдық сабақтардағы жауап, үй тапсырмасын тапсыру, студенттің қзіндік жұмысы) (әрі қарай - СӨЖ), ағымдық бақылау және ағымдық бақылау үлгерімінің соңғы қорытынды нәтижесі барлық бағаның орташа арифметикалық көрсеткіші бойынша есептелінеді. Дисконт: Екі сабақ жіберу- (- 10 балл) Тапсырманы орындамау – (-10 балл) Сабақта тәртіпсіз отыру – (-5 балл) Ұялы телефонды қолдану – (- 20 балл) Бонус: Сабақта белсенді жұмыс атқару- 10 балл Жұмыстың уақытынан бұрын тапсырылуы – 10 балл) Сабақта сұрақтар қойып, сабаққа белсенді қатысу – 10 бал жүктеу/скачать 71.91 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|