Білім алушыларды тәрбиелеуде қҰндылықҚа бағытталған тәсілді жүзеге асыру бағдарламасы
жүктеу/скачать 5.22 Mb. Pdf көрінісі
|
|
2. Отбасынан тыс демалыс: - отбасынан тыс жерде отбасылық демалыс (саяжай, отбасылық туризм); - отбасылық сауықтыру және спорттық демалыс (эстафеталар, жаппай жүгіру, жағажай турнирлері, фитнес-клубқа бару және т. б.).); -театрларға, мұражайларға, кинотеатрларға, концерттерге және басқа да мәдени ойын-сауық іс-шараларына бірге бару; - қонаққа бару; 118 - әуесқой отбасылық қауымдастықтар мен көркем өнерпаздардың отбасылық ұжымдарын ұйымдастыру; - бұқаралық мерекелерге және ойын-сауық іс-шараларына қатысу; - мәдени-демалыс саласының кәсіпорындарын тарта отырып, отбасылық мерекелер мен ұлттық салт-дәстүрлері (наурыз мерекесі, үйлену, шілдехана, тұсау кесер, айт мерекелері т.б.) іс-шараларын ұйымдастыру 3. Отбасылық құндылық, экрандық дәстүрлерді қалыптастыру және дамыту. Отбасындағы балалардың ұлттық мәдениетке деген көзқарасын қалыптастыруда экран мәдениеті – кино, теледидар маңызды мәнге ие. Бүгінгі таңда отбасылық тәрбие әдістерін теледидардың мүмкіндіктерімен толықтыру тиімді. Үлкен медиаәлемді шарлау мақсатында балаларға нұсқаулар қажет: нені қарау және тыңдау, қалай оқу керек, қандай ақпаратты және қайдан іздеу керек. Ақпараттық өріспен жұмыс істеу кезінде ішкі этикалық «тежегішті» тәрбиелеу – барлық осы мәселелерде тек балалар үшін ғана емес, сонымен қатар ата-аналар үшін де нақты реперлік нүктелер қажет. Экран мәдениетінің құндылықты-эстетикалық компоненті – ата-аналар балалармен қарым-қатынаста қолдана алатын іс-әрекеттердің, сезімдердің, идеялардың, қарым-қатынас модельдерінің және қатынастардың үлгісі. Ата- аналар үшін балалардың көру белсенділігіне, теледидар мен фильмдерді қарау кезінде алатын баланың құндылық саласы мен адамгершілік қасиеттеріне назар аудару керек. Ата-аналардың балалардың көру белсенділігіне араласуы отбасылық тәрбиенің түрлі әдістерімен байланысты: 1- деңгей – баланың көретін дүниесінен хабардар болу және бірлесіп қарау. Бұл ата-аналардың бағдарламаға қатысу дәрежесінен тұрады, бұл бағдарламалардың мазмұнымен қарапайым танысу, балаларға рөлдік модельдерді көрсету. Бұл деңгейде ересектер білім беру әсерінің әдістерін тиімді қолдана алады, мысалы, теледидардағы оң немесе теріс мінез-құлық үлгісін көрсету, белгілі бір мінез-құлық формаларына қажетті қатынасты қалыптастыру, белгілі бір мінез-құлық формасының артықшылықтарын көрсету. жүктеу/скачать 5.22 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|