Бастауыш сыныптардағы сыныптан тыс тәрбие жұмысындағы практикалық қызмет әдістері
жүктеу/скачать 36.37 Kb.
|
| 2.2 Айқындаушы кезең
Мақсаты: балалардың оқуға деген қызығушылығын тексеру. Біздің зерттеуіміз Қарғалы № 1 ЖОББМ 4 сыныпта өткізілді. Сауалнама 5 сұрақтан тұрды. Зерттеуге 19 адам қатысты. Оқушылардың жасы 9-10 жас, 4-сынып. Балаларға сауалнама ұсынылды: 1. Сіз оқығанды ұнатасыз ба? Неліктен? 2. Кітап оқуға күніне қанша уақыт жұмсайсыз? 3. Қалайсыз мүше болуға әдеби үйірме? 4. Сізге сыныптан тыс оқу іс-шаралары ұнайды ма (поэзия кештері, әдеби ойындар, викториналар және т. б.)? 5. Сіздің ойыңызша, оларды қаншалықты жиі жүргізу керек? Сауалнамаларды өңдегеннен кейін келесі мәліметтер алынды: 1. Балалардың көпшілігі оқуды ұнатпайды және бос уақытын теледидар экранында, компьютерде өткізеді, достарымен серуендейді. 2. Орташа алғанда, бала оқу бағдарламасы бойынша кітап оқу арқылы күніне 1 сағат оқуға жұмсайды. 3. Сауалнаманың үшінші сұрағына оқушылардың 11% - дан ғана оң жауаптар алынды. 4. Төртінші сұраққа жауап беру кезінде ең жақсы нәтижелер алынды, өйткені оқушылардың 42% - ы оған оң жауап берді. 5. Көптеген балалар айына 1 рет өткізу керек деп ойлайды. Кесте 1. Анықтау кезеңінің нәтижелері
Сауалнама деректерін өңдегеннен кейін біз "өте қайғылы деректерді" алдық, балалардың көпшілігі оқуды ұнатпайды, ал оқығандар оған аз уақыт жұмсайды. Негізінен, балалар тек бағдарламалық шығармаларды оқиды, яғни үйге не беріледі, және олар фильмдерден басқа ертегі кейіпкерлері туралы біле алады, және бұл енді олар үшін қызықты емес. Осылайша, сыныптағы балалардың тек 32% – ы (6 адам) кітап оқығанды ұнататыны және күніне орта есеппен 1,5-2 сағат оқитыны анықталды, қалғандары тек бағдарламалық шығармаларды оқиды. Оқушылардың тек 11% - ы (2 адам) әдеби үйірме мүшелері болғысы келеді. 42% оқушылар (8 адам) сізге сыныптан тыс оқу іс-шаралары ұнайды ма? жүктеу/скачать 36.37 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|